一年级数学上册五海鸥回来了_11_20各数的认识《十几加几(不进位和十几减几(不退位)》ppt课件青岛版六三制.ppt

十几加几（不进位）加法十几减几（不退位）减法回顾反思回顾反思典型训练题典型训练题你说我讲你说我讲情境导入情境导入一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？天上左边有天上左边有1212只只 。天上右边有天上右边有3 3只只 。海里右边有海里右边有4 4只只 。海里左边有海里左边有1515只只 。根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？天空中一共有多少只天空中一共有多少只?海里一共有多少只海里一共有多少只?一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？已经喂了已经喂了4 4桶。桶。箱子里有箱子里有1717桶桶 。已经喂了已经喂了4 4桶桶 。还剩下多少桶还剩下多少桶？数一数数一数12+3=（只）（只）15天空中一共有多少只天空中一共有多少只？二、你说我讲。二、你说我讲。12+3=（只）（只）二、你说我讲二、你说我讲摆一摆摆一摆摆一摆摆一摆 15天空中一共有多少只天空中一共有多少只？12+3=（只）（只）二、你说我讲二、你说我讲百百十十个个问题：为什么要把问题：为什么要把3 3拨在个位上？拨在个位上？拨一拨。拨一拨。拨一拨。拨一拨。15天空中一共有多少只天空中一共有多少只？二、你说我讲二、你说我讲 百百十十个个2+3=52+3=510+5=15 10+5=15 摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？二、你说我讲。二、你说我讲。认识加法各部分名称。认识加法各部分名称。12 +3 =15 12 +3 =15 加加数数加加数数和和二、你说我讲。二、你说我讲。数一数数一数17-4=（只）（只）13还剩下多少桶还剩下多少桶？二、你说我讲二、你说我讲 摆一摆。摆一摆。摆一摆。摆一摆。17-4=（只）（只）13还剩下多少桶还剩下多少桶？二、你说我讲二、你说我讲百百十十个个问题：从哪儿拨走问题：从哪儿拨走4 4个珠子个珠子？为什么？为什么？拨一拨。拨一拨。拨一拨。拨一拨。17-4=（只）（只）13还剩下多少桶还剩下多少桶？二、你说我讲二、你说我讲 百百十十个个7 74 4=3 310+10+3 3=1=13 3 问题：摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？问题：摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？二、你说我讲。二、你说我讲。认识加法各部分名称。认识加法各部分名称。1 17 7 4 4 =1 =13 3 被被减减数数减减数数差差三、典型训练题三、典型训练题4+3=4+3=5+4=5+4=6+3=6+3=7+2=7+2=7 79 99 99 91.1.算一算，比一比，你发现了什么？算一算，比一比，你发现了什么？1 16-46-4=19-619-6=17-17-3=3=15-15-2=2=12121 13 31 14 41 13 31615171914三、典型训练题三、典型训练题182 2.综合练习综合练习16+212+33+1115+15+1419-215+4三、典型训练题三、典型训练题 3.3.我们俩一共捉了我们俩一共捉了1717条虫子。条虫子。妈妈，我捉了妈妈，我捉了6 6条。条。妈妈捉了多少只虫子？妈妈捉了多少只虫子？（条）