人教版小学四年级上语文1《观潮》优质教学课件.pptx

第第2 2课时课时2 0 2 21 观 潮第1课时人教部编版四年级上语文第1课时钱塘江大潮看完视频请用一个词语来评价钱塘江大潮。壮美奇迹美不胜收震撼奇观作者是怎么评价钱塘江大潮的呢？钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。看到的景物观潮看给下列词语中的“观”选择正确的解释。观：看；看到的景象；对事物的认识。天下奇观（）察言观色（）观点鲜明（）自由朗读课文，说一说：课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？初读课文初读课文潮退后潮来前潮来时时间顺序我会读ynyndndnfiunhobnzhnshy字词学习字词学习b盐薄屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余食盐薄雾屹立昂首顿时 人声鼎沸沸腾横贯 浩大 山崩地裂 震动 霎时 余波昂首挺胸人声鼎沸山崩地裂浩浩荡荡ndnbndn后鼻音我会写潮堤 阔 盼据滚顿渐犹崩震堵霎余逐chojdkupnndnzhjindyubn zhnshy观潮 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐渐渐 围堵 犹如崩塌震惊一霎剩余薄lb（常用于书面语）义同“薄”。轻微，少。不庄重。看不轻，轻视，慢待。迫近。姓。lb薄荷草本植物，茎四棱形。lbo（多用于口语）扁平物体上下两个面之间的距离较小的，跟“厚”相对。（感情）冷淡，（情义）不深。（味道）淡。不肥沃。想象下列句子所描绘的画面，再从课文中找出恰当的四字词语来形容。（1）元宵节晚上，广场上的人非常多，数都数不过来。（）（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，远处渔船上的灯火时而看得见，时而看不见，透着神秘之感。（）人山人海若隐若现写了_前_，_时_，以及_过后_。整体感知整体感知梳理课文主要内容和写作顺序。主要段落主要内容表示时间的词语第2自然段第3自然段第4自然段第5自然段主要内容人山人海、充满期待响声如雷、出现白线白浪翻滚、浪潮飞奔、声音浩荡余波奔涌、风号浪吼潮来前潮来时观潮人们充满期盼观潮潮水由远及近的壮观场面潮头潮来后余波奔涌的场景潮渐左中右结构，注意三部分同宽。左中右结构汉字各部分瘦长并互相依傍，不能写“分家”。堤盼据顿左窄右宽崩震霎都是上下结构，且书写时上扁下长，上收下放，上下写得要紧凑一些。书写指导书写指导第2课时奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧复习词语复习词语“聚焦聚焦”画面画面 默读第4自然段描写潮水的语句，边读边想象画面。读了_，我仿佛看到了_我来为大家读一读：_ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。生活中的“墙”又是怎样的呢？如果这堵墙在不断移动，排山倒海而来呢？读了_，我仿佛看到了_我来为大家读一读：_两丈多高的水墙一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几公里，我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。重读“白浪翻滚”“两丈多高”，读出大潮的气势。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。语速加快，语调高昂，读出潮来时浩浩荡荡的气势。比喻、夸张：这句话把浪潮比作“千万匹白色战马”，把潮来时的声音夸张地说成“山崩地裂”，这样有声有色的描绘，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮的非凡气势。再读一读，想象画面。读的时候语速加快，语调高昂，读出潮来时浩浩荡荡的气势。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。读了这句话，我仿佛听到了_我来为大家读一读：_潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！重读“山崩地裂”，读出大潮的声势浩大。边读课文边想象画面，我们深刻感受到钱塘江大潮的雄伟壮观，那么钱塘江大潮是怎么形成的呢？形成的原因是什么？钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。钱塘江大潮 看了钱塘江大潮的视频，请回顾课文内容，谈谈自己的观潮感受。结合原文中的词语段落第1自然段第2自然段第3、4自然段第5自然段自古以来、天下奇观人山人海闷雷滚动、拉长、变粗、横贯、水墙、千万匹白色战马漫天卷地课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。选自状元大课堂1.这段话是按照（）的顺序写的。A.由近及远 B.由远及近2.这段话是从_和_两个方面来描写大潮到来时的景象的。3.这段话用了_和_的修辞手法，分别把浪潮比作_、_和_。B样子声音夸张比喻白线水墙千万匹白色战马学习学习浪淘沙浪淘沙浪淘沙（其七）唐 刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。自由诵读，找出课文中与诗的内容相关的句子。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。尝试背诵尝试背诵用填空法背诵：那条白线_。再近些，_。浪潮越来越近，_；那声音_。用提取关键词法背诵：第3自然段：隆隆的响声潮来了踮起脚尖风平浪静一条白线。第4自然段：很快地水墙白色战马山崩地裂。背诵课文第34自然段。钱塘江大潮天下奇观潮来前人山人海潮来时声音、样子潮去后余波汹涌赞美赞美结构梳理结构梳理 本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。主题概括主题概括如果你是小导游，你会怎样向游人介绍呢？拓展练习拓展练习 游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已经涌起两丈多高了，就像是一堵白色的水墙。潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“天下奇观”吗？1.你还知道哪些“天下奇观”？2.在地图上找一找钱塘江的位置,动手查查有关钱塘江大潮的其它资料。课后作业课后作业