云师堂-高考数学-2017一轮复习第九章第8讲ppt课件.ppt

第第8讲讲二二项项分布及其分布及其应应用用第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确P(B|A)P(C|A)栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确P(B)P(A)P(B)栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确相同相同P(A1)P(A2)P(An)XB(n，p)成功概率成功概率栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确B栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确C栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确A栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确B栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布计数原理、概率、随机变量及其分布在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确栏目栏目导引导引知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关名师讲坛名师讲坛素养提升素养提升典例剖析典例剖析考点突破考点突破教材回顾教材回顾夯实基础夯实基础第九章第九章 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