疫情思政课及考情分析：回顾全国抗击新冠肺炎疫情——弘扬抗疫精神-中考道德与法治二轮热点复习.pptx

同上一堂思政课同上一堂思政课回顾全国抗击新冠肺炎疫情柏林乡九年一贯制学校 黄常县弘扬抗疫精神弘扬抗疫精神弘扬抗疫精神弘扬抗疫精神考点预测:解答技巧与策略体会抗疫斗争中锤炼的锤炼的中国精神1回顾中国共产党的100年光辉历程，感受中国精神2334contentcontent目目录录回顾中国共产党的100周年光辉历程，感受中国精神第一部分在中国共产党的领导下站起来富起来强起来中国人民脱贫攻坚，全面小康一穷二白小康社会为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴在抗疫斗争中锤炼中国精神第二部分以爱国主义为核心以改革创新为核心一、中国精神的内涵中国精神民族精神时代精神民族精神团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息（一）抗疫斗争中的伟大创造精神（三）抗疫斗争中的伟大团结精神（二）抗疫斗争中的伟大奋斗精神二、在抗疫斗争中锤炼的中国精神10天造火神山医院，12天造雷神山医院全国累计派出346支医疗队、42000多名医护人员驰援湖北。日产1.16亿只口罩突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在中国引发一场全民行动。中国人民用伟大的创造能力，发挥聪明才智，主动破局迎变。世界卫生组织认为，中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率。（一）抗疫斗争中的伟大创造精神十天，从无到有，展现中国力量岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。（二）抗疫斗争中的伟大奋斗精神团结，源于中华民族独特的精神特质（三）抗疫斗争中的伟大团结精神党中央党中央各各级党委政府党委政府基基层党党组织广大党广大党员干部和基干部和基层人人民群众民群众亲自指挥 亲自部署成立中央疫情领导小组坚决落实党中央各项决策 部署充分发挥战斗堡垒作用和共产党员模范先锋作用众志成城，投身一线，服从领导，听从指挥。上令下行，令行禁止全国一盘棋，万众一条心习近平近平考点预测及解答技巧与策略第三部分（26题，辨析题）病因：第一种：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。会有两种情况出现，第一，判断正误，第二，我的选择。第二种：理由。分值：6分；3小题，每题2问，每问1分病情分析病情分析常常见患者患者对症下症下药1 1辨析题的基本答题步骤：辨析题的基本答题步骤：第一步：判断，要求规范化第一步：判断，要求规范化“这个观点是这个观点是正确的（错误的，片面的）正确的（错误的，片面的）第二部：说理：无论对错都要分析原因，且条第二部：说理：无论对错都要分析原因，且条理清楚；理清楚；第三第三部：结论，每个辨析题都有其教育目的，部：结论，每个辨析题都有其教育目的，要求的出什么结论或要求怎么做。要求的出什么结论或要求怎么做。偏方在手偏方在手偏方偏方1：将情景中不：将情景中不对的行的行为纠正即可。正即可。偏方偏方2：根据情景做出自己的正确：根据情景做出自己的正确选择，并，并分析原因（危害与作用或意分析原因（危害与作用或意义）偏方偏方3：看：看标题，联系系课本相关知本相关知识。并分。并分析原因（危害与作用或意析原因（危害与作用或意义）小小试牛刀牛刀 2020年4月磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利;奋战二月，卧薪尝胆增学时，听我消息喜人。