生地会考动员会ppt课件.pptx

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2018年生地中考动员会 1611班委会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。龙应台在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确把握现在在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.实际上课还有多少天？78天2.去年生地会考平均分是多少？生物：82.9分 地理：78.56分3.你的目标分是多少？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 面对即将来临的生地会考，我们应该用什么样的心态去迎接呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.自信乐观型 3.茫然无措型 4.得过且过型 2.紧张焦虑型在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确专心:专心致志才能考出水平信心:考生成功的精神支柱细心:减少不必要的损失恒心:坚持就是胜利在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 考试时的做法1.积极的自我暗示2.勇于尝试3.保持良好的心态在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 应重视的方面1.考试时的心态2.考试前的心态3.学习方法4.学习基础在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确新时代是一个奋斗的时代，新学期是一个奋斗的学期。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请同学们举起右手，庄严宣誓：在生地中考冲刺的一百天里：我将唤醒所有的潜能；我将凝聚全部的力量；用拼搏换取理想；凭奋斗铸就希望；我将把骄傲献给父母和老师；我要珍惜生命的每一分钟，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾；用行动兑现我青春的诺言！奋斗一百天，让理想在六月展翅飞翔！奋斗一百天，让微笑挂满父母的脸庞！奋斗一百天，让激情创造辉煌！宣誓人：1611xxx 2018年3月6日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确好人好事第一名：罗青好人好事第二名：曾宁银、秦璇、尹洋好人好事第三名：孙碧好人好事获奖名单好人好事获奖名单在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1-5：尹洋、周吉吉、曾宁银、姜嘉怡、周佳梦6-10：陈苗、汪馨月、张文静、秦璇、陈雯欣11-15：蒋芊芊、喻鑫、刘欣、（小）尹洋、罗青16-20：龚爽、喻鹏、孙碧、周蓝、刘燕青21-25：陈浩隆、刘鑫宇、聂睿、黄子娟、禄絮姿26-30：李向荣、陈彪、鞠京格、陈舒琴、胡嘉宁31-35：文婷、汪子厚、曹瀚棋、贺琼萱、曹禹川在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确36-40：吴嘉威、文清泽阳、李勇贤、李进勇、刘津41-45刘国成、刘佳琪、杨俊奇、喻文豪、陈嘉焜46-50：卿豪、沈佳俊、刘斯万、刘白丛、李轩51：周星宇 52：李亮