正确认识中华传统文化课件--高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第第2课时正确认识中华传统文化课时正确认识中华传统文化1.1.描述中华文化的基本内容与特点描述中华文化的基本内容与特点;2.2.阐明中华优秀传统文化是中华民族的阐明中华优秀传统文化是中华民族的突出优势突出优势,也是最深厚的文化软实力。也是最深厚的文化软实力。课标要求课标要求课前自主学习一、中华优秀传统文化的主要内容及特点一、中华优秀传统文化的主要内容及特点任任务务驱驱动动:中中华华民民族族有有着着深深厚厚文文化化传传统统,形形成成了了富富有有特特色色的的思思想想体体系系,体体现现了了中中国国人人几几千千年年来来积积累累的的知知识识智智慧慧和和理理性性思思辨辨,这这是是我我国国的的独独特特优优势势。习习近近平平总总书书记记高高度度重重视视中中华华优优秀秀传传统统文文化化的的价价值值与与作作用用,明明确确提提出出中中华华文文化化是是我我们们提提高高国国家家文文化化软软实实力力最最深深厚厚的的源源泉泉,是是我我们们提提高高国国家家文文化化软软实实力力的的重重要要途途径径。那那么么,中中华传统文化有哪些呢华传统文化有哪些呢?它具体又有什么样的特点它具体又有什么样的特点?1.1.形成与发展形成与发展:(1)(1)各民族文化相互各民族文化相互_、相互促进、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中成为中华民族独特的华民族独特的_。(2)(2)中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其不断增强其_,_,促促进了自身的发展。进了自身的发展。2.2.主要内容主要内容:核心思想理念、中华核心思想理念、中华_、中华人文精神等。、中华人文精神等。交融交融精神标识精神标识包容性包容性传统美德传统美德3.3.特点特点:(1)(1)是什么是什么:源远流长、源远流长、_。(2)(2)原因原因:中国人民的特质、禀赋。中国人民的特质、禀赋。中华文化具有强大的中华文化具有强大的_和连续性。和连续性。中华优秀传统文化是中华民族的中华优秀传统文化是中华民族的_,_,也是我们最深厚的也是我们最深厚的_。博大精深博大精深凝聚力凝聚力突出优势突出优势文化软实力文化软实力二、中华优秀传统文化的当代价值二、中华优秀传统文化的当代价值任任务务驱驱动动:出出自自周周易易的的“天天行行健健,君君子子以以自自强强不不息息”,一一直直激激励励着着中中华华民民族族的的仁仁人人志志士士发发愤愤图图强强、奋奋斗斗不不已已。无无论论遇遇到到何何种种艰艰难难险险阻阻,无无论论面面对对何何方方强强敌敌,中中华华民民族族的的有有志志之之士士都都无无所所畏畏惧惧、一一往往无无前前,直直至至达达到到目目标标、取取得得最最后后的的胜胜利利。当当前前,在在实实现现“两两个个一一百百年年”奋奋斗斗目目标标的的伟伟大大进进程程中中,这这种种自自强强不不息息的的精精神神,仍仍然然是是每每个个人人的的前前进进动动力力所所在在。那那么么我我们们如如何何对对待待传传统统文文化化?中中华华优优秀秀传传统统文文化化的当代价值体现在哪些方面的当代价值体现在哪些方面?1.1.正确对待传统文化正确对待传统文化:(1)(1)过程过程:是一个是一个“_”,_”,改造传统文化的过程。改造传统文化的过程。是一个是一个“_”,_”,创造新文化、发展先进文化的过程。创造新文化、发展先进文化的过程。(2)(2)态度态度:坚持坚持_、推陈出新、推陈出新,有鉴别地加以对待有鉴别地加以对待,有有_地予以继地予以继承承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新古为今用古为今用批判批判2.2.传统文化的当代价值传统文化的当代价值:(1)(1)传承和弘扬中华优秀传统文化传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感能够激发民族自信心和自豪感,有助于有助于促进民族团结促进民族团结,维护国家的安全和统一维护国家的安全和统一,铸牢铸牢_意识。意识。(2)(2)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实脚踏实地、实事求是的思想地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的道法自然、天人合一的思想等思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供_。(3)(3)中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以推动建立以_为核心的新型国际为核心的新型国际关系关系,构建人类命运共同体。构建人类命运共同体。中华民族共同体中华民族共同体有益借鉴有益借鉴合作共赢合作共赢课堂合作探究议题一如何正确认识中华优秀传统文化的主要内容与特点议题一如何正确认识中华优秀传统文化的主要内容与特点【情境情境】中华传统文化中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。主要由儒、释、道三家文化为主传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。主要由儒、释、道三家文化为主流组成。传统文化不仅思想深邃圆融流组成。传统文化不仅思想深邃圆融,内容广博内容广博,更重要的是儒家、释家、道家更重要的是儒家、释家、道家三家文化高扬道德三家文化高扬道德,为国人提供了立身处世的行为规范为国人提供了立身处世的行为规范,以及最终的精神归宿。以及最终的精神归宿。儒学以仁义教化为核心儒学以仁义教化为核心;道学以顺应自然为核心道学以顺应自然为核心;释学以慈悲、大爱、解脱为核释学以慈悲、大爱、解脱为核心心,强调强调“诸恶莫作诸恶莫作,众善奉行众善奉行”。在儒、释、道三家文化基础上派生出的各种。在儒、释、道三家文化基础上派生出的各种艺术艺术(如绘画、雕塑、书法、戏剧等如绘画、雕塑、书法、戏剧等),),是其具体表现形式。是其具体表现形式。问题问题:(1)(1)通过中华传统文化的发展通过中华传统文化的发展,体现了中华文化有什么样的特点体现了中华文化有什么样的特点?(?(科学精神科学精神)(2)(2)小组讨论小组讨论:中华文化的发展是中华民族努力的结果。中华文化的发展是中华民族努力的结果。(科学精神科学精神)提示提示:(1)(1)博大精深博大精深,具有包容性。具有包容性。(2)(2)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的,它不仅是我国各民族它不仅是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。锋中发展起来的。【探究总结探究总结】1.1.源远流长和博大精深源远流长和博大精深:源远流长源远流长博大精深博大精深区区别别角度角度从中华文化历史悠久从中华文化历史悠久(纵向纵向)的角度来说的的角度来说的从中华文化的内涵丰富、厚从中华文化的内涵丰富、厚重重(横向横向)的角度来说的的角度来说的侧重点侧重点侧重从动态上侧重从动态上,即从中华文即从中华文化发展的轨迹上说明中华化发展的轨迹上说明中华文化的特征文化的特征,表现为中华文表现为中华文化历史悠久化历史悠久侧重从静态上侧重从静态上,即从中华文即从中华文化的内涵上说明中华文化的化的内涵上说明中华文化的特征特征,表现为独特性、区域表现为独特性、区域性和民族性性和民族性联系联系两者是中华文化的基本特征两者是中华文化的基本特征,都得益于中华文化的包容性都得益于中华文化的包容性2.2.中华文化、民族文化与区域文化的关系中华文化、民族文化与区域文化的关系:(1)(1)中华文化与区域文化中华文化与区域文化:从外部看从外部看:中华文化与区域文化是一体的。中华文化与区域文化是一体的。从内部看从内部看:中华文化具有鲜明的地域性中华文化具有鲜明的地域性,由不同的区域文化构成由不同的区域文化构成,呈现出文化呈现出文化的的“多元多元”化。化。(2)(2)中华文化与民族文化中华文化与民族文化:从世界角度看从世界角度看:中华文化是世界民族文化的一种。中华文化是世界民族文化的一种。从内部看从内部看:中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性,又又有各民族文化的个性。有各民族文化的个性。(3)(3)区域文化与民族文化区域文化与民族文化:区域文化与民族文化并不完全重合区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族文化。民族性是区域文区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题。化研究中经常要面对的现实问题。3.3.中华优秀传统文化的主要内容中华优秀传统文化的主要内容:主要内容主要内容基本内涵基本内涵核心思想理念核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同同中华传统美德中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲爱亲中华人文精神中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善促进社会和谐、鼓励人们向上向善【探究演练探究演练】(一一)典例引领典例引领自古以来自古以来,中国就有中国就有“礼仪之邦礼仪之邦”的美称。早在的美称。早在2 0002 000多年前多年前,思想家荀子就提思想家荀子就提出出“人无礼则不生人无礼则不生,事无礼则不成事无礼则不成,国家无礼则不宁国家无礼则不宁”的观点。这表明中华文化的观点。这表明中华文化()源远流长源远流长薪火相传薪火相传博大精深博大精深独领风骚独领风骚A.A.B.B.C.C.D.D.【思维导引思维导引】【解析解析】选选A A。早在。早在2 0002 000多年前多年前,思想家荀子就提出思想家荀子就提出“人无礼则不生人无礼则不生,事无礼则事无礼则不成不成,国家无礼则不宁国家无礼则不宁”的观点的观点,体现了中华文化源远流长体现了中华文化源远流长,符合题意符合题意;自古以自古以来来,中国就有中国就有“礼仪之邦礼仪之邦”的美称的美称,体现了中华文化薪火相传体现了中华文化薪火相传,符合题意符合题意;在材料中没有体现。在材料中没有体现。(二二)新题演练新题演练1.1.中中国国古古代代园园林林建建筑筑的的独独特特之之处处,在在于于把把哲哲学学观观念念与与历历史史文文脉脉融融入入砖砖石石草草木木之之中中,使使建建筑筑成成为为文文化化传传承承的的视视觉觉象象征征。例例如如为为世世人人称称道道的的苏苏州州园园林林,“,“虽虽为为人人作作,宛自天成宛自天成”,体现了体现了“天人合一天人合一”的精神追求。这印证了的精神追求。这印证了()中华文化的博大精深中华文化的博大精深园林建筑是文化的载体园林建筑是文化的载体文化的传承依赖于传统建筑的保护文化的传承依赖于传统建筑的保护中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。中国古代园林建筑的独特体现了中华文化的博大精深。中国古代园林建筑的独特体现了中华文化的博大精深,正确正确;园林建筑体现了园林建筑体现了“天人合一天人合一”的精神追求的精神追求,这体现了园林建筑是文化的载体这体现了园林建筑是文化的载体,正确正确;表述错误表述错误,排除排除;材料未体现外来文化材料未体现外来文化,排除排除。2.2.某某班班到到颐颐和和园园开开展展“中中国国园园林林文文化化”探探究究活活动动,面面对对这这座座经经典典的的东东方方园园林林,同同学学们们做做出出了了不不同同的的评评价价。从从文文化化包包容容性性的的视视角角看看,下下面面的的评评价价与与颐颐和和园园的的特特点点相符的是相符的是()甲甲:既有北方山川雄浑的气势既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵又有江南水乡婉约的风韵乙乙:既有帝王宫殿的宏大气魄既有帝王宫殿的宏大气魄,又有民居小院的精巧别致又有民居小院的精巧别致丙丙:既有皇家园林的传统既有皇家园林的传统,又汲取了江南私家园林艺术又汲取了江南私家园林艺术丁丁:既有古代建筑的痕迹既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格又有现代建筑的风格A.A.甲甲 乙乙 丙丙B.B.甲甲 乙乙 丁丁C.C.甲甲 丙丙 丁丁D.D.乙乙 丙丙 丁丁 【解析解析】选选A A。本题考查中华文化的包容性。本题考查中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。从文化包容性的视角看其他民族文化中的积极成分。从文化包容性的视角看,甲、乙、丙与颐和园的甲、乙、丙与颐和园的特点相符特点相符,A,A符合题意。既有古代建筑的痕迹符合题意。既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格又有现代建筑的风格,这是从文化这是从文化的继承与发展角度看的继承与发展角度看,没有涉及文化包容性没有涉及文化包容性,丁观点不符合题意丁观点不符合题意,排除排除B B。通过以。通过以上分析发现上分析发现,C,C、D D不合题意。不合题意。议题二怎样正确理解中华优秀传统文化的当代价值议题二怎样正确理解中华优秀传统文化的当代价值【情境情境】20202020年年1 1月月1010日日,中华优秀传统文化创造性转化创新性发展高端中华优秀传统文化创造性转化创新性发展高端论坛在北京举行。论坛在北京举行。“中华优秀传统文化是中华中华优秀传统文化是中华5 0005 000年文明的结晶年文明的结晶,是中华民是中华民族的独特标识。这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和族的独特标识。这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。民族最基本的文化基因。”文化部原副部长、清华大学文化经济研究院学术文化部原副部长、清华大学文化经济研究院学术顾问委员会主席赵少华说。他认为顾问委员会主席赵少华说。他认为,中华优秀传统文化中蕴藏着解决当今国际中华优秀传统文化中蕴藏着解决当今国际社会共同面临的一系列难题的重要启示社会共同面临的一系列难题的重要启示,值得全人类共同珍视和爱护。我们有值得全人类共同珍视和爱护。我们有责任把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓加以提炼、阐责任把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓加以提炼、阐发和传播。发和传播。问题问题:(1)(1)为什么要对中华优秀传统文化加以提炼、阐发和传播为什么要对中华优秀传统文化加以提炼、阐发和传播?(?(科学精神科学精神)(2)(2)小组讨论小组讨论:中华优秀传统文化体现了哪些当代价值中华优秀传统文化体现了哪些当代价值?(?(科学精神科学精神)提示提示:(1)(1)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化源远流长、博大精深中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的突出优势是中华民族的突出优势,是我们最深是我们最深厚的文化软实力。厚的文化软实力。(2)(2)能够激发民族自信心和自豪感能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结有助于促进民族团结,维护国家的安全和维护国家的安全和统一统一,铸牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族共同体意识。中华优秀传统文化所蕴含的优秀思想中华优秀传统文化所蕴含的优秀思想,能够为解决当代中国和世界发展中的能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。许多问题提供有益借鉴。中华优秀传统文化强调的一些思想观念有助于正确认识和处理国际关系中华优秀传统文化强调的一些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。构建人类命运共同体。【探究总结探究总结】1.1.中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化的内涵:所谓所谓“中华优秀传统文化中华优秀传统文化”,就其思想实质而言就其思想实质而言,是指中华民族在长期发展的进是指中华民族在长期发展的进程中所创造出来的、在特定历史时期发挥了积极作用程中所创造出来的、在特定历史时期发挥了积极作用,在今天仍然有合理价值在今天仍然有合理价值的思想文化的思想文化(自然也包括物质文化自然也包括物质文化,但主要的或者说基本的是思想文化但主要的或者说基本的是思想文化)。2.2.中华优秀传统文化当代价值的内涵中华优秀传统文化当代价值的内涵:所谓当代所谓当代,就世界范围而言就世界范围而言,是指全球化时代。就中国而言是指全球化时代。就中国而言,是指新中国成立以是指新中国成立以来来,特别是或者说重点是指改革开放以来的历史时期。因此特别是或者说重点是指改革开放以来的历史时期。因此,所谓当代价值所谓当代价值,就就其文化层面而言其文化层面而言,应当是指中华优秀传统文化能够为改革开放以来的新型文化应当是指中华优秀传统文化能够为改革开放以来的新型文化价值体系的建构提供精神滋养和智力支持。中华优秀传统文化的当代价值价值体系的建构提供精神滋养和智力支持。中华优秀传统文化的当代价值,集集中体现在它与社会主义核心价值观的文化血缘方面。中体现在它与社会主义核心价值观的文化血缘方面。3.3.多角度认识中华优秀传统文化的当代价值多角度认识中华优秀传统文化的当代价值:(1)(1)中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土。马克思主义中国化中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土。马克思主义中国化的过程是马克思主义理论与中华传统文化从相遇结合到融通发展的过程的过程是马克思主义理论与中华传统文化从相遇结合到融通发展的过程,中华中华传统文化为其提供了精神底蕴传统文化为其提供了精神底蕴,汲取传统文化的优秀基因与马克思主义理论融汲取传统文化的优秀基因与马克思主义理论融会贯通、相互契合、共同发展。会贯通、相互契合、共同发展。(2)(2)中华优秀传统文化为社会主义市场经济发展提供价值导向。中华传统文化中华优秀传统文化为社会主义市场经济发展提供价值导向。中华传统文化可以说是伦理型文化可以说是伦理型文化,文化观念与价值观念、社会规范紧密相连文化观念与价值观念、社会规范紧密相连,汲取其中优秀汲取其中优秀文化基因文化基因,为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。(3)(3)中华优秀传统文化是彰显文化自信的有力支撑。中华传统文化的包容性、中华优秀传统文化是彰显文化自信的有力支撑。中华传统文化的包容性、开放性、融合性特质使中华民族在世界文化多元格局下保持文化自信。正是出开放性、融合性特质使中华民族在世界文化多元格局下保持文化自信。正是出于对中华传统文化的自豪感于对中华传统文化的自豪感,中华民族才能坚定文化自信中华民族才能坚定文化自信,源远流长的中华传统源远流长的中华传统文化虽历经磨难文化虽历经磨难,却已经深深积淀于中国人的思维模式和价值取向中却已经深深积淀于中国人的思维模式和价值取向中,成为我们成为我们坚定文化自信的文化根基。坚定文化自信的文化根基。(4)(4)中华优秀传统文化为社会主义核心价值观构建提供思想源泉。中华优秀传中华优秀传统文化为社会主义核心价值观构建提供思想源泉。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。(5)(5)中华优秀传统文化为解决人类问题贡献中国智慧。中华优秀传统文化蕴含中华优秀传统文化为解决人类问题贡献中国智慧。中华优秀传统文化蕴含着解决当代人类面临问题的重要启示着解决当代人类面临问题的重要启示,中华民族秉承共商共建共享的全球治理中华民族秉承共商共建共享的全球治理观观,愿为全球治理贡献中国智慧。愿为全球治理贡献中国智慧。【探究演练探究演练】(一一)典例引领典例引领被称为中国首部被称为中国首部“硬科幻电影硬科幻电影”的的流浪地球流浪地球不仅在国内连创票房新高不仅在国内连创票房新高,在在国外上映时也频频爆满国外上映时也频频爆满,国外观众和影评纷纷点赞。与令人叹为观止的情节和国外观众和影评纷纷点赞。与令人叹为观止的情节和特效同样吸引观众的特效同样吸引观众的,还有还有流浪地球流浪地球中展现的中国人民不计功利、天下大中展现的中国人民不计功利、天下大同、共克时艰的精神境界同、共克时艰的精神境界,诠释了中华传统文化的当代价值。这对文艺创作的诠释了中华传统文化的当代价值。这对文艺创作的启示是启示是()中华文化是世界上最优秀的文化中华文化是世界上最优秀的文化,应该把它发扬光大应该把它发扬光大挖掘历史文化精髓挖掘历史文化精髓,彰显传统文化的时代价值彰显传统文化的时代价值立足实践立足实践,发挥传统文化的塑造作用发挥传统文化的塑造作用坚持文化创新坚持文化创新,改造传统文化、创造新文化改造传统文化、创造新文化A.A.B.B.C.C.D.D.【思维导引思维导引】【解析解析】选选D D。表述错误表述错误,排除排除;符合题意符合题意,流浪地球流浪地球不仅在国内连不仅在国内连创票房新高创票房新高,在国外上映时也频频爆满在国外上映时也频频爆满,国外观众和影评纷纷点赞国外观众和影评纷纷点赞,对文艺创作对文艺创作的启示是挖掘历史文化精髓的启示是挖掘历史文化精髓,彰显传统文化的时代价值彰显传统文化的时代价值,坚持文化创新坚持文化创新,改造传改造传统文化、创造新文化统文化、创造新文化;表述错误表述错误,传统文化具有双重性传统文化具有双重性,优秀文化塑造人生。优秀文化塑造人生。(二二)新题演练新题演练武术在中国历史悠久武术在中国历史悠久,有广泛的群众基础有广泛的群众基础,深受青少年喜爱。深受青少年喜爱。20202020年年1 1月月,国际奥国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目,这也是武术首次成为这也是武术首次成为奥运会系列运动会的正式比赛项目。这有利于奥运会系列运动会的正式比赛项目。这有利于()A.A.提升中国体育影响力提升中国体育影响力,引领世界体育发展引领世界体育发展B.B.讲好中国故事讲好中国故事,增强社会主义先进文化的吸引力增强社会主义先进文化的吸引力C.C.坚守中华文化的基本立场坚守中华文化的基本立场,保持中华文化的特性保持中华文化的特性D.D.拓宽中华文化传播渠道拓宽中华文化传播渠道,推动东西方文明交流交融推动东西方文明交流交融 【解析解析】选选D D。将武术列入第四届青奥会正式比赛项目有利于提升中国体育影。将武术列入第四届青奥会正式比赛项目有利于提升中国体育影响力响力,但但“引领世界体育发展引领世界体育发展”的说法夸大了武术首次成为奥运会系列运动会的说法夸大了武术首次成为奥运会系列运动会正式比赛项目的作用正式比赛项目的作用,排除排除A A。中国的武术文化属于我国的传统文化。中国的武术文化属于我国的传统文化,中国武术中国武术走向世界与走向世界与“增强社会主义先进文化的吸引力增强社会主义先进文化的吸引力”之间没有必然联系之间没有必然联系,排除排除B B。材。材料中的做法有助于更好地传播中华优秀传统文化料中的做法有助于更好地传播中华优秀传统文化,促进中外文化交流促进中外文化交流,与与“坚守坚守中华文化的基本立场中华文化的基本立场,保持中华文化的特性保持中华文化的特性”无关无关,排除排除C C。武术作为中国的传。武术作为中国的传统文化统文化,被国际奥委会执委会会议列入第四届青奥会正式比赛项目被国际奥委会执委会会议列入第四届青奥会正式比赛项目,这有利于拓这有利于拓宽中华文化传播渠道宽中华文化传播渠道,推动东西方文明交流交融推动东西方文明交流交融,D,D正确。正确。【补偿训练补偿训练】近年来近年来,各地中学举行的成人典礼各地中学举行的成人典礼,始于周代的冠礼。对此始于周代的冠礼。对此,张同学认为张同学认为,成成人礼应该回归古代已有的冠礼仪式人礼应该回归古代已有的冠礼仪式,使传统文化得以继承使传统文化得以继承;李同学认为李同学认为,作为一作为一种教育方式种教育方式,只要在内容上让学生感受到成人的责任就可以了只要在内容上让学生感受到成人的责任就可以了,复古礼的仪式没复古礼的仪式没有多少价值。可见有多少价值。可见()张同学的合理之处在于看到了对传统礼仪文化的继承张同学的合理之处在于看到了对传统礼仪文化的继承李同学的合理之处在于认识到传统礼仪是民族的血脉和灵魂李同学的合理之处在于认识到传统礼仪是民族的血脉和灵魂成人礼仪形式的演变是社会进步的突出表现和主要标志成人礼仪形式的演变是社会进步的突出表现和主要标志张同学的不足之处在于忽视了中华传统礼仪文化的当代价值张同学的不足之处在于忽视了中华传统礼仪文化的当代价值A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。正确正确,张同学的合理之处在于看到了对传统礼仪文化的继承张同学的合理之处在于看到了对传统礼仪文化的继承,不足之处在于忽视了中华传统礼仪文化的当代价值不足之处在于忽视了中华传统礼仪文化的当代价值;错误错误,文化是民族的血文化是民族的血脉和灵魂脉和灵魂;错误错误,成人礼仪形式的演变是社会进步的突出表现和主要标志的观成人礼仪形式的演变是社会进步的突出表现和主要标志的观点夸大了成人礼仪形式的演变的作用。点夸大了成人礼仪形式的演变的作用。【课堂小结课堂小结】课堂素养达标1.1.故宫博物院推出了绘本故宫博物院推出了绘本哇哇!故宫的二十四节气故宫的二十四节气。图书以世界非物质文化。图书以世界非物质文化遗产遗产“二十四节气二十四节气”为时间线索为时间线索,融入历史与动植物知识融入历史与动植物知识,以开放的视角展现传以开放的视角展现传统文化的魅力统文化的魅力,彰显传统文化的当代力量彰显传统文化的当代力量,深受读者欢迎。这启示我们深受读者欢迎。这启示我们()要正确对待传统文化要正确对待传统文化,把握好文化继承和创新的关系把握好文化继承和创新的关系要紧跟时代要求继承创新要紧跟时代要求继承创新,加强文化交流与传播加强文化交流与传播中华文化是世界上最优秀的文明中华文化是世界上最优秀的文明要自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者要自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选B B。融融入入历历史史与与动动植植物物知知识识,以以开开放放的的视视角角展展现现传传统统文文化化的的魅魅力力,启启示示我我们们要要正正确确对对待待传传统统文文化化,把把握握好好文文化化继继承承和和创创新新的的关关系系,要要自自觉觉成成为为中中华华优优秀秀传传统统文文化化的的传传承承者者和和弘弘扬扬者者,正正确确;材材料料没没有有涉涉及及紧紧跟跟时时代代要要求求继继承承创创新新,排除排除;夸大了中华文化的地位夸大了中华文化的地位,排除。排除。2.2.中中国国良良渚渚古古城城遗遗址址列列入入世世界界遗遗产产名名录录后后,中中国国世世界界遗遗产产总总数数已已达达55 55 处处,位位居居世世界界第第一一。良良渚渚文文化化是是分分布布在在长长江江下下游游的的古古文文化化,距距今今4 4 300300至至5 5 300300年年前前,良良渚渚古城遗址是古人在这里生活古城遗址是古人在这里生活,建造城市、繁衍生息留下的故址。材料体现了建造城市、繁衍生息留下的故址。材料体现了()继承和发展优秀传统文化有利于民族团结继承和发展优秀传统文化有利于民族团结中华区域文化相互借鉴中华区域文化相互借鉴,渐趋融合渐趋融合源远流长是中华文化基本特征之一源远流长是中华文化基本特征之一 人们在社会实践中创造和享用文化人们在社会实践中创造和享用文化A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选D D。良良渚渚文文化化是是分分布布在在长长江江下下游游的的古古文文化化,距距今今4 4 300300至至5 5 300300年年前前,表表明明中中华华文文化化具具有有源源远远流流长长的的特特点点,符符合合题题意意。良良渚渚古古城城遗遗址址是是古古人人建建造造城城市市、繁繁衍衍生生息息留留下下的的故故址址,表表明明人人们们在在社社会会实实践践中中创创造造和和享享用用文文化化,符符合合题题意意。材材料料中中没没提提到到传传统统文文化化作作用用,排排除除。材材料料没没有有体体现现区区域域文文化化的的相相互互借借鉴鉴,与与题意无关。题意无关。3.3.国国画画是是中中华华文文化化中中的的一一朵朵奇奇葩葩,它它以以简简单单的的笔笔墨墨在在方方寸寸之之间间融融入入天天地地万万物物,蕴蕴含含着着丰丰富富的的人人生生体体验验和和感感悟悟,而而齐齐白白石石时时期期的的国国画画,已已吸吸收收不不少少西西方方艺艺术术的的技技巧巧,更丰富了中国画的表现力。材料反映了更丰富了中国画的表现力。材料反映了()中华文化源远流长中华文化源远流长中华文化博大精深中华文化博大精深实践是文化创新的动力实践是文化创新的动力中华文化具有包容性中华文化具有包容性A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选D D。“它它以以简简单单的的笔笔墨墨在在方方寸寸之之间间融融入入天天地地万万物物,蕴蕴含含着着丰丰富富的的人人生生体体验验和和感感悟悟”,反反映映了了中中华华文文化化博博大大精精深深,符符合合题题意意;“;“吸吸收收不不少少西西方方艺艺术术的的技技巧巧”,反反映映了了中中华华文文化化具具有有海海纳纳百百川川的的胸胸怀怀,即即中中华华文文化化具具有有包包容容性性,符符合合题意题意;不符合题意。不符合题意。【补偿训练补偿训练】中国人的姓氏既是家族血脉传承的符号中国人的姓氏既是家族血脉传承的符号,也是中国人利用汉字形音义的韵味传也是中国人利用汉字形音义的韵味传承中华文化的独特方式。承中华文化的独特方式。20192019年年6 6月月2222日召开的日召开的“姓氏文化发展研讨会姓氏文化发展研讨会”,主题主题是是“中华姓氏文化发展现状及未来前景中华姓氏文化发展现状及未来前景”。对这一主题认识正确的是。对这一主题认识正确的是()认祖寻根的姓氏文化能够凝聚中国人的家族信仰和民族认同感认祖寻根的姓氏文化能够凝聚中国人的家族信仰和民族认同感姓氏文化作为一种优秀的传统文化深刻影响着人们的思维方式姓氏文化作为一种优秀的传统文化深刻影响着人们的思维方式姓氏文化是时代文化特征的一种反映并随社会发展而不断丰富姓氏文化是时代文化特征的一种反映并随社会发展而不断丰富对姓氏文化的研究和挖掘有利于弘扬博大精深的中华传统文化对姓氏文化的研究和挖掘有利于弘扬博大精深的中华传统文化A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。符合题意符合题意,“,“中国人的姓氏既是家族血脉传承的符号中国人的姓氏既是家族血脉传承的符号,也是也是中国人利用汉字形音义的韵味传承中华文化的独特方式中国人利用汉字形音义的韵味传承中华文化的独特方式”体现了认祖寻根的姓体现了认祖寻根的姓氏文化能够凝聚中国人的家族信仰和民族认同感氏文化能够凝聚中国人的家族信仰和民族认同感,有利于弘扬博大精深的中华有利于弘扬博大精深的中华传统文化传统文化;说法错误说法错误,姓氏文化是一种传统文化姓氏文化是一种传统文化,但并不一定都是优秀的但并不一定都是优秀的;说说法错误法错误,姓氏文化是一种传统文化姓氏文化是一种传统文化,我们要使它随社会发展而不断丰富我们要使它随社会发展而不断丰富,但并不但并不能说它是时代文化特征的一种反映。能说它是时代文化特征的一种反映。4.4.阅读材料阅读材料,完成下列要求。完成下列要求。中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800800年兴盛史、年兴盛史、300300个声腔剧种和个声腔剧种和5 5万个剧目累积量万个剧目累积量,生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类,成为人成为人类三大古老戏剧样式类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体的唯一存活体,它它以自身的独特与丰富以自身的独特与丰富,自立于世界艺术之林。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆自立于世界艺术之林。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等子、豫剧、黄梅戏等,少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色又各有自己的曲调和表演特色,形成对多样审美风格的覆盖。形成对多样审美风格的覆盖。材料是如何体现中华文化的基本特征的材料是如何体现中华文化的基本特征的?【解析解析】本题考查中华文化源远流长、博大精深本题考查中华文化源远流长、博大精深,考查学生获取和解读信息的考查学生获取和解读信息的能力。解答本题能力。解答本题,首先要明确中华文化的基本特征的内涵首先要明确中华文化的基本特征的内涵,然后据此审读材料然后据此审读材料,找出原理对应的材料有效信息找出原理对应的材料有效信息,最后观点统率材料最后观点统率材料,材料印证观点材料印证观点,进行分析说进行分析说明即可。明即可。答案答案:(1)(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。中国戏曲有着数千年历史、源远流长是中华文化的基本特征之一。中国戏曲有着数千年历史、800800年兴盛史年兴盛史,生生繁衍至今生生繁衍至今,成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体,体现了体现了中华文化的源远流长。中华文化的源远流长。(2)(2)博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲的独特与丰富博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲的独特与丰富,不同的剧种又各不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色有自己的曲调和表演特色,形成对多样审美风格的覆盖形成对多样审美风格的覆盖,体现了中华文化的博大体现了中华文化的博大精深。精深。本课结束本课结束