《世说新语两则》ppt课件.pptx

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用8世说新语二则陈太丘与友期行陈太丘与友期行咏雪咏雪 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 1、了解古代聪颖机智少年的故事，了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧学习古人的智慧 2 2、阅读浅易文言文，积累常见的、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。文言词语。3 3、能借助注释和工具书理解基本、能借助注释和工具书理解基本内容。内容。4 4、背诵课文。、背诵课文。教学目教学目标 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 说说你知道的说说你知道的古代聪颖机智少古代聪颖机智少年的故事。年的故事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用司马光砸缸经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用曹冲称象经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 其实，像司马光、曹冲这样聪其实，像司马光、曹冲这样聪明的古代少年还有很多，如四岁画明的古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹操、十二画的王冕、七岁作诗的曹操、十二岁做宰相的甘罗等。岁做宰相的甘罗等。今天，我们再认识两位这样的今天，我们再认识两位这样的古代少年。他们的故事都记在一本古代少年。他们的故事都记在一本叫世说新语的书里。我们先来叫世说新语的书里。我们先来了解一下。了解一下。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 刘刘义庆（公元（公元403444年），南北朝刘年），南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，州市）人，袭封封临川王，曾任川王，曾任兖州刺史，加开府州刺史，加开府仪同同三史三史，他秉性，他秉性简素，素，爱好文史，喜好文史，喜欢招招聚文学之士，除聚文学之士，除世世说新新语外，外，还编有有函明函明录等，但已散佚。等，但已散佚。作者简介作者简介 世说新语世说新语是由他组织一批文是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表人编写的。是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。是直叙其事。全书原全书原8 8卷，分德行、言语、政卷，分德行、言语、政事、文学、方正、事、文学、方正、雅量等雅量等36 36 门，门，咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门一门 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 世世说新新语主要主要记载汉末年末年到到东晋士族晋士族阶层的的遗闻轶事事，比，比较全面地反映了全面地反映了这个个时期士族期士族阶层的荒的荒诞生活和生活和风气气。鲁迅称之迅称之为“一部名士底一部名士底(的的)教科教科书”。世世说新新语经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用咏咏 雪雪经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用准确读出下列生字。准确读出下列生字。谢太谢太傅傅 差差可可拟拟 柳柳絮絮尊君在尊君在不不 雪雪骤骤 无无奕奕女女 fch nxfu zhuy经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用听读课文听读课文 咏咏 雪雪 谢谢太太傅傅寒寒雪雪日日内内集集，与与儿儿女女讲讲论论文文义义。俄俄而而雪雪骤骤，公公欣欣然然曰曰：“白白雪雪纷纷纷纷何何所所似似？”兄兄子子胡胡儿儿曰曰：“撒撒盐盐空空中中差差可可拟拟。”兄兄女女曰曰：“未未若若柳柳絮絮因因风风起起。”公公大大笑笑乐乐。即即公公大大兄兄无无奕奕女女，左左将将军王凝之妻也。军王凝之妻也。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用自读课文，自读课文，根据文意读准节奏。根据文意读准节奏。如果朗读时句中要停顿，应该在哪几处如果朗读时句中要停顿，应该在哪几处画上画上“/”线？线？谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日 /内集，与儿女内集，与儿女/讲论讲论文义。俄而文义。俄而/雪骤，公雪骤，公/欣然曰：欣然曰：“白雪纷白雪纷纷纷/何所似？何所似？”兄子兄子/胡儿胡儿/曰：曰：“撒盐空撒盐空中中/差可拟。差可拟。”兄女兄女/曰：曰：“未若未若/柳絮因柳絮因风起。风起。”公公/大笑大笑/乐。即乐。即/公大兄公大兄/无奕无奕/女，左将军女，左将军/王凝之王凝之/妻也。妻也。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用字词积累子侄子侄辈内集：内集：家庭聚会家庭聚会儿女：儿女：俄而：俄而：不久，一会儿。不久，一会儿。欣然：欣然：高高兴的的样子子未若：未若：比不上比不上讲论文文义：差不多可以相比差不多可以相比差可差可拟：讲解解诗文文经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差 可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈的人 讲解诗文不久，一会儿一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：紧，急速高兴的样子什么像大致，差不多相比比不上，不如“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。疏通文意疏通文意经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用翻译课文翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬这纷纷扬扬的大雪像什么呢？的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女他哥哥的女儿道韫说：儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。子。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 1、文章哪句话交代了咏雪的背景？、文章哪句话交代了咏雪的背景？2 2、“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大大笑笑”等词语营造了一种怎样的家等词语营造了一种怎样的家庭氛围庭氛围?3 3、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好哪一个更好?同时说说还可以用哪些同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。事物来比喻雪。合作探究（四人小合作探究（四人小组合作解决）合作解决）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用思考思考1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义讲论文义”一句总述谢太傅家一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代人咏雪的背景，极精练地交代了时间了时间_，地点，地点_，人物，人物_，事件事件_等要素。等要素。寒雪日寒雪日内集内集家里人家里人讲论文义讲论文义经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.2.谢家聚会吟诗，为什么不选择一个谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？良辰佳日，却选择一个寒雪日？文章开头一句话文章开头一句话文章开头一句话文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，谢太傅寒雪日内集，谢太傅寒雪日内集，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义与儿女讲论文义与儿女讲论文义与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事短短十五字，涵盖了事短短十五字，涵盖了事短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富件的时间、地点、人物及主体事件等丰富件的时间、地点、人物及主体事件等丰富件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为的内容。正因为的内容。正因为的内容。正因为“寒雪日寒雪日寒雪日寒雪日”“”“”“”“俄而雪骤俄而雪骤俄而雪骤俄而雪骤”，才能引出，才能引出，才能引出，才能引出“咏雪咏雪咏雪咏雪”的事件。的事件。的事件。的事件。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.3.本文中的本文中的“寒雪寒雪”、“内集内集”“”“欣然欣然”、“大笑大笑”等词语营造了一种怎样的等词语营造了一种怎样的家庭氛围？家庭氛围？温馨愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。温馨愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然欣然欣然欣然”“”“”“”“大笑大笑大笑大笑”“”“”“”“乐乐乐乐”等词可见其融等词可见其融等词可见其融等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。洽、欢快、轻松的气氛。洽、欢快、轻松的气氛。洽、欢快、轻松的气氛。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4“4“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅到该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？底认为谁回答得最好？有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为意；有人认为意；有人认为意；有人认为“笑笑笑笑”前喻，前喻，前喻，前喻，“乐乐乐乐”后喻；后喻；后喻；后喻；有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为“柳絮柳絮柳絮柳絮”一喻而一喻而一喻而一喻而“笑乐笑乐笑乐笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用5.两个比喻哪个更好两个比喻哪个更好?有两种相反的意见：一种意见认为有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐撒盐”一喻一喻好，雪的好，雪的颜色和下落之态颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪跟雪的飘舞方式不同的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。另一种意见认为另一种意见认为“柳絮柳絮”一喻好，它给人以春天即将一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，冬天到了，春天还会远吗春天还会远吗”(西风颂西风颂)，有深刻的意蕴有深刻的意蕴；而；而“撒盐撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴一喻所缺的恰恰是意蕴“撒盐空中撒盐空中”，干什，干什么呢么呢?谁也不知道。谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一意蕴的统一。“柳絮柳絮”一喻好就好在有意象；一喻好就好在有意象；“撒盐撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用白雪白雪纷纷何似？何似？撒撒盐空中空中差可差可拟未若柳絮未若柳絮因因风起起经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用咏雪形似意蕴撒盐柳絮鹅毛飞花梨花蒲公英6.6.说说还可以用哪些事物来比喻雪说说还可以用哪些事物来比喻雪？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂小结课堂小结 咏雪通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了高度的赞赏。谢朗的“撒盐空中差可拟”形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的“柳絮因风起”则更有深刻的意象，所以历来为人们所赞赏。也就是说在追求形似的同时，更应注重神似。整篇课文让我们感受到两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用咏咏雪雪交代背景交代背景谢太傅寒雪日内集，与儿女太傅寒雪日内集，与儿女讲论文文义叙述事件叙述事件一一问白雪白雪纷纷何所似何所似两答两答兄子兄子撒撒盐空中空中兄女兄女柳絮因柳絮因风趣起趣起补叙身份叙身份道道韫身份身份无奕之女无奕之女凝之之妻凝之之妻板板书设计经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 谢太傅寒雪日内集，与儿谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。女讲论文义。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用白雪白雪纷纷何似？何似？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用白雪纷纷白雪纷纷何所似何所似兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：撒盐空中撒盐空中差可拟差可拟兄女曰：兄女曰：末若柳絮末若柳絮因风起因风起经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用公公公公公大大大大笑笑笑笑乐乐乐乐经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用即即公公大大兄兄无无奕奕女女左左将将军军王王凝凝之之妻妻也也经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用拓拓展展延延伸伸 你能否再举几例你能否再举几例古人吟咏白雪时用古人吟咏白雪时用的比喻的诗句？的比喻的诗句？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭白雪却嫌春色晚，故穿庭树作作飞花花。韩愈愈春雪春雪忽如一夜春忽如一夜春风来，千来，千树万万树梨花开。梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京京燕山雪花大如席，片片吹落燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。台。李白李白北北风行行六出六出飞花入花入户时，坐看青竹，坐看青竹变琼枝。枝。高群高群对雪雪经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用陈陈太太丘丘与与友友期期经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用相相关关背背景景 “太丘”本是河南一个地名，陈元方的父亲陈寔（sh）曾经是那里的行政长官，所以后人称他为“陈太丘”。他为官清廉，家里简陋到连拉车的仆役都没有。应宰府招见的时候，叫大儿子陈元方亲自拉车，车上坐着老爷子抱着小孙子长文，二儿子季方则随后挑着行李。到了宰府，主人设宴招待他们，当时的八大名士号称“八龙”，一个给他们开门打帘，一个行酒，其他的六龙轮番布菜。可见陈家父子所得到的礼遇是非常高的。这一道独特的风景成为当地的奇闻，人们甚至给这父子三个画像后广为传诵，说他们出行是“真人东行”，尊称他们父子三人为“三君”。陈家可谓满门俊才。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 1、积累文言词语，能借助注释和工、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。具书理解基本内容。3.3.理解本文主旨。理解本文主旨。教学目标教学目标2 2、能够参照译文背诵课文。、能够参照译文背诵课文。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用客问元方：客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！与人期行，相非人哉！与人期行，相委而去。委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日中不君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”询问，很客气询问，很客气有礼貌，客气的说有礼貌，客气的说愤怒，音调很高愤怒，音调很高声调不高，但义正言辞声调不高，但义正言辞经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读课文 自由大声朗自由大声朗读课文，文，读准字音，准字音，读得流得流畅。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 陈太丘与友期行，期日中，过中不陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方时年七去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友友人便怒：人便怒：“非人哉非人哉!与人期行，相委而与人期行，相委而去。去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。礼。”友人惭，下车引之，元方入门不友人惭，下车引之，元方入门不顾。顾。fufushsh经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 陈太丘陈太丘与友与友/期行期行，期，期/日中。过中不至，日中。过中不至，太丘太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。元方元方/时年七岁，时年七岁，门外门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君久待君久/不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒曰：便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。非人哉！与人期行，相委而去。”元方元方/曰：曰：“君与家君君与家君/期日中，日中期日中，日中/不至，则是不至，则是/无信；无信；对子骂父，则是对子骂父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下车惭，下车/引之。元方引之。元方/入门不顾入门不顾 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，过中不，期日中，过中不至至，太丘舍去，太丘舍去，陈太丘与友期陈太丘与友期 去后去后乃乃至。至。元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元。客问元方：方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：人问元方：相约而行。期，约相约而行。期，约定定到达到达才才嬉戏嬉戏经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”“你父亲在吗？你父亲在吗？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不来，等了你好久你不来，他已经离开了。他已经离开了。”那人便生气的说：那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊（你父亲）真不是人啊 ，和别人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中不至，期日中。日中不至，则则是无信；是无信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人友人惭惭，下车，下车引引之，之，元方入门不元方入门不顾顾。元方说；元方说；“你跟你跟我爸爸我爸爸约好正午。你正午不到，约好正午。你正午不到，就是就是不讲信不讲信用。用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到那人感到惭愧惭愧，便下车想，便下车想拉元方，拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。元方头也不回地走进自己家的大门。拉拉回头看回头看我爸爸我爸爸就就感到惭愧感到惭愧经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用抢答答下列下列红体字体字的意思：的意思：1.陈太丘与友太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时年年七七岁6.尊君尊君在在不不?”约定定中午中午时分分不再等候就走了不再等候就走了才才当当时 年年龄通通“否否”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用抢答答下列下列红体字体字的意思的意思：8.相相委委而而去去 9.则是无是无信信10.下下车引引之之11.元方入元方入门不不顾7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丢下，舍弃下，舍弃离开离开拉拉回回头看看经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用全文翻全文翻译对照照陈太丘与友期太丘与友期陈太太丘丘和和朋朋友友约定定正正中中午午时见面面，一一同同外外出出。过了了约定定的的时间，朋朋友友仍仍然然不不来来，陈太太丘丘便便径径自自走走了了。他他走走后后朋朋友友才才来来。他他的的儿儿子子陈元元方方当当时才才七七岁，正正在在大大门外外玩玩耍耍，朋朋友友便便问元元方方：“你你父父亲在在家家吗？”元元方方回回答答说：“等等您您很很长时间不不见您您来来，已已经走走了了。”这位位朋朋友友便便发火火骂道道：“真真不不是是人人！和和朋朋友友约好好一一同同外外出出，却却扔扔下下朋朋友友自自己己走走了了。”元元方方便便说道道：“您您和和家家父父约定定正正中中午午见面面，到到了了时间您您却却不不来来，这是是不不守守信信用用；对着着孩孩子子骂他他的的父父亲，这是是没没有有礼礼貌貌。”朋朋友友听听后后感感到到惭愧愧，便便从从车上上下下来来向向陈元方引咎道歉，元方元方引咎道歉，元方进入大入大门不再理他。不再理他。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异古今异义:1.陈太丘与友太丘与友期期 古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古:今今:3.下下车引引之之 古古:今今:4.元方入元方入门不不顾 古古:今今:约定定去去,离开离开日期日期前去前去,前往前往拉拉引用引用回回头看看照照顾或或顾客客经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用词类活用活用:陈太丘与友太丘与友期期 约定定(动词)日期日期(名名词)名名词活用作活用作动词经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课文中文中“君君”“”“尊君尊君”“”“家君家君”的称的称谓有什么有什么不同不同？尊君在不君与家君君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您您（有礼貌地称呼对方）我的父亲我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 陈太丘与友期行，期日中。（太丘与友期行，期日中。（）过中不至，太丘舍中不至，太丘舍去，（去，（）去后（）去后（）乃至。元方）乃至。元方时年七年七岁，门外外戏。客客问元方：元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久）待君久（）不至，（）不至，（）已去。）已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“（）非）非人哉！（）与人期行，相委而去。人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君与家君期日中。（）日中不至，君期日中。（）日中不至，则是无信；（）是无信；（）对子子骂父，父，则是无礼。是无礼。”友人友人惭，（，（）下）下车引之。元方入引之。元方入门不不顾。友友太丘太丘元方元方友友君君家君家君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友友把文中缺少人称的句子补充完整把文中缺少人称的句子补充完整经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用用现代汉语复述故事。用现代汉语复述故事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用问题探究问题探究1.文文中中提提到到了了几几个个人人？他他们分分别是是怎怎样的的人人？从从文文中哪里可以看出来？中哪里可以看出来？提到了三个人。提到了三个人。太丘是个诚实守信的人。太丘是个诚实守信的人。友友人人是是不不守守信信的的人人，缺缺乏乏修修养养、没没有有礼礼貌貌，但但能能知知错就改。错就改。元元方方是是聪聪明明机机智智，善善辩辩，懂懂得得维维护护家家人人尊尊严严，懂懂得得为人之道。为人之道。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.2.陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？方可以看出来？无信无信-暴躁易怒暴躁易怒-粗粗鲁-无礼无礼-知知错能改能改-3.3.元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反驳驳父父父父亲亲友人的？友人的？友人的？友人的？（1）无信）无信 “期日中，日中不至，则是无信期日中，日中不至，则是无信”（2）无礼）无礼 “对子骂父，则是无礼对子骂父，则是无礼”明白事理（懂礼明白事理（懂礼识仪），性格直率，），性格直率，聪敏。敏。“期日中，过中不至期日中，过中不至”“”“友人便怒友人便怒”“非人哉！非人哉！”“对子骂父对子骂父”“友人惭，下车引之友人惭，下车引之”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.“元方入元方入门不不顾”是否失礼？是否失礼？参考：参考：A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒失，反而怒责太丘，太丘，语言粗野，不堪入耳；言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相相对，指出，指出对方方“无信无信”、“无礼无礼”，义正正而辞而辞严，逼得，逼得对方无言可答。所以，方无言可答。所以，这一一则的核的核心是心是“无信无信”、“无礼无礼”，宣，宣扬的是正直不阿，的是正直不阿，为人人正派的品格。正派的品格。不失礼，因不失礼，因为是是“友友”失礼在前，先不尊重元方之失礼在前，先不尊重元方之父。父。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用B:失礼。失礼。（因（因为“友友”毕竟是与父竟是与父亲平平辈，不，不应不尊重不尊重长辈。应该始始终有礼貌，不能有礼貌，不能对客人置之不理，要客人置之不理，要给人以改人以改错的机的机会，允会，允许人家道歉。不要管大人之人家道歉。不要管大人之间的事）的事）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4.文文中中讲到到元元方方指指出出了了友友人人的的哪哪两两点不是？他又是如何反点不是？他又是如何反驳的？的？抓住抓住“信信”和和“礼礼”进行反驳。进行反驳。首先指出首先指出“友人友人”失约在先，是不守信用，失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，恶意攻讦（恶意攻讦（jiji），是没有礼貌。针锋相），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅。对，言简意赅。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用5.陈太太丘丘未未能能坚持持等等朋朋友友是是否否也也不不够守守信信？从从“期日中。过中不至，太丘舍去期日中。过中不至，太丘舍去”可以可以看看出，他是个特别守时、恪守诚信出，他是个特别守时、恪守诚信的人的人。6.友友人人知知错而而“惭”说明明友友人人是是个个什什么么样的的人？人？说明他是知错就改的人，人品并不坏，只是说明他是知错就改的人，人品并不坏，只是脾气急躁、心直口快。脾气急躁、心直口快。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用诚信诚信礼貌礼貌 聪颖机机智智 有有正正义感感 无无信信无无礼礼 勇勇于于自自责友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 诚信是中信是中华民族的民族的传统美德，我美德，我们应该继承承发扬这一光荣一光荣传统，为人真人真诚守信，守信，让我我们以天地以天地为心，真心，真诚为骨，做一个高骨，做一个高尚的人，一个尚的人，一个诚实有信的人，我有信的人，我们相信：相信：诚信相伴，一生无悔！信相伴，一生无悔！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用7.作者写此文，意图是什么（主旨）？（1）借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，懂礼识仪。（2）更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用陈太丘太丘与与友期行友期行对话背景：客人无信背景：客人无信太丘舍去太丘舍去对话内容内容客人无礼，客人无礼，对子子骂父父元方元方责客无信无礼客无信无礼对话结果：友人果：友人惭，元方入，元方入门不不顾据理据理驳斥斥个性率直个性率直板板书设计经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 自古以来，出现过许自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至童，关于他们的美德，至今流传。今流传。相信咱同学也知道这相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流样的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。一下你所知道的故事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 王戎识李王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”取取之信然。之信然。选自选自世说新语世说新语雅量第六雅量第六拓展阅读拓展阅