高考专题复习：语言表达得体课件16张.pptx

语言表达得体语言表达得体语言表达得体 得体，指恰当地使用语言，能符合语境和语体的要求。也得体，指恰当地使用语言，能符合语境和语体的要求。也就是用语适合语言环境，恰如其分。语言环境有就是用语适合语言环境，恰如其分。语言环境有“内部语境内部语境”和和“外部语境外部语境”之分。之分。“内部语境内部语境”指的是上下文，指的是上下文，“外部语境外部语境”则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。心理需求等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。【命题揭秘】语言得体主要考查内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、语言得体主要考查内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体和语体得体，是高考考查的热点，有客观选择题和主观场合得体和语体得体，是高考考查的热点，有客观选择题和主观表达题两种题型。近几年高考，该考点多与表达题两种题型。近几年高考，该考点多与“简明、连贯、准确、简明、连贯、准确、鲜明、生动鲜明、生动”“”“选用、仿用、变换句式选用、仿用、变换句式”“”“扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段”“”“辨析并修改病句辨析并修改病句”结合起来考查。题型有独立辨析形式，也结合起来考查。题型有独立辨析形式，也有文段阅读形式。有文段阅读形式。【备考技巧】【备考技巧】1 1熟悉高考，掌握规律。熟悉高考，掌握规律。历年高考的历年高考的“语言表达得体语言表达得体”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。错误答题类型，提高答题的正确率。2 2多读勤练，掌握方法。多读勤练，掌握方法。这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在“语言运用语言运用”“”“阅读理解阅读理解”“”“写作写作”所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。和表达能力。3 3掌握答题技巧：掌握答题技巧：（1 1）看场合）看场合 用语包括说话、写文章、书写标语等。一般来说，在庄重场合，要求用语庄重、规范，用用语包括说话、写文章、书写标语等。一般来说，在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语；在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，经常使用自然、亲切、灵活的典范的书面语；在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，经常使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。语言，并尽量用口语。（2 2）看对象）看对象 同一个意思，对不同的人应有不同的说法。还应注意应用谦称、敬称和习惯用语。敬称只同一个意思，对不同的人应有不同的说法。还应注意应用谦称、敬称和习惯用语。敬称只能用于称对方，谦称只能用于自己。有人将常见的谦称和敬称概括为能用于称对方，谦称只能用于自己。有人将常见的谦称和敬称概括为“家大舍小令外人家大舍小令外人”：即：即称自己的亲属，比自己大的用称自己的亲属，比自己大的用“家家”字冠首，如字冠首，如“家父家父”“”“家母家母”“”“家兄家兄”；称自己的亲属，；称自己的亲属，比自己小的用比自己小的用“舍舍”字冠首，如字冠首，如“舍弟舍弟”“”“舍妹舍妹”；称对方的亲属，多用；称对方的亲属，多用“令令”字冠首，如字冠首，如“令尊令尊”“”“令郎令郎”等。习惯用语则需要根据具体的语言环境而定。等。习惯用语则需要根据具体的语言环境而定。（3 3）看目的）看目的 人与人之间的交际都是为了达到一定的目的。要达到说话的目的，就要选择适当的语言和人与人之间的交际都是为了达到一定的目的。要达到说话的目的，就要选择适当的语言和恰当的句式。恰当的句式。（4 4）看语体）看语体 不同的文体应有与之相适应的不同的语体，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精不同的文体应有与之相适应的不同的语体，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。【高考典例】1【2018年高考新课标卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7 7月月1515日开始施工。施日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。在校住宿。望大家配合。【答案】示例：【答案】示例：“堵住堵住”改为改为“堵塞堵塞”；“管子管子”改为改为“管道管道”；“换掉换掉”改为改为“更换更换”；“打算打算”改为改为“计计划划”；“正遇上正遇上”改为改为“正值正值”。2 2【20182018年高考新课标年高考新课标卷】卷】下面是某报社一则启事初稿的片段，下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（确，语体风格一致。（5 5分）分）如果您是重大事件的参加者，事如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者 请与我报请与我报“社会深度社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。值的新闻线索，等着您的支持。来源来源:Zxxk.来源:Zxxk.Com【答案】示例【答案】示例：“参加者参加者”改为改为“亲历者亲历者”或者或者“参与者参与者”；“打探者打探者”改为改为“知情者知情者”；“关爱者关爱者”改为改为“关注者关注者”；“征询征询”改为改为“征集征集”；“等着等着”改为改为“期待期待”或者或者“等待等待”。【能力训练】【能力训练】1 1下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A A昨日收到您的来信，十分高兴。好久不见，甚是想念；我现在昨日收到您的来信，十分高兴。好久不见，甚是想念；我现在工作、身体、家庭都很好，承蒙垂念，本人不胜感激。工作、身体、家庭都很好，承蒙垂念，本人不胜感激。B B汉献帝在历代帝王中也可算得上是中上水平了，如果按照大众汉献帝在历代帝王中也可算得上是中上水平了，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。C C像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，我们这些年轻人没有理由贪图享受，不尽心尽力。我们这些年轻人没有理由贪图享受，不尽心尽力。D D我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，服务我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，服务真是热情周到，像这样的商店，以后我还会惠顾。真是热情周到，像这样的商店，以后我还会惠顾。【答案】A2 2下列各句中，表达得体的一项是（下列各句中，表达得体的一项是（）A A在得知自己被应聘公司录取的消息后，小王激动地说：在得知自己被应聘公司录取的消息后，小王激动地说：“很感谢敝公司给很感谢敝公司给我这个一枝之栖的机会，我一定会努力工作，多积累经验，争取上进的。我这个一枝之栖的机会，我一定会努力工作，多积累经验，争取上进的。”B B张先生获得了年度张先生获得了年度“最受读者欢迎最受读者欢迎”作家称号，报社总编辑特意致祝贺信：作家称号，报社总编辑特意致祝贺信：“张先生台鉴，值此先生荣获殊荣之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。张先生台鉴，值此先生荣获殊荣之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。”C C请大家为我的玉照点赞，我正参加一个拉票活动。请大家为我的玉照点赞，我正参加一个拉票活动。D D文明城市的创建，离不开广大市民的踊跃献芹，多一条建言，就多一条道文明城市的创建，离不开广大市民的踊跃献芹，多一条建言，就多一条道路。路。【答案】B【解析】A“敝”：谦辞，用于与自己有关的事物。应改为“贵公司”。C“玉照”：是指对别人照片的敬称。不用于说自己的照片。D“献芹”：谦称赠人的礼品菲薄或所提的建议浅陋。也说芹献。不能用于广大市民的建议。3.3.下面是雅安下面是雅安XXXX中学学生张晓写给语文报编辑部的投稿信，中学学生张晓写给语文报编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。语文报编辑部：语文报编辑部：我是雅安我是雅安XXXX中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品蒙茶飘香一篇，你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品蒙茶飘香一篇，敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢!此致此致敬礼敬礼!张晓张晓 20 202121年年2 2月月1111日日【答案】（1）“你刊”改为“贵刊”（2）“妹仔”改为“女生”（3）“作品”改为“拙作或“拙笔”（4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够”【解析】本题中第一处“你刊”就不够郑重，应该修改为“贵刊”。第二处“妹仔”是当地的方言，不适合出现在书面语中。第三处“作品”改为“拙作”更为符合语言环境。第四处“拜读”是身份人称的不得体，拜读是自己读别人的文章，属于敬辞。得悟出“务必”用词过于强硬。1 1下面是一则邀请函的正文片段，有五处表达不恰当，请下面是一则邀请函的正文片段，有五处表达不恰当，请找出并进行修改。找出并进行修改。尊敬的张老师，我校将于尊敬的张老师，我校将于1 1月月2 2日日1616时在大礼堂举办时在大礼堂举办“走近走近科幻世界科幻世界”活动，特邀您屈就本校进行专题讲座。对于您的活动，特邀您屈就本校进行专题讲座。对于您的光顾，同学们翘首以待。讲座结束后，同学们将垂询关于科光顾，同学们翘首以待。讲座结束后，同学们将垂询关于科幻小说创作的问题，到那时还请您解答。我们希望您能引领幻小说创作的问题，到那时还请您解答。我们希望您能引领大家走进奇妙的科幻世界！大家走进奇妙的科幻世界！【答案】“屈就”，可改为“莅临”；“光顾”可改为“光临”；“垂询”可改为“请教”；“到那时”可改为“届时”；“希望”可改为“期盼”。【解析】“屈就”使用错误，张老师只是临时来举办讲座，并非来长期工作，可改为“莅临”；“光顾”一般指商业活动中客人的到来，这里可改为“光临”；“垂询”是敬辞，此时指学生要向张老师请教问题，可改为“请教”；“到那时”是口语，与邀请函语体风格不符，可改为“届时”；“希望”使用不当，显得不够恭敬，可改为“期盼”。2 2下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。当，请找出并做修改。能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。【答案】“莘莘学子”改为“学子”“高足”改为“弟子”“垂念”改为“感念”“鼎力相助”改为“略尽绵薄”“希望”改为“祝愿”【解析】通读语段，莘莘学子：众多的样子。指众多的学生。“我”是一个学生，可改为“学子”。高足：指对别人的学生的敬称，不能用于自己，可改为“弟子”；垂念：敬辞。称长辈、上级对自己的行动，此处是说自己不忘师恩，表达不得体，可改为“感念”；鼎力相助：鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。用此处表达不得体，可改为“略尽绵薄”；希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。这里“母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强”显然是祝福的话，可改为“祝愿”。3 3下面是某小区一则启事初稿的片段，其中有四处不合书面下面是某小区一则启事初稿的片段，其中有四处不合书面语体要求，请找出并修改。语体要求，请找出并修改。为给全体业主创造更安宁、舒适的生活环境，物业服务中为给全体业主创造更安宁、舒适的生活环境，物业服务中心将于心将于2 2月月1212日日1313日在小区公共区域投放灭鼠诱饵，为保证日在小区公共区域投放灭鼠诱饵，为保证灭杀效果和人员不出事，请业主在这两天关闭门窗，防止老鼠灭杀效果和人员不出事，请业主在这两天关闭门窗，防止老鼠逃进室内；不要用手去摸灭鼠诱饵；照看好小孩和猫猫狗狗，逃进室内；不要用手去摸灭鼠诱饵；照看好小孩和猫猫狗狗，谨防误食。感谢各位业主对工作的支持！如有相关问题咨询，谨防误食。感谢各位业主对工作的支持！如有相关问题咨询，欢迎拨打以下电话：欢迎拨打以下电话：66554433.66554433.【答案】将“不出事”改为“安全”；将“这两天”改为“此期间”将“用手去摸”改为“接触”（或“触摸”）；将“猫猫狗狗”改为“宠物”。【解析】这是一则针对小区环境安全的启示，面对的是广大小区居民，应当用比较正规的书面语，因此将“不出事”“这两天”“用手去摸”“猫猫狗狗”这些口语改成书面语即可。4 4刚到北京上大学的赵华受父亲所托，准备去拜访父亲的老同学孙刚到北京上大学的赵华受父亲所托，准备去拜访父亲的老同学孙，在去之前他给从未谋面的孙，在去之前他给从未谋面的孙发了一条短信。这条短信在语言发了一条短信。这条短信在语言得体和用词方面有五处不当，请找出并改正。得体和用词方面有五处不当，请找出并改正。孙叔叔，您好！我是赵孙叔叔，您好！我是赵的犬子赵华。我父亲很念叨您，的犬子赵华。我父亲很念叨您，他常常提起您和他之间的友情。走之前，父亲一再拜托我，他常常提起您和他之间的友情。走之前，父亲一再拜托我，要尽早来看望您。我打算明天莅临您家拜访，请问叔叔您明要尽早来看望您。我打算明天莅临您家拜访，请问叔叔您明天有时间吗？天有时间吗？【答案】“犬子”改为“儿子”；“念叨”改为“想念”；“走之前”改为“离家之前”；“拜托”改为“嘱咐”；“莅临”改为“去”或“到”。【解析】“犬子”是谦辞，指对别人称自己的儿子。文中指自己谦称自己为父亲的儿子，“犬子”使用不恰当，应该改为“儿子”。“念叨”是方言口语，与短信全文的语体色彩不符，应改为“想念”。“走之前”是口语，与短信全文的语体色彩不符，应改为“离家之前”。“拜托”是敬辞，指委托(多用于托人办事)，说“父亲拜托我”不恰当，应改为“嘱托”。“莅临”意思是来到、来临，多用于贵宾，此处形容自己的到来，“莅临”使用不恰当，应该改为“去”或“到”。5 5下面是一则征稿启事，在语言表达方面有五处不当，请指出并予以修下面是一则征稿启事，在语言表达方面有五处不当，请指出并予以修改。改。征征 稿稿 启启 事事 晴空是贵校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的支持，晴空是贵校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊将增设下列栏目：力相助。从本学期开始，本刊将增设下列栏目：“真我风采真我风采”“”“热点评热点评说说”“”“校园律动校园律动”等。希望同学们不要敬谢不敏。等。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在数在800800左右；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入晴空左右；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入晴空编辑部邮箱或直接送校刊总编处。编辑部邮箱或直接送校刊总编处。晴空编辑部晴空编辑部 20212021年年3 3月月2020日日【答案】“贵校”改为“我校”；“诚邀”改为“真诚欢迎”；“鼎力”改为“竭力”“尽力”；“敬谢不敏”改为“错失良机”；“斧正”改为“誊清”“誊正”“打印好”等。或删去“斧正后”。【解析】“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢，也表示辞谢对方的邀约，不能从命。多用作自谦，不用于别人。可改为“错失良机”。“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬辞，不用于自己一方。这里可改为“誊清”“打印好”等，或删去“斧正后”。6 6下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。找出来并加以修改。日前拜访贵网站，惊悉招聘编辑，我决定接受聘请。我是日前拜访贵网站，惊悉招聘编辑，我决定接受聘请。我是大学自动化专业大学自动化专业20202121届本科毕业生，成绩优秀，表达能力届本科毕业生，成绩优秀，表达能力强，身体健康。现寄上我的相关资料，如有意向，麻烦您尽快强，身体健康。现寄上我的相关资料，如有意向，麻烦您尽快与我洽谈。与我洽谈。【答案】“拜访”改为“浏览”；“惊悉”改为“得知”；“接受聘请”改为“前去应聘”；“麻烦您”改为“请”；“洽谈”改为“联系”。【解析】“拜访”是敬辞，看望并谈话。对象不能是网站，可改为“浏览”。“惊悉”，听到消息后大受震动，一般指不好的消息，此处不当，应改为“得知”。“接受聘请”不当，因为还在求职过程，并没有得到聘任，“聘请”是敬辞，也不用于自己，可以改为“前去应聘”。“麻烦”属于口语，应改为“请”。“洽谈”意思是接洽商谈。一般指对一定的经济事项，双方当事人之间进行初步的接洽、商谈，以探索其实现可能性的行为。用在此处不当，应改为“联系”。7.7.下面是一封推荐信的主要内容，其中有五处用词不当，请找下面是一封推荐信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。出来并加以修改。XXXX大学招生办：大学招生办：兹有我校高三（兹有我校高三（2121）班黎明同学，拟参加你校的自主招生考）班黎明同学，拟参加你校的自主招生考试。该生成绩倍儿棒，综合素质优良，热爱文学，一直荣任我试。该生成绩倍儿棒，综合素质优良，热爱文学，一直荣任我校晨曦文学社社长，并有数篇大作发表在省级文学刊物上。希校晨曦文学社社长，并有数篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到贵校的垂爱。望该生能得到贵校的垂爱。特此推荐！特此推荐！光明中学光明中学 20212021年年4 4月月2525日日【答案】“你校”改为“贵校”；“倍儿棒”改为“优异”；“荣任”改为“担任”；“大作”改为“文章”；“垂爱”改为“垂青”。【解析】“垂爱”一般是指上级对下级的爱护，也用作敬辞，指别人对自己的赏识爱护。