12 《诗经》二首.pptx

八年级下册八年级下册八年级下册八年级下册语语语语 文文文文人教版12诗经二首1.直接性默写。(1)关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。(2)参差荇菜，左右流之。_。(3)(2020普宁市期末卷)求之不得，_。悠哉悠哉，_。(4)，白露未晞。所谓伊人，_。(5)，道阻且长。溯游从之，_。在河之洲君子好逑窈窕淑女，寤寐求之寤寐思服辗转反侧蒹葭萋萋在水之湄溯洄从之宛在水中央2理解性默写。(1)关雎中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是：_。(2)关雎中以“_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。(3)关雎中起兴的句子是：_。(4)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中“_”这两句就是佐证。关关雎鸠，在河之洲悠哉悠哉，辗转反侧关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑(5)关雎抒写了求之不得的相思之苦的句子是：_；抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子是：_。(6)蒹葭中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：_。(7)蒹葭在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“_”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。求之不得，寤寐思服窈窕淑女，钟鼓乐之蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方(8)用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜；_。(9)描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长；_。(10)表现男主人公虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：宛在水中央；_。蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已溯洄从之，道阻且跻；溯洄从之，道阻且右宛在水中坻；宛在水中沚