部编版三年级上语文11《一块奶酪》优质课堂教学课件.pptx

忙碌小兵丁，工事勤又精，力气何其大，合作又热诚。(打一昆虫)我们今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文一块奶酪吧！奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!奶酪一块奶酪一块奶酪*1111 默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。学习提示第一遍：自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通课文。第二遍：完成学习提示中的第一项要求：默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。自学要求：字词学习宣读 诱人 犹豫跺脚 处罚 稍息xunyuyduchsho读一读小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”tinyfnjnj宣 处 诱 舔 毅 犯 禁 稍 豫 跺 聚xunchyutinyfnshoydujjn（宣布）（处罚）（诱人）（舔食）（毅力）（犯罪）（禁令）（稍息）（犹豫）（跺脚）（聚集）+认一认chch处居住存在，置身跟别人一起生活办理，决定地方机关，或机关、团体里的部门处（）罚到处（）根据意思选读音：chch多音字A.处罚（ch）诱人（xi）跺脚（du）B.毅力（y）犹豫（y）舔食（tin）C.禁令（jn）稍息（sho）犯法（fn）D.聚会（j）宣布（xun）住处（ch）下列加点字的读音全部正确的一项是（）B 蚂蚁队长带领小蚂蚁们把一块奶酪搬进洞里。故事主要写谁？讲了一件什么事？结果怎样？蚂蚁队长和小蚂蚁搬奶酪搬回了洞里大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。默读课文，思考：在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令。发现奶酪，拽掉奶酪一角，支开同伴，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。起因：经过：结果：试着按照事情发展顺序，把每部分的内容串连起来，说清楚课文讲了一件什么事。再读课文，想想在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令发现奶酪拽掉一角支开同伴命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。合作表演。蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。联系生活想一想，“宣布”和“嘀咕”的语气分别是怎样的？“来劲了”是怎么样的？大声、威严轻声、怀疑争先恐后抢着干小组合作，表演课文第413自然段。（1）先画出文中提示语气、神态、动作的词语，再分角色朗读。（2）准备充分的小组可以上台为大家表演，其他小组欣赏并评议。（3）上台表演的同学要回答老师的采访问题，并根据扮演角色说说内心的想法。（1）奶酪那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为什么不趁机舔一下呢？（2）队长两次下令休息，你们都不肯走开，那时，你在想什么？（1）为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？（2）为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？当队长命令你吃掉奶酪渣的时候，你的心里是怎么想的？采访“小蚂蚁们”：采访“蚂蚁队长”：采访“最小的蚂蚁”：A.恼火 B.坚定 C.七上八下 D.犹豫不决在“一块奶酪”的故事中，蚂蚁队长的心理经历了怎样的变化？选一选，填一填。奶酪渣刚掉下时，蚂蚁队长很想吃，但内心_；大家牵挂奶酪渣不走开时，它心里非常_；支开小蚂蚁后，对该不该吃掉奶酪渣它又_；命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很_。ACDB说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。喜欢。从蚂蚁队长发布指令的词句，体会到它纪律严明、一视同仁；从它想吃奶酪又犹豫不决的词句，看出它对奶酪的渴望，但又有一种强烈的自律意识，威严的外表下也有一颗普通蚂蚁的心；从蚂蚁队长让小蚂蚁吃奶酪渣的词句，看出它对弱小同伴的关心。不喜欢。从它发布指令的词句，感觉到它过于威严，不够亲切。梳理故事情节，完成思维导图。命令年龄最小的蚂蚁_宣布纪律拽掉奶酪牵挂奶酪处理奶酪搬运_不许_丢掉_吃掉_味道真香！一令_，二令_，三令召回偷嘴休息犯禁令分散吃可惜粮食板书设计搬运粮食前下令：严禁偷吃结果受到鼓舞，劲头更足经过心中矛盾，下令休息独自一人，内心犹豫下令年龄最小的蚂蚁吃掉搬运粮食时起因合力搬奶酪，掉下奶酪渣一块奶酪纪律面前人人平等主题概括 这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞美了蚂蚁队长以身作则、爱护弱小的美好品质。学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。课堂小结推荐阅读 一本无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。走进王一梅的童话书本里的蚂蚁，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。关于蚂蚁的歇后语蚂蚁看天不知高低热锅上的蚂蚁团团转蚂蚁背螳螂肩负重任蚂蚁搬家不是风，就是雨蚂蚁爬扫帚条条是路 稍息(sho sho)稍微(shosho)拽着(zhuiy)诱人（xi yu）处罚(chch)到处(chch)一、选择下面生字的正确读音，画横线。课堂演练 争先恐后 七上八下四面八方1这座城市有数条铁路通向祖国的()。2有一次，我做错了事，我的心里()的。3课堂上，同学们()地举手发言。四面八方七上八下争先恐后二、选词填空。1“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。()2课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。()3休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。()三、我是小法官，对的画“”，错的画“”。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容