四年级下品德与社会ppt课件-小窗口-大世界-鲁教版.ppt

本课回顾1、古代人们常采用的通信方式是（）、（）、（）。2、马拉松信使跑了（）千米将胜利的消息送到雅典城。四年级品德与社会下册第一单元四年级品德与社会下册第一单元小窗口小窗口 大世界大世界看电视看电视活动一活动一 我喜欢的电视节目我喜欢的电视节目你喜欢看什么电视节目？为什么？看报纸看报纸活动二活动二 了解报刊了解报刊 请说说除了报刊杂志外，我们还可以通过什么方式及时了解国内国外发生的事情？听广播听广播大众媒体总结大众媒体总结互互联联网网上上观观世世界界大众媒体总结大众媒体总结书书本本、报报纸纸、电电视视、广广播播、计计算算机机等等被被称称为为大大众传媒。众传媒。大众媒体总结大众媒体总结说说你的调查结果。说说你的调查结果。我感兴趣的新闻我感兴趣的新闻新闻来源：新闻来源：新闻公布的时间：新闻公布的时间：新闻内容简介：新闻内容简介：我对这条新闻感兴趣的原因：我对这条新闻感兴趣的原因：活动三活动三 新闻发布会新闻发布会 既既然然它它们们的的作作用用这这么么大大，我我们们就就应应该该利利用用身身边边的的媒媒体体来来解解决决实实际际生生活活中中的具体问题的具体问题 活动四活动四 解决实际问题解决实际问题1、自己坐出租车回家后发现一个重要的包掉在车上了，后来这个包回到我的手里了。请学生猜猜：老师是用什么方法解决燃眉之急的？2、某个学校要组织周末到昆嵛山春游，他们遇到了两个问题：（1）如何了解昆嵛山这一旅游景点的信息以便更好地游玩？（2）如何了解昆嵛山的天气及温度情况以解决降温所带来的麻烦？他们是怎么利用身边的媒体解决这两个问题的呢？3、班上要组织一次有关“垃圾食品危害大”的主题班会，班主任把这个任务交给了王磊，让王磊负责找一些材料视频。可他不知道从何下手，你们能帮他想想办法吗？举举出出具具体体事事例例说说明明大大众众媒媒体体与与我我们们的的生活息息相关。生活息息相关。获得各种各样的信息获得各种各样的信息 开阔视野，增长我们的见识开阔视野，增长我们的见识 满足我们的娱乐需要满足我们的娱乐需要 陶冶我们的情操陶冶我们的情操 在大众传媒发出的信息中，在大众传媒发出的信息中，是不是所有的内容都适合少年是不是所有的内容都适合少年儿童看，对有些儿童不宜看的儿童看，对有些儿童不宜看的内容，我们应当采取什么态度。内容，我们应当采取什么态度。对传媒里的广告我们应当怎样对传媒里的广告我们应当怎样看待？看待？在这里，需要给同学们提个醒：选择大众传媒时一定要注意选择安全和健康的内容。希望你们从小养成看报纸、读课外书、上网查阅学习资料的好习惯，使自己的知识更丰富。本课回顾1、书本、报纸、电视、广播、计算机等被称为（）。2、随着大众传媒的普及，（）、（）、（）等，已经称为我们生活中不可缺少的内容。