小班健康教案：幸福在哪里【精品文档】.doc

小班健康教案：幸福在哪里注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。活动目标：通过故事幸福是什么，引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。活动准备：磁带，图片活动过程：一、 引入1、 唱幸福拍手歌，这首歌我们都会唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福吗？幼儿自由发言。2、 在森林里有不少小动物，让我们去问问它们幸福是什么，好吗？ （出示图片）二、 情感体验1、 你看，这是谁来了？哦，原来是小青蛙呀！让我们来问问它好吗？小青蛙，小青蛙，幸福是什么？小青蛙说：我的幸福就是能天天在池塘中，在荷叶上跳来跳去。说完，小青蛙先跳上荷叶，再跳进池塘，快活地游走了。2、 小青蛙的幸福是什么？你觉得它幸福吗？为什么？3、 师：小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去地玩，过得真开心，真幸福！4、 小羊来了，让我们来问问它好吗？小羊，小羊，幸福是什么？小羊说：我的幸福就是能天天闻到绿草的清香。 这时，小牛来了，它说：小羊，我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我带你去！说完，小牛就带着小羊高高兴兴地走了。5、 山羊的幸福是什么？你觉得它幸福吗？为什么？小牛的幸福是什么？你觉得它幸福吗？为什么？6、 师：小羊在森林里可以天天闻到绿草的清香，真快乐，真幸福！7、 这时，长颈鹿走了过来。长颈鹿，长颈鹿，幸福是什么？长颈鹿长长地叹了口气，说：如果有一天，我能舒舒服服坐下来喝杯茶，那就是我的幸福了。8、 长颈鹿幸福吗？为什么？9、 我们怎么来帮帮长颈鹿，让他觉得幸福呢？10、幼儿发言，教师归纳：你们的办法真不错，我们的小白兔是怎么做的呢？让我们来看看。她让长颈鹿坐在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。11、 小白兔，小白兔，幸福是什么？小白兔说：长颈鹿的幸福就是我的幸福！12、 小兔子幸福吗？为什么？13、 教师归纳：对呀，幸福就是觉得开心、高兴的一种感觉。小兔子在朋友遇到困难的时候帮助了别人，让别人感到开心、幸福，她自己也就很开心、幸福。幸福就是让身边的人都开心。活动结束：你的爸爸、妈妈、身边的小朋友幸福吗？你有什么办法也让他们感到幸福呢？