“双新”及“双减”背景下:数学1至6年级寒假作业创新设计.docx
-
资源ID:82395455
资源大小:21.76KB
全文页数:9页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
“双新”及“双减”背景下:数学1至6年级寒假作业创新设计.docx
“双新”及“双减”背景下:数学1至6年级寒假作业创新设计一年级数学一、必买商品(每天必须完成哦)(按后面附页4要求完成)1号商品:口算每日坚持练20道(比如:进位加法、不进位加、连加、连减、加减混合、填未知数()+916等等)2号商品:解决问题强化每日2道(本学期内容)二、自选商品(至少选择3样)(提交要求:可将附页打印出来,选择哪些商品按要求完成)1、我会说位置 :用上下前后左右描述物体的相对位置。要求:和父母说一说位置,并在图画纸张上画出来。(需提交作品)2、巧手做钟表:用卡纸制作一个漂亮的钟面。(需提交作品)3、妙手搭积木:用已学的立体图形长方体、正方体、圆柱、球搭出既美丽又有创意的积木。(拍照保存作品) 4、小小设计师:通过对下学期课本的预习,你认识哪些图形呢?你能利用它们创作出不同的作品吗?(需提交作品)5、理财小能手:认识各种面值人民币。(100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5 硬币、1角纸币、1角硬币) 让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币,并且记录下来。 6、规律创造者:请画一画有“规律”的图形。(需提交作品)我想选购的是( )、( )、( )备注:附页另发班级微信群二年级数学一、必选商品:计算我能行(说明:每次完成100以内的加减法口算5道、竖式计算2道,表内乘法口算5道(见模版一),共20次。计算是学好数学的基础,计算坚持练可以强化和提升你们的计算能力哦!)二、自选商品1号商品:学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如:算二十四点,猜数学字谜等)。(上交内容:照片2张,文字说明:游戏内容)2号商品: 参加一次家庭大购物让爸爸妈妈协助你,由你来选购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价、)(上交内容:照片2张,表格1张)3号商品:写2篇数学日记。内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(可以写在A4纸上)4号商品:小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计表。(上交内容:照片2张,表格1张)5号商品:我是“说理小达人”(说明:根据教师提供的说理内容(见模版二),选择1个题目将说理内容以文字的形式记录下来,后附记录单。鼓励同学们拍一个自己满意的说理视频投稿邮箱*参加“湖娃说数学”作品征集活动,优秀作品将在学校微信公众号展示哦!)。我决定在自选商品中选择( )号和( )号数学作业。备注:附页另发班级微信群三年级数学一、必选商品1号商品:计算坚持练(说明:每次完成10道计算题,包括5道万以内的加法和减法、5道多位数乘一位数竖式计算,共完成10张。计算是学好数学的基础,计算坚持练可以强化和提升你们的计算能力哦!)2号商品:寒假作业册二、自选商品1号商品:我是“说理小达人”(说明:根据教师提供的说理内容(后附),选择3个题目将说理内容以文字的形式记录下来,后附记录单。鼓励同学们拍一个自己满意的说理视频投稿邮*参加“湖娃说数学”作品征集活动,优秀作品将在学校微信公众号展示哦!)。2号商品:100字以上的数学日记2篇(说明:数学在我们的生活中无处不在,数学的世界是个充满了美的世界,数的美、式的美、形的美经过了一学期的学习,你有哪些收获与感悟呢?请用数学日记把自己的感悟记录下来吧!)3号商品:完成5张预学单、(说明:自学三年级下册第二单元除数是一位数的除法,完成5张预学单。后附预学单样式。)4号商品:数学益智玩具魔方研究、(说明:操作中锻炼思维力和敏捷性,将研究成果拍成视频发给本班数学教师,优秀作品将在学校微信公众号展示哦!)5号商品:和家长一起去超市购买年货,并计算年货的总价。我决定在自选商品中选择( )( )和( )号数学作业。备注:附页另发班级微信群四年级数学一、必选商品1号商品:计算坚持练(说明:每次完成10道口算和8道计算,计算题包括2道三位数乘两位数的乘法、3道商是两位数的除法、3道脱式计算,共完成10张。计算是学好数学的基础,计算坚持练可以强化和提升你们的计算能力哦!)2号商品:寒假作业册二、自选商品1号商品:我是“说理小达人”(根据学过的知识点或练习题目设计说理内容,选择1个题目将说理内容以文字的形式记录下来,鼓励同学们拍一个自己满意的说理视频投稿发送*参加“湖娃说数学”作品征集活动,别忘记备注班级和姓名。优秀作品将在学校微信公众号展示哦!后附记录单。)。2号商品:100字以上的数学日记2篇(说明:发现数的美、式的美、形的美经过了一学期的学习,你有哪些收获与感悟呢?请用数学日记把自己的感悟记录下来吧!要求:A4纸写作,图文并茂更佳。)3号商品:完成5张预学单(说明:自学四年级下册第三、四单元,完成5张预学单。后附预学单样式。)4号商品:温习旧知(说明:选择四年级上数学其中一单元知识、易错题进行归纳和整理;8k纸版面,要图文并茂,设计新颖,构思巧妙。)5号商品:小小采购员(说明:由父母给购物基金,指定必买生活用品;采购员有部分自主选择权,能够购买价值不大的自己想要的东西;结账前估出购物金额是否大于购物基金。完成任务单,家长签字。购物任务单样式如下,用A4纸绘制。)6号商品:收集巧算题15道(说明:写出巧算步骤,并备注方法“巧”在哪里,用A4纸收集。)我决定在自选商品中选择( )( )和( )号数学作业。备注:附页另发班级微信群五年级数学一、必选商品1号商品:计算坚持练(说明:每次完成10道计算题,包括2道解方程、4道小数乘法和4道小数除法竖式计算。后附样式,共完成10张。计算是学好数学的基础,计算坚持练可以强化和提升你们的计算能力哦!)2号商品:寒假作业册二、自选商品1号商品:我是“说理小达人”(说明:根据教师提供的说理内容(后附),选择3个题目将说理内容以文字的形式记录下来,后附记录单。鼓励同学们拍一个自己满意的说理视频投稿邮*参加“湖娃说数学”作品征集活动,优秀作品将在学校微信公众号展示哦!)。2号商品:300字以上的数学日记2篇(说明:数学在我们的生活中无处不在,数学的世界是个充满了美的世界,数的美、式的美、形的美经过了一学期的学习,你有哪些收获与感悟呢?请用数学日记把自己的感悟记录下来吧!)3号商品:我是错误质检员(说明:制作5张错题卡(后附模板),从五年级上册的指导丛书或数学课本中摘录。)4号商品:完成5张预学单(说明:自学五年级下册第二单元因数与倍数,完成5张预学单。后附预学单样式。)5号商品:数学益智玩具魔方研究(说明:操作中锻炼思维力和敏捷性,将研究成果拍成视频发给本班数学教师,优秀作品将在学校微信公众号展示哦!)我决定在自选商品中选择( )( )和( )号数学作业。备注:附页另发班级微信群六年级数学一、必选商品1号商品:计算坚持练(说明:每次完成10道口算和8道计算,计算题包括4道解方程和4道脱式计算或简便计算,共完成10张。计算是学好数学的基础,计算坚持练可以强化和提升你们的计算能力哦!)2号商品:寒假作业册二、自选商品1号商品:制作与数学家有关的PPT报告(说明:认真选取2个数学家的故事,将其简介及主要事迹整理出来,运用计算机课上学到的技能,制作一张PPT,开学分享。)2号商品:我是错误质检员(说明:制作5张错题卡(后附模板)。从六年级上册的指导丛书或数学课本中摘录。)3号商品:制作春节消费统计图(说明:同学们,请你们关心家庭的各项支出,学会理财,利用我们学过的扇形统计图的知识,用A4纸制作一幅关于春节消费的扇形统计图,并在下面写一写你的数据分析及家庭消费建议。开学后在班级内展示)4号商品:300字以上的数学日记2篇(说明:数学在我们的生活中无处不在,数学的世界是个充满了美的世界,数的美、式的美、形的美经过了一学期的学习,你有哪些收获与感悟呢?请用数学日记把自己的感悟记录下来吧!要求:A4纸写作,图文并茂。)5号商品:制作创意模型(开学后在班级内展示)(说明:数学也能玩儿?没错!寻找身边的闲置物品,用学习过的几何体或平面几何图形制作富有创造性的模型。学生们通过制作,边动手边思考关于几何图形的实际生活问题。在操作演示的过程中,体会数学的有趣与生活化!后附图例。)6号商品:完成5张预学单(说明:自学六年级下册第一单元负数和第二单元百分数二。后附预学单样式。)7号商品:我是“说理小达人”(说明:根据学过的知识点或练习题目设计说理内容,选择1个题目将说理内容以文字的形式记录下来,鼓励同学们拍一个自己满意的说理视频投稿发送*参加“说数学”作品征集活动,别忘记备注班级和姓名。优秀作品将在学校微信公众号展示哦!后附记录单。)我决定在自选商品中选择( )( )和( )号数学作业。备注:附页另发班级微信群时间从指间溜走,默默无闻中,又一个新的年头。新年辞旧岁,在这里老师祝大家在新的一年里,有新的开始,有新的收获,祝福大家兔年大吉!万事如意!践行人签字: 爸爸妈妈签字: 温馨提醒: 新学期开学第一天,请同学们带这张“作业超市”和以上有关作业来学校上交给数学老师。要记得哦!