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八年级下册语文期末复习题总分120分，时间120分钟一、基础题（26分）1.下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.唾手可得（tuò） 文质彬彬（bn） 嗫嚅（niè rú） 拯救（chng）B.义愤填膺（yn） 滑稽（j） 忸怩（ni ní） 肆无忌惮（sì）C.彷徨（páng huáng）骇人听闻（hài） 蹂躏（róu lìn） 倏然（sh）D.毛骨悚然（sng） 岿然不动（ku） 心弦（xián） 鄙视（p）2.下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）（2分） A.触目伤怀（心） 令人发指（伸出手指） 岿然不动（高大、独立的样子） B.肆无忌惮（怕） 义愤填膺（胸） 衣衫褴褛（破烂） C.记忆犹新（还） 惨绝人寰（人世） 骇人听闻（惊吓、震惊） D.望九之年（接近） 变卖典质（抵押） 不知所措（安排、处置）3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B.春天的雁鸣湖是美丽的季节。C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。4.下列成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.小张待人接物坦荡如砥，深得同事好评。B.石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。C.有些人滔滔不绝地说了许多空话，却没有认真做过一件事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。5.下列各项对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）A.背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。B.永久的悔表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。C.南京大屠杀这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。D.唐代诗人孟郊游子吟中“谁言寸草心，报得三春晖?”抒发了游子对母亲的感激之情。6. 从句意明确顺畅的角度看，下面一段文字可以去掉的是（ ）（2分）月饼，在我国有着悠久的制作历史。据过去的史料记载，早在殷周那个时期，江浙一带地方就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼最早的“始祖”。A、 B、 C、 D、7.在下面横线上给下面这则新闻拟写标题。（2分） 新华网北京3月16日电 (记者 罗沙)环境保护部、国家核安全局16日发布的数据显示，截至16日9时，日本福岛核电厂灾害尚未对我国环境造成放射性影响，我国运行核电厂周围环境辐射水平正常。环境保护部、国家核安全局16日发布了全国辐射环境自动监测站空气吸收剂量率情况和我国运行核电站周围环境空气吸收剂量率。数据显示，截至16日9时，北京、哈尔滨、上海、广州、重庆、武汉、南宁等全国41个城市辐射环境自动监测站监测到的空气吸收剂量，以及秦山核电基地、大亚湾岭澳核电站、田湾核电站等3个运行核电厂周围环境空气吸收剂量率均未发现任何异常。8. 根据下面三则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题，根据提示答题。（4分） 材料一： 过清华宫绝句  杜牧 材料二：  夜雨寄北   李商隐 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。  君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）这两首诗中所涉及的交通工具有： 。（2分）（2）写出与诗中所涉及的交通工具的诗两句： _ ， _ 。（2分）9.按下列要求默写古诗文句（共8分）写出古诗的上句或下句：行到水穷处， 。（王维终南别业）风一更， ， ，故园无此声。（纳兰性德长相思）邹忌的妻子认为他美的原因是 ， 。岳阳楼记中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ， 。”高尚情操，并抒发了“ ， ”的远大政治抱负。望洞庭湖赠张丞相中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是 ， 。在归园田居（种豆南山下）一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻松喜悦的心情的诗句是： ， 。（6）_，悠悠，_。（南乡子,登京口北固亭怀）二、阅读题（44分）(一)赏析诗歌渔家傲（5分）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！10.渔家傲属 ；作者是清代的 。（1分）11.解释下列诗句中加点的词语。（2分）殷勤问我归何处（ ） 学诗谩有惊人句（ ）12.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前 。（2分）(二)阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（8分）甲权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 乙回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” -颜回好学【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】13.解释下列句中加点的词语。（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） 即更刮目相待（ ）门人益亲（ ） 不迁怒，不贰过。（ ）14.将下列句子译成现代汉语。（4分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译： 不迁怒，不贰过。译： 15.请写出与甲段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）16.读了甲、乙两段文字，你有何感想？（2分） (三)阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（11分） 甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。17、解释下列加点的字。（2分）（1）北通巫峡，南极潇湘（ ）（2）云归而岩穴暝（ ）（3）予观夫巴陵胜状 （ ）（4）佳木秀而繁阴（ ）18、翻译：（2分）（1）览物之情，得无异乎？ （2）野芳发而幽香。 19、选出乙段中与“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）（2分）A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。20、甲、乙两段均为写景语段，甲描写了_景，乙描写了_景，两者写景的角度有何不同_ 。（3分） 21、乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（2分）（四）课外阅读（9分）小议传统教育传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。22.阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（1分）23.文中运用的论证方法有 和 。（2分）24.第段中加点的“这”指代什么内容？（2分）25.第段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的内容，请写出任意两部书的名称。（2分）26.结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。（2分）（五）课外阅读“北京时间”从何而来（11分） 同学们经常会在收音机里听到播音员报时：“嘀刚才最后一响，是北京时间X点整”。这个“北京时间”是怎么回事，它又是从哪里来的，如何报出的呢？所谓“北京时间”，是把首都北京的东八时区（东经120度）的时间作为标准时间。解放以前，我国时间非常混乱，由于国家幅员辽阔，所以旧中国分别采用了5个时间标准，中原时区、陇蜀时区、新疆时区、长白时区、昆仑时区，这给经济发展和人民生活都带来极大不便。解放后，经全国人大批准，把“北京时间”作为全国统一的标准时间。“北京时间”是由位于陕西中部的“国家授时中心”发出的。这是一个占地30亩的中国时间城，周围一道4米高的红砖墙把它围成了一个大院子，由解放军守时兵昼夜守卫。时间城内有提供时间的原子钟房，1970年12月开始向全中国播发北京时间。利用原子钟提供原子时非常精确。原子时是由原子跃迁振荡产生的。我们平时说的一秒钟，其实就是铯原子振荡9，192，631，770周经历的时间。联合国规定，1958年1月1日世界时零分零秒的瞬间作为原子时的起点。以后各个国家都建立了自己的原子钟，来提供标准时间，即“授时”。我们从电视机或收音机里看到或听到的“北京时间”，与时间城内的原子钟所提供的时间是同步的。利用电视或广播传送北京时间有两种办法。一是“有源传送”。即在演播室放一个原子钟，与授时中心同步，直接把原子时信号发送出去；另一种是“无源传送”，演播室不放原子钟，在不干扰正常节目播出的情况下，利用电视或收音机频道中某个脉冲作为对比时间的参考标准，应时发送时间。二者提供的时间与时间城内的原子钟都是同步的。30万年内误差不到1秒。中央电视台传送时间利用的是前一种方法，中央人民广播电台利用的则是后面一种方法。怎么样，想不到吧，平常我们天天听到的“北京时间”，原来还有这么多的学问呢。27. 本文的说明对象是 。（1分）28. 什么是“北京时间”？为什么要把它作为全国统一的标准时间？（2分） 29. “北京时间”为什么选用原子钟来计时？原子钟是怎样计时的？（2分） 30. 电视和广播采用哪些办法传送“北京时间”？（2分） 31. 第段用了 、 的说明方法。（2分）32. 在平时的课内外学习中，你还了解了哪些关于时间的知识？（2分） 三、写作题（50分）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。题目：成长，需要 要求：除诗歌外，文体不限；不少于550字；书写工整，卷面整洁。（语文版）八年级下册语文期末复习题参考答案1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6、A 7.日本核灾害未对我国造成放射性影响 8. （1）交通工具：马、船。（2）示例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山回路转不见君，雪上空留马行处。行道迟迟，载渴载饥。9.坐看云起时 雪一更，聒碎乡心梦不成 吾妻之美我者，私我也。不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。欲济无舟楫，端居耻圣明。 道狭草木长，夕露沾我衣。10.词牌名 李清照 11.情意恳切的样子 徒然12.倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷13.研究 重新 更加 转移14.你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。15.士别三日，刮目相待 吴下阿蒙 凿壁偷光 程门立雪（2分）16.示例：甲段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。乙段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子称赞，是我们学习的榜样。（2分）17、极：到； 暝：昏暗； 胜：优美； 秀：草木茂盛 18、（1）观赏自然景物而触发的感情，怎能不有 所不同呢？ （2）野花开了，散发出清幽的香气。 19应选C。 20洞庭湖雄伟景色、醉翁亭周围朝暮四季不同景色；两者不同表现在：甲概括描写，乙紧扣朝暮、四季特征具体描写。21乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。22.传统读书教育是成功的。 23.举例论证 道理论证（引用论证）24.孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。25.示例：四书：论语大学中庸孟子 五经：诗书礼易春秋26.示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读至成诵，并且往往会有新的体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。27. 北京时间 28. “北京时间”是把首都北京的东八区（东经120度）的时间作为标准时间。解放以前，我国时间非常混乱，这给经济发展和人民生活带来了极大的不便。因此要使用全国统一的时间。29. 利用原子钟提供原子时非常精确。原子时是由原子跃迁振荡产生的，一秒钟其实就是原子振荡9，192，631，770周经历的时间。30. 电视和广播传送北京时间有两种方法。一是“有源传送”，即在演播室放一个原子钟，与授时中心同步，直接把原子时信号发送出去；另一种是“无源传送”，演播室不放原子钟，利用电视或收音机频道中某个脉冲应时发送时间。31. 分类别 列数字 32. 如世界标准时间知识；国际日期变更线知识等。