企业信息化实施难题ppt课件.ppt

ERP应用：应用：问题、观点与讨论问题、观点与讨论演讲人：金演讲人：金 达达 仁仁二二OOOO二年二年 六月六月在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n纵向比较，我国纵向比较，我国ERP应用水平有明显的提高，应用水平有明显的提高，且发展速度越来越快且发展速度越来越快n横向比较，我国横向比较，我国ERP应用水平与西方工业国应用水平与西方工业国家和我们预期的目标相比，还有很大的差距家和我们预期的目标相比，还有很大的差距n总体而言，我国总体而言，我国ERP应用水平不高，成功率应用水平不高，成功率不高，这已成为不争的事实不高，这已成为不争的事实在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n讨论这个问题的目的在于正视问题，解决问讨论这个问题的目的在于正视问题，解决问题，从而提高我国企业题，从而提高我国企业ERP应用水平，进而应用水平，进而提高企业管理水平和生产力水平提高企业管理水平和生产力水平n对此，人们不必大惊小怪、遮遮掩掩，甚至对此，人们不必大惊小怪、遮遮掩掩，甚至谈虎色变、畏缩不前谈虎色变、畏缩不前在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我国经济学家分析指出我国经济学家分析指出中国目前仍属于世界发展中国家，东西部经中国目前仍属于世界发展中国家，东西部经济发展极不平衡，存在着巨大的差异济发展极不平衡，存在着巨大的差异截至截至2000年，中国仍有年，中国仍有2,600万人口处于贫万人口处于贫困状态困状态我国目前仍无航母级跨国企业，绝大多数企我国目前仍无航母级跨国企业，绝大多数企业入世后明显缺乏核心竞争力业入世后明显缺乏核心竞争力国企重组成功率不高国企重组成功率不高美国风险投资在中国成功率低美国风险投资在中国成功率低 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确讲座提纲讲座提纲nERP应用现状、分析与发展对策应用现状、分析与发展对策nERPERP应用效绩评价内容与范围应用效绩评价内容与范围nERPERP应用案例研究应用案例研究在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我国企业我国企业ERP应用现状应用现状n应用数量应用数量n应用时间应用时间n应用周期应用周期n应用范围应用范围n应用水平应用水平n应用效绩应用效绩在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成功应用成功应用ERP的基本要素的基本要素1.必须增强企业自身主体意识必须增强企业自身主体意识2.重视知识资源的开发与利用重视知识资源的开发与利用3.充分发挥人的积极性和创造性充分发挥人的积极性和创造性4.深刻认识我国企业应用深刻认识我国企业应用ERP的根本目的的根本目的5.正确认识正确认识ERP项目是一个企业管理系统工程项目是一个企业管理系统工程6.企业应用企业应用ERP一定要立足于创新和一定要立足于创新和BPR7.企业应尽快、科学地做出应用企业应尽快、科学地做出应用ERP的决策的决策8.引入企业管理咨询引入企业管理咨询在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成功应用成功应用ERP的基本要素的基本要素9.认真做好认真做好ERP项目前期准备工作项目前期准备工作10.加强企业需求分析加强企业需求分析11.制定明确、量化的制定明确、量化的ERP应用目标应用目标12.确保企业基础数据的准确性和时效性确保企业基础数据的准确性和时效性13.加强加强ERP项目风险分析项目风险分析14.建立建立ERP项目变革管理体系项目变革管理体系15.实行实行ERP项目监理制与评价制项目监理制与评价制16.完善与提高服务商的能力与水平完善与提高服务商的能力与水平在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确讲座提纲讲座提纲nERP应用现状、分析与发展对策应用现状、分析与发展对策nERPERP应用效绩评价内容与范围应用效绩评价内容与范围nERPERP应用案例研究应用案例研究在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的基本思想评价的基本思想nERP项目是一个企业管理系统工程项目是一个企业管理系统工程n重点突出企业管理创新重点突出企业管理创新n定量与定性相结合定量与定性相结合在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标1.企业是否运用企业是否运用ERP系统对整个供应链管理中系统对整个供应链管理中 的各相关环节和企业资源实行有效的规划和的各相关环节和企业资源实行有效的规划和 控制控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标2.运行运行ERP系统所需的各种基础数据是否具有系统所需的各种基础数据是否具有 准确性和时效性，且准确率是否达到准确性和时效性，且准确率是否达到95以以上。如：物料数据、物料单数据、工作中心上。如：物料数据、物料单数据、工作中心数据、计划数据、加工路线数据和成本数据数据、计划数据、加工路线数据和成本数据 等等。其中物料单数据的准确率应争取达到等等。其中物料单数据的准确率应争取达到 98以上。以上。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标3.有有无无促使企业在管理思想、管理模式、管理促使企业在管理思想、管理模式、管理 方法、管理机制、管理基础、业务流程、组方法、管理机制、管理基础、业务流程、组织结构、规章制度、全员素质、企业形象、织结构、规章制度、全员素质、企业形象、企业竞争力、科学决策和信息的集成与处理企业竞争力、科学决策和信息的集成与处理等方面发生一些明显的改进、提高和创新等方面发生一些明显的改进、提高和创新在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标4.通过财务分析，企业在客户关系管理、市场通过财务分析，企业在客户关系管理、市场 预测分析、合理组织生产、企业资源优化配预测分析、合理组织生产、企业资源优化配 置、压缩生产周期、降低物料库存、减少资置、压缩生产周期、降低物料库存、减少资 金占用、降低产品成本、提高产品质量、扩金占用、降低产品成本、提高产品质量、扩 大市场销售、加强财务管理和实行电子商务大市场销售、加强财务管理和实行电子商务 等方面有无产生相应的经济效益等方面有无产生相应的经济效益在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标5.评价企业竞争力的相关经济指标和管理水平评价企业竞争力的相关经济指标和管理水平 的管理指标有无发生相应的改进和提高的管理指标有无发生相应的改进和提高 全员劳动生产率全员劳动生产率 流动资产周转率流动资产周转率 成本费用利润率成本费用利润率 市场预测准确率市场预测准确率 合同履约率合同履约率 合同报价准确率合同报价准确率 计划准确率计划准确率 存货周转率存货周转率 交（到）货准时率交（到）货准时率 期量准确率期量准确率在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确评价的内容与指标评价的内容与指标 标准成本准确率标准成本准确率 财务预算准确率财务预算准确率 应收款周转率应收款周转率 设备利用率设备利用率 信息准确（时效）率信息准确（时效）率 工作效率工作效率 投资回收期投资回收期在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确讲座提纲讲座提纲nERP应用现状、分析与发展对策应用现状、分析与发展对策nERPERP应用效绩评价内容与范围应用效绩评价内容与范围nERPERP应用案例研究应用案例研究在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例一：某机械企业案例一：某机械企业n现象与问题现象与问题 原材料短缺原材料短缺 零部件不配套零部件不配套 生产作业计划准确率不高生产作业计划准确率不高 经常拖期交货经常拖期交货 生产作业信息不能及时统计分析生产作业信息不能及时统计分析 产品成本高产品成本高在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例二：某纸箱企业案例二：某纸箱企业n现象与问题现象与问题 订单多（临时订单多），品种规格多订单多（临时订单多），品种规格多 每个订单的订货数量少每个订单的订货数量少 客户要求交货时间短客户要求交货时间短 生产作业计划频繁改变生产作业计划频繁改变 库存品种多，库存量大（库存品种多，库存量大（1:9）生产准备时间短而问题多生产准备时间短而问题多 产品成本高产品成本高 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例三：某医药企业案例三：某医药企业n现象与问题现象与问题 经营与生产相脱节经营与生产相脱节 原、辅料库存量大原、辅料库存量大 资金大量占用资金大量占用 生产组织不合理生产组织不合理 信息不畅信息不畅 产品成本高产品成本高在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例四：某建材企业案例四：某建材企业n现象与问题现象与问题 盲目生产盲目生产 期量标准不合理期量标准不合理 产成品库存量大（产成品库存量大（1万吨）万吨）资金大量占用（资金大量占用（1亿元）亿元）流动资金严重短缺流动资金严重短缺 产品成本高产品成本高在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例五：某食品企业案例五：某食品企业n现象与问题现象与问题 ERP项目已实施完毕，通过验收项目已实施完毕，通过验收 生产线上的食品不能及时包装生产线上的食品不能及时包装 来不及包装的食品需重新化冻来不及包装的食品需重新化冻 产品成本高产品成本高 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 谢谢 谢谢 大大 家家！联系方式联系方式：JSJLOL365.COM 13801334489