认识二极管----公开课课件ppt.ppt

6.2 二极管在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标学习目标n1、知识点：二极管的结构和符号、二、知识点：二极管的结构和符号、二极管的导电特性及其应用。极管的导电特性及其应用。n2、过程与方法：自主学习，积极讨论，、过程与方法：自主学习，积极讨论，踊跃展示。踊跃展示。n3、情感和价值观：激情投入课堂每一、情感和价值观：激情投入课堂每一分钟，体验学习的快乐。分钟，体验学习的快乐。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考与复习：思考与复习：n1、为什么用半导体材料制作电子器件？、为什么用半导体材料制作电子器件？n2、什么是、什么是N型半导体？什么是型半导体？什么是P型半导体？型半导体？当两种半导体制作在一起时，会产生什么当两种半导体制作在一起时，会产生什么现象？现象？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确采用掺杂工艺，使硅或锗晶体的一边形成采用掺杂工艺，使硅或锗晶体的一边形成P P型半导型半导体区域，另一边形成体区域，另一边形成N N型半导体区域，型半导体区域，在在P P型半导体型半导体和和N N型半导体的交界处出现一个特殊电性能薄层型半导体的交界处出现一个特殊电性能薄层PNPN结PN结P区区N区区在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考与复习：思考与复习：n3、为什么说、为什么说PN结具有单向导电性？结具有单向导电性？n4、PN结上所加端电压与电流符合欧姆定律结上所加端电压与电流符合欧姆定律吗？在吗？在PN结上加反向电压时果真没有电流结上加反向电压时果真没有电流吗？吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确认识二极管认识二极管在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二极管的一种类型二极管的一种类型接上电源之后的二极管接上电源之后的二极管二极管在日常的应用二极管在日常的应用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 我们的二极管我们的二极管是高端数码产品是高端数码产品的一个组成部分的一个组成部分。从这幅图中，同学们从这幅图中，同学们可以看出什么？可以看出什么？形状和电阻类似，它的形状和电阻类似，它的特性和电阻一样吗？特性和电阻一样吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、二极管的一、二极管的结构、符号和分构、符号和分类玻璃封装二极管玻璃封装二极管塑料封装小功率二极管塑料封装小功率二极管金属封装大金属封装大功率二极管功率二极管结构和符号结构和符号核心是核心是PN结结。实际上是从管芯（实际上是从管芯（PN结）结）的的P区和区和N区分别引出两根金属引线区分别引出两根金属引线正、负极（阳、阴极）正、负极（阳、阴极），然后用塑料、玻，然后用塑料、玻璃或金属封装的外壳组成。外壳上印有标璃或金属封装的外壳组成。外壳上印有标记，以便区分正负电极。记，以便区分正负电极。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电路符号：电路符号：文字符号：文字符号：D或或V在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、二极管的二、二极管的导电特性特性因二极管的核心部分是因二极管的核心部分是PN结，而结，而PN结具有单向导电性，所以结具有单向导电性，所以二极管也具有二极管也具有单向向导电性。性。1、实验验证：、实验验证：现象：现象：当电流由二极管的正极接当电流由二极管的正极接“正正”，负极接，负极接“负负”时，指时，指示灯亮；相反，示灯亮；相反，指示灯不亮。指示灯不亮。结论：结论：二极管正向二极管正向导通，反向截止通，反向截止二极管的这种特性可用逆止水阀来比喻二极管的这种特性可用逆止水阀来比喻在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确练习题练习题VD导通，小灯泡亮导通，小灯泡亮VDVDVD1VD2VD截止，小灯泡不亮截止，小灯泡不亮VD2VD1VD1导通、导通、VD2截止，小灯泡不亮截止，小灯泡不亮VD1导通、导通、VD2截止，小灯泡亮截止，小灯泡亮在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、二极管的二、二极管的导电特性特性2、二极管的特性曲线二极管的伏安特性曲线二极管的伏安特性曲线加在加在二极管两端的是电压二极管两端的是电压VD和和流过二极管的电流流过二极管的电流ID之间的关系曲之间的关系曲线称为线称为二极管的伏安特性曲线。二极管的伏安特性曲线。可分为可分为“正向特性正向特性”和和“反向特性反向特性”。（1）正向特性：）正向特性：死区：外加电压较小时，二极管呈现死区：外加电压较小时，二极管呈现的电阻较大，正向电流几乎为零，曲线的电阻较大，正向电流几乎为零，曲线OA段。段。一般硅管和锗管的死区电压分别为一般硅管和锗管的死区电压分别为0.5V和和0.2V导通区：正向电压导通区：正向电压VD超过死区电压时，超过死区电压时，二极管呈现的电阻很小，正向电流二极管呈现的电阻很小，正向电流ID增增长很快，二极管正向导通。曲线长很快，二极管正向导通。曲线AB段。段。一般导通电压为硅为一般导通电压为硅为0.7V，锗管为，锗管为0.3V。这个电压比较稳定，。这个电压比较稳定，几乎不随流过的电流大小而变化。几乎不随流过的电流大小而变化。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、二极管的二、二极管的导电特性特性2、二极管的特性曲线（2）反向特性）反向特性：反向截止反向截止区：当二极管承受反向电压区：当二极管承受反向电压VR时，二极管时，二极管呈现很大电阻呈现很大电阻，此时仅有，此时仅有很小的反向电流很小的反向电流IR。曲线。曲线OC段就是反段就是反向截止区。向截止区。IR称为反向饱和电流或反向漏电流。称为反向饱和电流或反向漏电流。反向击穿反向击穿区：当反向电压增大到超过区：当反向电压增大到超过一定值（上图中的一定值（上图中的C点），点），反向电流急反向电流急剧加大剧加大这种现象称为反向击穿，图这种现象称为反向击穿，图中中CD段就是反向击穿区。段就是反向击穿区。C点对应的电压称为反向击穿电压点对应的电压称为反向击穿电压VBR。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【例1】二极管工作在击穿区是否一定被损坏？二极管工作在击穿区是否一定被损坏？为什么？为什么？【例【例2】如果把二极管的阳极直接接到】如果把二极管的阳极直接接到1.5V的电的电源的正极，把阴极接到电源的负极，将会怎样？源的正极，把阴极接到电源的负极，将会怎样？思考与讨论思考与讨论在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确0.50.7V 三、二极管的简单测试三、二极管的简单测试在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数字表检测二极管数字表检测二极管1、红表笔接二极管正极、黑表笔接负极时，读数为、红表笔接二极管正极、黑表笔接负极时，读数为0.50.7V左右左右(这个是二极管正向压降这个是二极管正向压降)；反过来为无穷大，；反过来为无穷大，读数显示读数显示“1”，这样的二极管属正常。，这样的二极管属正常。红表笔接二极管正极、黑表笔接负极时，读数为红表笔接二极管正极、黑表笔接负极时，读数为0000V，反过来读数为反过来读数为0000V，这样的二极管已经击穿了。，这样的二极管已经击穿了。2、将数字万用表拨至二极管档，此时红表笔带正电，黑表、将数字万用表拨至二极管档，此时红表笔带正电，黑表笔带负电。用两支表笔分别接触二极管的两个引脚，若显笔带负电。用两支表笔分别接触二极管的两个引脚，若显示值在示值在1V以下，说明管子处于正向导通状态，红表笔接的以下，说明管子处于正向导通状态，红表笔接的是正极，黑表笔接的是负极。若显示溢出符号是正极，黑表笔接的是负极。若显示溢出符号“1”，证，证明管子处于反向截止状态，黑表笔接的是正极，红表笔接明管子处于反向截止状态，黑表笔接的是正极，红表笔接的是负极。的是负极。注意：数字表有二极管专业测量的挡位注意：数字表有二极管专业测量的挡位在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这节课我们应该学会什么？二极管的结构和符号二极管的结构和符号 二极管的核心是二极管的核心是PN结，分别从结，分别从P区和区和N区引出两个电极。区引出两个电极。二极管的导电特性和条件二极管的导电特性和条件 二极管加正向电压是导通，加反向电压时截止。二极管加正向电压是导通，加反向电压时截止。二极管的伏安特性和二极管的应用电路二极管的伏安特性和二极管的应用电路 正向特性：死区和导通区（死区电压和导通电压正向特性：死区和导通区（死区电压和导通电压）反向特性：截止区和击穿区（反向饱和电流）反向特性：截止区和击穿区（反向饱和电流）二极管的简单检测二极管的简单检测课堂小结：课堂小结：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作业布置：作业布置：1、P1501、2、3、42、二极管电路如图，判断二极管的工作状态，求二极管分别为硅管、锗管时的、二极管电路如图，判断二极管的工作状态，求二极管分别为硅管、锗管时的UAB。ABV6V12VRE在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Thanks！