九年级下册物理知识点北师大版.docx

九年级下册物理知识点北师大版 物理试验可以帮助我们更好的理解相关规律并能更深化理解好公式。对于试验，最基本的要求是我们要仔细视察试验现象，总牢固验结论，驾驭物理探讨方法。下面是我整理的九年级下册物理学问点北师大版，仅供参考希望能够帮助到大家。 九年级下册物理学问点北师大版 杠杆 一、学问点 杠杆是中学学习的一种简洁机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。运用杠杆的平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。 省力杠杆：撬杠;费劲杠杆：门把手;等臂杠杆：托盘天平。 二、误区提示 1、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。 2、杠杆的分类： (1)省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力(费距离)。 (2)费劲杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费劲(省距离)。 (3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费劲。 滑轮 1、定滑轮 定义：中间的轴固定不动的滑轮。 实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 特点：运用定滑轮不能省力但是能变更动力的方向。 对志向的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G 绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动 的距离SG(或速度vG) 2、动滑轮 定义：和重物一起移动的滑轮。(可上下移动， 也可左右移动) 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆。 特点：运用动滑轮能省一半的力，但不能变更动力的方向。 志向的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则： F=12G只忽视轮轴间的摩擦则拉力F=12(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG) 3、滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：运用滑轮组既能省力又能变更动力的方向 F=1n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG) 组装滑轮组方法：首先依据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后依据“奇动偶定”的原则。结合题目的详细要求组装滑轮。 家庭电路 一、家庭电路的组成 1.供电线路 家庭电路的低压供电线路有两根线，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220V的电压。 2.电能表 位置：供电线路在接其它元件之前，首先接电能表，也可以说电能表要接在干路上; 作用：测量用户在肯定时间内消耗的电能; 铭牌数据含义：220V是指电能表的额定电压，10A是指电能表允许通过的电流，1500r/kW?h是指每消耗1kW?h的电能，电能表的表盘转1500转; 读数方法：登记起始时间的值，再登记结束时间的值，两次的差就是这段时间消耗的电能，留意最末一位数字为小数部分，单位为千瓦时，也叫度。 3.总开关 位置：在电能表后，保险丝之前; 连接方法：有时用双刀开关同时限制火线和零线，有时用单刀开关只限制火线。 4.保险丝： 作用：在电路电流过大时，自动熔断，切断电路; 材料：电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成; 原理：依据焦耳定律Q=I2Rt可知，保险丝的电阻比较大，通过的电流较大，在相同时间内产生的热量就比较多，温度上升的较高，而保险丝的熔点又较低，所以会快速熔断; 选择：保险丝的熔断电流稍大于家庭电路允许通过的电流，不能用更粗的保险丝，更不能用铜丝或铁丝代替保险丝。 5.用电器 位置：在保险丝后; 连接：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又运用电器两端的电压均为220V; 限制开关位置：用电器的限制开关要放在用电器和火线之间，不允许放在用电器和零线之间。 6.插座 作用：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电; 种类：分为固定插座和可移动插座，又分为两孔插座和三孔插座; 三孔插座的作用：三孔插座的两个孔分别接火线和零线，另一孔是接地的，这样在把三脚插头插入时，把用电器的金属外壳和大地连接起来。 二、测电笔 1.作用：辨别火线和零线，或检查物体是否带电。 2.构造：笔尖金属体、阻值很大的电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 3.运用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触待测物体，假如氖管发光，说明接触的是火线，或与火线接通;假如氖管不发光，说明接触的是零线，或与火线没有接通。 三、家庭电路中电流过大的缘由 1.发生短路是电路中电流过大的缘由之一 (1)短路：就是电流没有经过用电器而干脆构成通路。 (2)缘由：发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大。 (3)实际状况：在安装时致使火线和零线干脆接通，或用电器内部火线和零线干脆接通;电线或用电器的绝缘皮由于老化而破损，致使火线和零线干脆接通。 2.用电器的总功率过大是造成电流过大的另一缘由 (1)缘由：电源电压肯定，用电器的总功率过时，依据公式I=P/U可知，电路中的电流会过大。 (2)实际状况：多个用户集中同时运用多个大功率的用电器;一个插座上运用多个大功率的用电器。 初中物理高效学习方法 理解记忆 各位初中生在学习物理时有特别多的公式、试验现象、物理规律须要记忆的，假如各位初中生死记硬背的话可能将自己学习物理的爱好泯灭掉，而且记忆也并不坚固，所以各位初中生要进行理解记忆，用最适合自己的方法将所需学问全部记忆住。 在做题中总结规律 学生学习物理肯定会做许多物理练习题，但是大家要在边做题的过程中边总结，明确常见题型的考点和解题套路，假如能摸透物理的得分技巧。那么你的成果肯定会有很大的提升。另外学生还应当留意自己做的练习题是否具有典型性，大家做一道好题赛过盲目做三道无用题，聪慧的学生懂得通过一道典型题反思这类的练习题，在考试中，许多时候考察学生的学问点都是换汤不换药，但是须要学生勤总结其中的解题套路与规律。 重视物理试验过程 物理是一门试验性很强的学科，初中物理许多地方都须要学生驾驭试验学问，试验的许多小细微环节都可能成为中考的一个考点，而且假如学生能将试验的原理都驾驭娴熟，那么做到相关的练习题也可以迎刃而解。 学生在上物理试验课的时候，要留意仔细听老师强调重点，假如可以动手实践，要在留意平安的状况下，严格遵守每一个试验步骤，细致思索各个试验的原理。 物理特性是什么意思 物质的物理性质如：颜色、气味、状态、是否易溶化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知。还有些性质，通过试验室获得数据，计算得知，如溶解性、密度等。在试验前后物质都没有发生变更。这些性质都属于物理性质。 如水的蒸发;蜡烛质软，不易溶于水，一般石蜡成白色;纸张破裂等。不通过化学改变就可以表现出来的性质就是物理性质。经过化学改变表现出来的性质就是化学性质。 应留意物理改变和物理性质两个概念的区分。如灯泡中的钨丝通电时发光、发热是物理改变，通过这一改变表现出了金属钨具有能够导电、熔点高、不易熔化的物理性质。人们驾驭了物质的物理性质就便于对它们进行识别和应用。如可依据铝和铜具有不同颜色和密度而将它们加以识别。又可依据它们都有优良的导电性而把它们做成导线用来传输电流。 九年级下册物理学问点北师大版本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页