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议论文分论点训练议论文分论点训练【学习目标】【学习目标】1、学习如何从材料中提取中心论点和确立、学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点。分论点。2、进一步学习议论文的写法，练习运用分论点、进一步学习议论文的写法，练习运用分论点式的作文结构，提高议论文谋篇布局的能力。式的作文结构，提高议论文谋篇布局的能力。3、欣赏优秀议论文，开阔视野，积累素材。、欣赏优秀议论文，开阔视野，积累素材。.阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。在人类的追求中，在人类的追求中，“高度高度”历来是个历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。人生。”一位著名企业家也说过：一位著名企业家也说过：“世界上世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。个新的高度。”请以请以“高度高度”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字的议论文。字的议论文。.【结构欣赏】体会议论文的三种结构方式【结构欣赏】体会议论文的三种结构方式1 1、并列结构、并列结构 示例示例A中心论点中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞，达到与蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度理想的高度。分论点一：分论点一：你的目标决定你的高度。你的目标决定你的高度。分论点二：分论点二：你的态度决定你的高度。你的态度决定你的高度。分论点三：分论点三：你的学识决定你的高度。你的学识决定你的高度。.示例示例B B 中心论点：高度无极限。中心论点：高度无极限。分论点一：分论点一：高度从积累中来。高度从积累中来。分论点二：分论点二：高度从无畏中来。高度从无畏中来。分论点三：分论点三：高度在心中放飞。高度在心中放飞。1 1、并列结构、并列结构 .2、递进结构、递进结构 示例示例A中心论点中心论点：站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。分论点一：分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。心灵的高度决定了生活的高度。分论点二：分论点二：生活的高度影响了社会的高度。生活的高度影响了社会的高度。分论点三：分论点三：社会的高度体现了国家社会的高度体现了国家的高度。的高度。.2、递进结构、递进结构 示例示例B 中心论点：中心论点：有些条件决定了高度。有些条件决定了高度。分论点一：分论点一：无论做什么事，勇气决定高度。无论做什么事，勇气决定高度。分论点二：分论点二：除了需要勇气，还要有正确的态度。除了需要勇气，还要有正确的态度。分论点三：分论点三：决定高度的因素中，信念最重要。决定高度的因素中，信念最重要。.3 3、对比结构、对比结构示例示例A中心论点：中心论点：向目标逼近。向目标逼近。分论点一：分论点一：树凌云之志是达到全新高度树凌云之志是达到全新高度的立足点。的立足点。分论点二：分论点二：胸无大志则是事业成功的拦胸无大志则是事业成功的拦路虎。路虎。.示例示例B 中心论点：中心论点：做振翅云霄的雄鹰。做振翅云霄的雄鹰。分论点一：分论点一：行动是达到心中高度的青云梯。行动是达到心中高度的青云梯。分论点二：分论点二：空想是通往心中高度的绊脚石。空想是通往心中高度的绊脚石。3 3、对比结构、对比结构.小结结构：小结结构：议论文的结构是指文章内部的观点和材料议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。的组织安排。议论文是运用事实和道理论证某种观点和主议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，就是序就是序(引）论、本论和结论这三个部分。用通俗引）论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论文所论证的就是的话说，议论文所论证的就是“是什么是什么”“为什为什么么”和和“怎么办怎么办”。.序论也叫序论也叫“引论引论”，它的主要任务是，它的主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。本论是文章的主体，是对问题的分析本论是文章的主体，是对问题的分析。本论的任务是对中心论点展开深入的分析，本论的任务是对中心论点展开深入的分析，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。错误。.本论本身的结构，又可以有四种常见的本论本身的结构，又可以有四种常见的较小的结构形式：较小的结构形式：A A并列式。并列式。在论证中，论证的几个层在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有几个论据的并列。在语言形式上往往有“第第一一”“”“第二第二”或或“首先首先”“”“其次其次”等等标志。等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。地位基本是平等的，一般是可以互换的。.B B对照式。对照式。在论证中，把两种事物在论证中，把两种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托另一种事物或意思，这就是或意思来烘托另一种事物或意思，这就是对照式。运用对照式，目的是通过比较，对照式。运用对照式，目的是通过比较，突出说明一个方面的正确性。因此，参与突出说明一个方面的正确性。因此，参与对照的双方，或者是一对照的双方，或者是一“正正”一一“反反”，或者是一或者是一“主主”一一“从从”。.C C层进式。层进式。文章各个层次之间，层文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。.D D总分式。总分式。这种结构包括这种结构包括“总总分分”“”“分分总总”和和“总总分分总总”三种形式，就是论证的层次之间，先总说三种形式，就是论证的层次之间，先总说后分说，或是先分说后总说，或是先总说后分说，或是先分说后总说，或是先总说后分说再总说。后分说再总说。“总总分分总总”的结的结构形式是最多见的。这种结构形式，在构形式是最多见的。这种结构形式，在“总总”与与“分分”之间常见明显之间常见明显“放放”的语言的语言标志，而在标志，而在“分分”与与“总总”之间又多有明之间又多有明显显“收收”的语言标志。的语言标志。.在议论文中，以上四种结构形式，常在议论文中，以上四种结构形式，常常是综合运用的。常是综合运用的。结论，是议论文解决问题的部分，是结论，是议论文解决问题的部分，是引论提出问题、本论分析问题之后所得出的引论提出问题、本论分析问题之后所得出的“答案答案”。结论，与其他形式的文体的结尾。结论，与其他形式的文体的结尾一样，以简洁自然，能让人读后若有所思，一样，以简洁自然，能让人读后若有所思，受到启发为妙。受到启发为妙。.