小学数学北师大课标版四年级解方程(一)课件.ppt

解方程（一）解方程（一）一、含有一、含有 的的 叫做方程。叫做方程。温故知新温故知新温故知新温故知新二、下列二、下列这这些是方程些是方程吗吗，为为什么？什么？1.55 （）2.x10 （）3.16x （）2 2g g5 5g g1010g g5 5g g2 2g g5552522 2g g1010g g2 2g g12121221221010g g g g105 5g g2 2g g1010g g2 2g g1010g g5 5g g5105 515 55155绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网天平两侧都加上相同天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。的质量，天平仍平衡。天平两侧都减去相同天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。的质量，天平仍平衡。等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。你能运用你能运用发现发现的的规规律解出我律解出我们们前面列出的方程前面列出的方程吗吗？222222x222222xx210解：解：x221022222xx8方程两边都减去方程两边都减去2。8210，x8对了对了。思考归纳思考归纳天平两侧都减去相同的质量，天平两侧都减去相同的质量，天平两侧都减去相同的质量，天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡天平仍平衡天平仍平衡天平仍平衡.天平两侧都加上相同的质量，天平两侧都加上相同的质量，天平两侧都加上相同的质量，天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡天平仍平衡天平仍平衡天平仍平衡.等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立 .解方程。解方程。y712解：解：y 7712 y 23x45解：解：23x234523x22719解方程。解方程。看图列方程，并解方程看图列方程，并解方程。y克克20克克50克克20克克10克克 y20502010解：解：y 20 2050 20 10 20 y60 做一做做一做做一做做一做通过画图或者举例子说说下面这句话的通过画图或者举例子说说下面这句话的通过画图或者举例子说说下面这句话的通过画图或者举例子说说下面这句话的意思。意思。意思。意思。等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立 。解方程。解方程。解方程。解方程。x 12.3 3.8 x 19 2解：解：x 12.3 12.3 3.8 12.3 x 16.1解：解：x 19 19 219 x 21看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。x 4 19解：解：x 4 4 19 4 x 15看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。x 62 486解：解：x 62 62 486 62 x 548 课本课本课本课本P69P69页第页第页第页第5 5题。题。题。题。看看图回答回答问题。图中哪一段中哪一段长度是（度是（200）米？）米？图中哪一段中哪一段长度是（度是（200）米？）米？根据上根据上图，你能列出两个不同的方程，你能列出两个不同的方程吗？小小结结 归纳归纳总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？1 1.我们发现了：我们发现了：我们发现了：我们发现了：2 2.会解一些方程了。会解一些方程了。会解一些方程了。会解一些方程了。等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立个数，等式仍成立 。课课堂堂 拓展拓展 1 1.通过研究我们明白了：等式两边都通过研究我们明白了：等式两边都通过研究我们明白了：等式两边都通过研究我们明白了：等式两边都 （或（或（或（或 ）同一个数，等式）同一个数，等式）同一个数，等式）同一个数，等式 。2 2.解方程。解方程。解方程。解方程。x 2.78.2加加减减相等相等解：解：x 2.7 2.7 8.2 2.7 x 4.5刀不磨，刀不磨，要生锈；要生锈；人不学，人不学，要落后。要落后。我们一起我们一起努力进步！努力进步！