2014新人教版二年级下册数学优质课赛《简单的推理》课件.ppt

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我不是哥哥在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确简单的推理数学广角 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确激激 趣趣 导导 入入密码是一个两位数，由数字6和8组成的，它的个位上不是8。86在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确先独立想一想，然后把推理的过程用自己喜欢的方式记录下来在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小红拿的是（语文 ）书。小丽拿的不是（数学 ）书，就是（品德与生活 ）书。只剩下（数学）书，所以小刚拿的一定是（数 学）书。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确借助表格进行推理借助表格进行推理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确借助连线进行推理借助连线进行推理 小红小红 小丽小丽 小刚小刚在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我是一名小侦探，抓住线索认真想，能确定的先确定，确定哪个先排除，剩下越少越好办。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确欢欢欢欢乐乐乐乐7千克重的是（千克重的是（），），5千克重的是（千克重的是（），），9千克重的是（千克重的是（）。）。欢欢欢欢笑笑笑笑乐乐乐乐欢欢欢欢、乐乐乐乐和笑笑是三只和笑笑是三只可可爱爱的小狗。的小狗。乐乐乐乐比比欢欢欢欢重，笑笑是最重，笑笑是最轻轻的。你能的。你能写出它写出它们们的名字的名字吗吗?三只小狗的重量分别是多少？笑笑笑笑在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确游游戏戏猜猜图图形。形。红红色是（色是（），），绿绿色是（色是（），黄色是（），黄色是（）。）。三角形三角形长长方形方形圆圆我不是三角形。我不是三角形。信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？你能猜猜它你能猜猜它们是是谁吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我拿的不是猪我拿的是兔在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三个人拍球，分三个人拍球，分别别拍了拍了32下、下、31下、下、30下。下。23我不是最多的。我拍了30下303132在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确