暑期社会实践个人事迹报告.doc

暑期社会实践个人事迹报告暑期社会实践个人事迹报告这个暑期，我作为*学院暑期社会实践团队的一员,赴*进行实践调研活动。回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千.因为这期间不仅倾注了自己的汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足,它将作为一次珍贵的经历铭刻在我成长的过程中。这次实践经历使我收获颇丰,我也对这难得的暑期社会实践的体验进行了进一步的思考与总结：7月*大学发布“暑期三下乡社会实践活动"通知开始就积极向学院老师、同学询问相关事宜,并积极报名参与，我的目的是通过参与这次社会实践活动达到锻炼自己、服务社会、提升自己竞争力的目的。  在为期三天的在*州社会实践活动中,克服各种阻力，积极参加社会实践的各项工作，服从指导老师的安排，不怕吃苦，出色地完成了各项任务。该生在为期三天的社会实践活动中，主要参加的项目有:    1、参与调研问卷的制作;2、参与社区对*州农户的调查；3、积极写暑期社会实践个人心得体会；4、参与暑期社会实践调研报告的撰写.在暑期社会实践活动开始前，本人积极参加调研问卷的制作，在查询大量网站和书籍对当地农业有初步了解后制作出调查问卷，经过指导老师的指导进一步修改.使得调查问卷进一步详细、全面 。在暑期社会实践的三天,本人参加农户调查、发放农业科普资料的工作中.热情地与当地农户交谈，由于本人是*本地人，在和农户交流中比较轻松。和外省的同学一起调查时互相解释，团结一致做好每份调查问卷。在发放农业科普资料时努力做好向当地农户讲解资料。每到一处和当地农户了解当地农户家庭收入支出、日常生活水平、教育、农村基层建设情况。在暑期社会实践活动结束后,本人积极投入到写作实践报告的工作中来，在写作的过程中，作为报告写作团队的参加者：在指导老师的帮助下,本人利用在农户所收集的资料取得了更加真实可靠的材料.在撰写过程中，查阅各种资料,积极地与其它成员联系、沟通,在按时完成自己负责部分的同时帮助其它成员做一些工作。在初稿完成后，按照指导老师的审核后,参与报告的修改。努力让报告更加完善.实践期间，我没有忘记自己代表*大学学院的一员，因此我对自己严格要求，尽最大努力使自己的形象做到最好,让当地农户先肯定我们的“科技支农支牧支教”团队,使他们进一步了解*大学，了解*学院.  从我们所进行的几项活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民的认可，特别是支教活动倍受农民欢迎，也起到了较好的实际效果,其他几项的效果也还不错。 为了让农民充分接受我们所带来的知识和技术，我们采取了动口动手动脑三位一体的方式,使农民不但认识到要这样做，而且使他们意识到为什么要这样做,真正达到科技下乡的目的,而从最终的结果来看,我们还是基本做到了这一点。 在制作宣传单的过程中队员大面积的查找各类资料,收集大量信息，咨询了专业老师，在专业知识上武装了自己.平时在学校学习理论知识从没有将所学知识用于实践，这次实践活动使我们所学的知识有了用武之地，而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值。在服务农村的过程中，我们又一次地加深了对“三农”问题的认识，带着一腔服务农业农村农民的热情，了解到农村出现的实际问题，加强学习专业知识的热情。 衷心的感谢这次实践机会，以及指导老师的谆谆教诲！它将会对我的一生形成重大的影响！ 报告人 ：“*大学*学院暑期社会实践” 团队成员 汪清臣  2011年9月4日星期日