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    商不变(青岛版)四年级数学上册课件-商不变的性质.pptx

    • 资源ID:82389437       资源大小:1.76MB        全文页数:18页
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    商不变(青岛版)四年级数学上册课件-商不变的性质.pptx

    青岛版四年级数学上册青岛版四年级数学上册四、二四、二欢迎各位老师的指导欢迎各位老师的指导 猴猴 王王 分分 桃桃 花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴子。其中有一名叫肥肥的小猴子,它既贪吃又猴子。其中有一名叫肥肥的小猴子,它既贪吃又自作聪明,猴王就利用分桃子的机会教育帮助它。自作聪明,猴王就利用分桃子的机会教育帮助它。猴王分别给每只猴子猴王分别给每只猴子8 8个桃子,要它们平均个桃子,要它们平均2 2天吃天吃完完,许多猴子拍起手表示满意,唯独肥肥大叫着,许多猴子拍起手表示满意,唯独肥肥大叫着说:说:“8 8个桃子太少了,不够吃。个桃子太少了,不够吃。”猴王说:猴王说:“那好,我给你那好,我给你1616个桃子,平均分个桃子,平均分4 4天吃完天吃完。”话话音刚落,肥肥又叫又跳:音刚落,肥肥又叫又跳:“不够,不够。不够,不够。”猴王猴王又说:又说:“那我给你那我给你3232个桃子,平均分个桃子,平均分8 8天吃完天吃完,怎么样?怎么样?”肥肥得意地说:肥肥得意地说:“够了,够了。够了,够了。”猴猴王和其它小猴子都笑了起来,而肥肥却莫名其妙。王和其它小猴子都笑了起来,而肥肥却莫名其妙。同学们,你知道猴王和其它小同学们,你知道猴王和其它小猴子为什么笑吗?猴子为什么笑吗?观察表格中的数据,你发现了什么?66666122=6122=6244=6244=648 8=648 8=69616=69616=619232=619232=6从上往下从上往下看,被除看,被除数和除数数和除数同时同时从下往上从下往上看,被除看,被除数和除数数和除数同时同时观观察察、比比较较与与总总结结:被除数和除数被除数和除数同时同时乘乘相同相同的数,的数,商不变。商不变。被除数和除数被除数和除数同时同时除以除以相同相同的数,的数,商也不变。商也不变。你们还有其他意你们还有其他意见吗?如果被除见吗?如果被除数和除数同时乘数和除数同时乘或除以或除以0呢?呢?被除数和除数被除数和除数同时同时乘或除以乘或除以相同相同的数的数(0除外除外),商不变。,商不变。口算:口算:3600600=4800400=612做一做:做一做:729=72090=7200900=363=36030=3600300=881212128 根根据据111 3=37,直直接接写写出出 下下列列算算式式的的结结果果,并并且且要要说说出出道道理理来来。1110 30=3339=666 18=373737试一试试一试95050=50)9501549450为什么可以为什么可以这样做呢?这样做呢?519计算:计算:87600120=古时候,有一个贪财的地主到了给长工古时候,有一个贪财的地主到了给长工们发工钱的时候,他对长工们说们发工钱的时候,他对长工们说:“你们的工你们的工钱一共是钱一共是170170两银子,两银子,6060个长工平均分,每个长工平均分,每人应得人应得2 2两,还余下两,还余下5 5两。就请大家喝杯茶吧两。就请大家喝杯茶吧!21 21 7 0605你发现什么你发现什么问题了吗?问题了吗?根据根据“300 60=5”在在与与里填上合适里填上合适的符号和数的符号和数(300 5)(60)=5(300)(60 2)=5(300 6)()=5(300)(60)=525606认真观察、仔细比较、大胆猜认真观察、仔细比较、大胆猜想、善于总结、实践验证、灵想、善于总结、实践验证、灵活应用会帮助我们学好数学,活应用会帮助我们学好数学,而且它们也是非常好的学习习而且它们也是非常好的学习习惯。惯。

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