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比和比例比和比例 杞县五里河镇西杨庄小学：石新文杞县五里河镇西杨庄小学：石新文LOGOPage 2没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、回顾与交流一、回顾与交流（1 1）什么是比？什么是比例？）什么是比？什么是比例？两个数相除又叫做两个数两个数相除又叫做两个数的比。的比。表示表示两个比相等两个比相等的的式子叫做比例。式子叫做比例。比和比例的意义与性质比和比例的意义与性质比比比比比例比例比例比例意意意意义义义义名名名名部部部部分分分分名名名名称称称称基基基基本本本本性性性性质质质质0.9:0.6=1.5 前项前项 后项后项 比值比值外项外项两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的表示两个比相等的表示两个比相等的表示两个比相等的式子叫做比例。式子叫做比例。式子叫做比例。式子叫做比例。内项内项比的前项和后项都乘上或比的前项和后项都乘上或除以相同的数（除以相同的数（0除外除外），），比值不变。比值不变。在比例里，两个在比例里，两个内项的积等于两内项的积等于两个外项的积。个外项的积。5 :6=20：24LOGOPage 4没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2、比和分数、除法有什么关系？、比和分数、除法有什么关系？比的前项相当于分数中的分子，比号相当于分数比的前项相当于分数中的分子，比号相当于分数中的分数线，比的后项相当于分数中的分母，比值中的分数线，比的后项相当于分数中的分母，比值相当于分数中分数值；比的前项相当于除法中的被相当于分数中分数值；比的前项相当于除法中的被除数，比号相当于除法中的除号，比的后项相当于除数，比号相当于除法中的除号，比的后项相当于除法中的除数，比值相当于除法中的商。除法中的除数，比值相当于除法中的商。比比的前项比号比的后项比值分数除法分数线分数线分子分子分母分母分数值分数值被除数被除数除数除数除号除号商商LOGOPage 5没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任比和除法、分数的关系还可以用字母表示：比和除法、分数的关系还可以用字母表示：b_aaba:b（b0）3、（、（1）比的基本性质有什么用处？比例的基本）比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？性质呢？用比的基本性质可以化简比用比的基本性质可以化简比.用比例的基本性质可以解比例。用比例的基本性质可以解比例。LOGOPage 6没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。大公约数。(2)化简比的方法有哪些？化简比的方法有哪些？小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一种方法化简。数比，再用第一种方法化简。分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种方法化简。种方法化简。特殊：也可以用求比值的方法化简，求出比值后特殊：也可以用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式。再写成比的形式。LOGOPage 7没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任(3)化简比与求比值容易混淆，它们有什么不同之处？化简比与求比值容易混淆，它们有什么不同之处？LOGOPage 8没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任求比值求比值4 25化简比化简比4 2510101010 1一般方法一般方法结果结果求比值求比值化简比化简比根据比值的意义，用根据比值的意义，用前项除以后项前项除以后项.根据比的基本性质，根据比的基本性质，把比的前项和后项都把比的前项和后项都乘上或者除以相同的乘上或者除以相同的数数(零除外）零除外）.是一个数，可以是整是一个数，可以是整数、小数或分数数、小数或分数.是一个比，它的前是一个比，它的前项和后项都是整数项和后项都是整数,并且是互质数。并且是互质数。LOGOPage 9没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任求比值求比值0.24 0.6 6 =0.4=96 LOGOPage 10没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任化简比化简比1.25 2.5 =122=433LOGOPage 11没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任（1）（）（）24=24：（）=（）%（2）减数相当于被减数的减数相当于被减数的 ，那么差与减数比是，那么差与减数比是 （）：（：（）（3）把把 ：化成最简整化成最简整 数比是（数比是（）：（）：（），它的比值是（），它的比值是（）。）。96437.538231吨吨250千克千克41435填一填填一填LOGOPage 12没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任（6）解比例解比例 ：x=：23513（5）两个正方形的边长比是）两个正方形的边长比是1：3，周，周长比是长比是()，面积是（，面积是（）。）。1：31：9（4）如果）如果2X X =5y y，那么，那么 X X ：y=y=（）：）：（）52LOGOPage 13没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 如果如果A3=B5，那，那么么AB=（）（）53LOGOPage 14没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任4、你是怎样判断两种量成正比例还是成反比、你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？例的？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，若比值一定，则成正比例；若积一定，随着变化，若比值一定，则成正比例；若积一定，则成反比例。则成反比例。正比例和反比例的意义，也可以用字母表示：正比例和反比例的意义，也可以用字母表示：x_y=k(一定一定)=kxy(一定一定)LOGOPage 15没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，。圆柱的体积一定，它的底面积和高。（圆柱的体积一定，它的底面积和高。（）反比例反比例 每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（）正比例正比例 被减数一定，减数和差。（被减数一定，减数和差。（）不成比例不成比例每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（）正比例正比例 LOGOPage 16没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任n下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（说明判断的理由）（说明判断的理由）（1）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。不成比例。全班人数一定，也就是出勤人数和缺勤人数的和一定，不成比例。全班人数一定，也就是出勤人数和缺勤人数的和一定，所以不成比例。所以不成比例。（2）分数的大小一定，它的分子和分母。）分数的大小一定，它的分子和分母。（4）正方体一个面的面积和它的表面积。）正方体一个面的面积和它的表面积。（3）三角形的面积一定，它的底和高。）三角形的面积一定，它的底和高。成正比例关系。分数的大小一定，也就是分子和分母的比值一定，成正比例关系。分数的大小一定，也就是分子和分母的比值一定，所以成正比例。所以成正比例。成正比例关系。正方体的表面积是一个面面积的成正比例关系。正方体的表面积是一个面面积的6倍，也就是倍，也就是正方体的表面积与一个面的面积比值一定，所以成正比例。正方体的表面积与一个面的面积比值一定，所以成正比例。成反比例关系。三角形的面积一定，也就是它的底和高的乘积一定，成反比例关系。三角形的面积一定，也就是它的底和高的乘积一定，所以成反比例。所以成反比例。LOGOPage 17没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1.先找出或求出先找出或求出总数量和总份数总数量和总份数。总数量是组成比的各个量的和。总数量是组成比的各个量的和。总分数是各个比的和总分数是各个比的和 2.再求出每一份是多少（也就是再求出每一份是多少（也就是总数量总数量总份数）总份数）3.最后最后用总数量乘各部分量所占的份数用总数量乘各部分量所占的份数算出各部分量算出各部分量。按比例分配应用题的按比例分配应用题的解题步骤：解题步骤：回顾方法回顾方法LOGOPage 18没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1.先找出或求出先找出或求出总数量和总份数总数量和总份数。总数量是组成比的各个量的和。总数量是组成比的各个量的和。2.再求出再求出各部分量占总份数的几分各部分量占总份数的几分之几之几。（也就是用各个量的份数。（也就是用各个量的份数总份数总份数）3.最后总数量最后总数量所占的几分之几所占的几分之几算出各部分算出各部分量量。按比例分配应用题的按比例分配应用题的解题步骤：解题步骤：LOGOPage 19没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一个一个农场计划在划在100公公顷的地里播种大豆的地里播种大豆和玉米。播种面和玉米。播种面积的比是的比是3：2。两种作物。两种作物各播种多少公各播种多少公顷？大大豆豆大大豆豆玉玉米米 3份份+2份份=5份份 大豆占总面积的五分之三大豆占总面积的五分之三玉米占总面积的五分之二玉米占总面积的五分之二1003+23=60(公顷公顷)1003+22=40(公顷公顷)答答:大豆播种大豆播种60公顷公顷,玉米播种玉米播种40公顷。公顷。LOGOPage 20没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2.长方形游泳池的周长是长方形游泳池的周长是300米，长和米，长和 宽的比是宽的比是2:1，这个游泳池的面积是，这个游泳池的面积是 多少平方米？多少平方米？3002=150（米）（米）2+1=3150 =100（米）（米）150 =50（米）（米）100 50=5000（平方米）（平方米）3231答：答：这个游泳池的面积是这个游泳池的面积是5000平方米平方米.LOGOPage 21没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任白云居课件 用用8484厘米长的铁丝围成一个三角形，厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是三条边的长度比是3 3：4 4：5 5。三角形的三。三角形的三条边各长多少厘米？条边各长多少厘米？8484843+4+5=12123451212=21(厘米厘米)=28(厘米厘米)=35(厘米厘米)答：三条边分别长答：三条边分别长21厘米厘米,28厘米厘米,35厘米。厘米。考考自己！考考自己！LOGOPage 22没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任(1)写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。二、二、：(2)上面两个比能组成比例吗？上面两个比能组成比例吗？李阿姨平时剪纸张数与工作时间的比是：李阿姨平时剪纸张数与工作时间的比是：72:672:612:112:1节日期间剪纸张数与工作时间的比是：节日期间剪纸张数与工作时间的比是：96:896:812:112:1 这两个比成比例，因为这两个比是相等的，所以这这两个比成比例，因为这两个比是相等的，所以这两个比成比例。两个比成比例。LOGOPage 23没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任可以用两种方法解答：可以用两种方法解答：(3)如果李阿姨要剪如果李阿姨要剪120张剪纸，需要的是小时？张剪纸，需要的是小时？（一）用比例解（一）用比例解：设需要设需要X X小时，因为工效相等，所以小时，因为工效相等，所以72:672:6120:X120:X1201212012X X1010（二）用算术方法解：（二）用算术方法解：先求出工作效率，再求工作时间：先求出工作效率，再求工作时间：72X72X12061206120120（726726）1010（小时）（小时）答：需要答：需要1010小时。小时。LOGOPage 24没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任小结：小结：n 这两种方法的区别在于解比例只用到一个关这两种方法的区别在于解比例只用到一个关系式：工作量系式：工作量工作时间工作效率，思路简捷；工作时间工作效率，思路简捷；而列算式解答，除了用到上面这个关系式，还要而列算式解答，除了用到上面这个关系式，还要用到：工作量用到：工作量工作效率工作时间，思路转折多工作效率工作时间，思路转折多一些。请大家以后在解题时，用自己理解的方法一些。请大家以后在解题时，用自己理解的方法解答。解答。LOGOPage 25没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任比例尺比例尺比例尺的意义：比例尺的意义：比例尺的注意事项比例尺的注意事项：在一幅图上，图上距离与实际距离的在一幅图上，图上距离与实际距离的比比，叫，叫做这幅图的比例尺。做这幅图的比例尺。图上距离图上距离实际距离实际距离图上距离：实际距离图上距离：实际距离=比例尺比例尺=比例尺比例尺或或1.表示距离之间的比，不是面积之间的比。表示距离之间的比，不是面积之间的比。2.比例尺表示两数之间的倍数关系，所以不能比例尺表示两数之间的倍数关系，所以不能带单位。带单位。3.比例尺的前项或后项通常写成比例尺的前项或后项通常写成1的形式。的形式。4.运算时要注意统一单位。运算时要注意统一单位。LOGOPage 26没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任比例尺所表示的三种含义：比例尺所表示的三种含义：（1）图上距离是实际距离的几）图上距离是实际距离的几分之一。分之一。（2）实际距离是图上距离的几）实际距离是图上距离的几倍。倍。（3）图上距离的）图上距离的1厘米厘米表示表示实际距离的多少实际距离的多少厘米厘米。LOGOPage 27没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任地图的比例尺是地图的比例尺是1:20000 1:20000，说明图上距离是实际距离的，说明图上距离是实际距离的），实际距离是图上距离的（），实际距离是图上距离的（）图上的厘米等）图上的厘米等于实际的（于实际的（）米。）米。1 1/20000/20000/20000/200002000020000倍倍倍倍200200 一幅图的比例尺是一幅图的比例尺是一幅图的比例尺是一幅图的比例尺是80808080：1 1 1 1，表示把实际距（，表示把实际距（，表示把实际距（，表示把实际距（），），），），这是（这是（这是（这是（）比例尺。）比例尺。）比例尺。）比例尺。扩大倍扩大倍扩大倍扩大倍放大放大放大放大LOGOPage 28没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任n一条绿化带长一条绿化带长350米，在平面图上用米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？例尺是多少？(3)求比例尺求比例尺.图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺=7厘米厘米350米米=7厘米厘米35000厘米厘米=1:5000答答:这幅图纸的比例尺是这幅图纸的比例尺是1:5000.LOGOPage 29没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任n在比例尺是在比例尺是 1:8000000的地图上，量得的地图上，量得A地到地到B地的距离地的距离是是5厘米。求厘米。求AB两地的实际距离。两地的实际距离。(4)求实际距离。求实际距离。解：解：设设A、B两地之间的距离是两地之间的距离是x厘米。厘米。根据：根据：=比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离5：x=1:80000001x=58000000 x=4000000040000000厘米厘米=400千米千米答：答：A、B两地实际距离是两地实际距离是400千米。千米。LOGOPage 30没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任拓展练习拓展练习解：设需要分钟解：设需要分钟.8：3：616答：需要答：需要16分钟分钟.1一根木料锯了段需要分钟，如果锯一根木料锯了段需要分钟，如果锯段需要几分钟？（段需要几分钟？（用比例知识解答用比例知识解答）683LOGOPage 31没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任解：设完成任务需要天。解：设完成任务需要天。830（363）2401220 答：需要答：需要20天天.2某公司为某公司为“神州神州”七号飞船加工一批零件，原计划每天加工个，天七号飞船加工一批零件，原计划每天加工个，天完成任务，实际天做了个，照这样的速度加工，完成任务需要多少天完成任务，实际天做了个，照这样的速度加工，完成任务需要多少天？(用正、反比例解答用正、反比例解答)工作效率工作效率工作时间工作总量（一定）工作时间工作总量（一定）工作时间工作时间工作总量工作总量解：设完成任务需要解：设完成任务需要=20工作效率（一定）工作效率（一定）336830368303LOGOPage 32没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 一种糖水，糖和水按照一种糖水，糖和水按照11501150配配制的；现有糖制的；现有糖100100克，需要水多少克？克，需要水多少克？解：设需要水解：设需要水x x克。克。答：需要水答：需要水15000克。克。LOGOPage 33没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任拓展练习拓展练习 一一 1.1.这本书，每天读这本书，每天读1010页，页，3030天天可以读完。如果每天多读可以读完。如果每天多读5 5页，多少页，多少天可以读完？天可以读完？.解解:天可以读天可以读完。完。（10+5)=10 x3015=300=20答：答：20天可以读天可以读完。完。LOGOPage 34没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 2.2.建筑队维修一条管道，前建筑队维修一条管道，前6 6天修了天修了228228米。照这样的速度，又用了米。照这样的速度，又用了1515天才完成，天才完成，这条管道全长多少米？这条管道全长多少米？.拓展练习拓展练习 二二 解：这条管道全长解：这条管道全长米。米。22866+15=LOGOPage 35没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 一种糖水，糖和水按照一种糖水，糖和水按照11501150配制的；配制的；现有糖现有糖100100克，可以配制这样的糖水多少克克，可以配制这样的糖水多少克？解：设可以配制这样的糖水解：设可以配制这样的糖水x x克。克。答：可以配制这样的糖水答：可以配制这样的糖水15100克。克。用比例解决问题用比例解决问题6、某工厂运来一批煤，原计划烧、某工厂运来一批煤，原计划烧36天。由于改天。由于改进了炉灶，每天只烧进了炉灶，每天只烧1.2吨，因此实际比原计划多吨，因此实际比原计划多烧了烧了12天。原计划每天烧煤多少吨？天。原计划每天烧煤多少吨？提示：提示：1、题中的、题中的“每天烧的吨数每天烧的吨数”与天数成（与天数成（）比）比例关系；例关系；2、实际每天烧（、实际每天烧（）天）天。解：设原计划每天烧煤解：设原计划每天烧煤x吨吨 36x=(36+12)*1.2 x=x=1.6 答：原计划每天烧煤答：原计划每天烧煤1.6吨吨反反36+12