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    北师大版七年级上册生物353吸收作用ppt课件.pptx

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    北师大版七年级上册生物353吸收作用ppt课件.pptx

    县县新型新型农农村合作医村合作医疗疗工作工作计计划划总结总结某位于某某位于某县县西南部西南部,是一个以藏族是一个以藏族为为主体主体,集山区河谷交叉集山区河谷交叉,立体气候突出立体气候突出,旱作旱作农业农业为为主主,素有素有鸡鸣鸡鸣四四县县之美誉。全之美誉。全乡乡幅幅员员面面积积平方公里平方公里,辖辖三个村委会三个村委会,个村民小个村民小组组,是一个是一个贫贫困程度深困程度深,而又不是扶而又不是扶贫贫攻攻坚乡坚乡的攻的攻坚乡坚乡。年末。年末农业农业人口人人口人,农农民人均民人均纯纯收入元收入元,比全比全县县的平均的平均纯纯收入低元。收入低元。某新型某新型农农村合作医村合作医疗疗工作自年月日工作自年月日乡乡党委政府召开第一次党委政府召开第一次专题专题会会议议以来以来,把新型把新型农农村合作医村合作医疗摆疗摆在党委政府工作的在党委政府工作的议议事日程事日程,首先召开几次首先召开几次书记办书记办公会公会议议,研究布置研究布置工作工作,有条不紊的完成了各有条不紊的完成了各项项工作工作,在在乡乡党委政府的高度重党委政府的高度重视视下下,通通过乡过乡合作医合作医疗疗工工作作组组和村委会以及个村民小和村委会以及个村民小组长组长的努力工作的努力工作,某合作医某合作医疗疗参合参合户户数数户户,参合人口人参合人口人,农农民参合民参合资资金元金元,参合率达参合率达.%。现现将某新型将某新型农农村合作医村合作医疗疗工作概况工作概况总结总结如下如下:一所一所做的工作做的工作(一一)加加强强领导领导,统统一思想一思想及及时时成立成立领导领导小小组组。建立新型的。建立新型的农农村合作医村合作医疗疗制度制度,对对提高提高农农民健康水平民健康水平,促促进农进农村村经济发经济发展展,维护维护社会社会稳稳定具有重大意定具有重大意义义,特特别别是象五境是象五境这样贫这样贫困面广困面广贫贫困程度深困程度深的的贫贫困困乡乡来来说说,更是更是难难得的机遇得的机遇,针对针对当前当前农农村收入村收入较较低低,合作医合作医疗疗的的实实施施,可以一定可以一定程度上解决因病返程度上解决因病返贫贫因病致因病致贫贫的的现现象。象。乡乡党委政府党委政府统统一思想一思想,抓住机遇抓住机遇,结结合合乡乡情情,于月日于月日专题专题召召第三节第三节 吸收作用吸收作用 第第3 3单元单元 第第5 5章章第三节第三节吸收作用吸收作用一、水分的吸收视频一、水分的吸收视频素素材材植物细胞的吸水和失植物细胞的吸水和失水(流畅)水(流畅).f4v实验现象:实验现象:泡在清水中泡在清水中的萝卜条更的萝卜条更加坚挺,泡加坚挺,泡在盐水中的在盐水中的萝卜条软缩萝卜条软缩实验结论:实验结论:植物细胞可植物细胞可以吸水,也以吸水,也可以失水可以失水清水实验二实验二 20%食盐溶液食盐溶液 30%食盐溶液食盐溶液 10%食盐溶液食盐溶液实验二实验二清水实验二实验二 20%食盐溶液食盐溶液 30%食盐溶液食盐溶液 10%食盐溶液食盐溶液实验现象:实验现象:玻璃管中食盐溶液浓度大的玻璃管中食盐溶液浓度大的液液面上升面上升 ,食盐溶液浓度小的,食盐溶液浓度小的液面下液面下降降 。实验证明:实验证明:植物细胞植物细胞吸水吸水和和失水失水与细胞周与细胞周围水溶液浓度有关。围水溶液浓度有关。人数:浓度绳:水箭头:水流动方向清水细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液的浓度周围水溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水植物细胞吸水示意图植物细胞吸水示意图浓盐水浓盐水细胞液浓度周围细胞液浓度周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水植物细胞失水示意图植物细胞失水示意图植物细胞吸水和失水的原理素材植物细胞吸水.swf细胞液浓度周围细胞液浓度周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水根毛吸水的原理2、根毛适于吸收水分的结构特点:细胞壁薄,细胞质少,液泡大。1 1、根毛吸水的条件、根毛吸水的条件根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度(水分)土壤溶液(水分)土壤溶液 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 液泡液泡3、根毛吸水的途径素材水分进入土壤的过程.swf动动脑 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多,会造成“烧苗”?土壤溶液浓度土壤溶液浓度大于大于根毛细胞液根毛细胞液的浓度,根毛细胞不能从土壤中吸的浓度,根毛细胞不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成土壤里去,就会造成“烧苗烧苗”。练 习 1、用盐拌黄瓜,碗里出现的水是从黄瓜的 里流出来的。2、已知土壤溶液浓度为20%,若根毛细胞能够从中吸收水分,则根毛细胞液的浓度应为()A.15%B.10%C.20%D.30%细胞液细胞液D3 3、植物细胞吸水时,水分渗入所经过、植物细胞吸水时,水分渗入所经过的细胞结构依次是(的细胞结构依次是()。)。A.A.细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质、细胞质、液泡液泡 B.B.细胞壁、细胞壁、细胞质细胞质 、细胞膜、细胞膜 、液泡、液泡 C.C.液泡、液泡、细胞质、细胞质、细胞膜、细胞膜、细胞壁细胞壁 D.D.液泡、液泡、细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质细胞质4 4、判断:植物在盐碱地中生长不好的、判断:植物在盐碱地中生长不好的原因是土壤溶液浓度大,植物将盐原因是土壤溶液浓度大,植物将盐或碱吸入根中。(或碱吸入根中。()A演示实验:观察土壤浸出液培养的幼苗演示实验:观察土壤浸出液培养的幼苗素材素材无机盐对植无机盐对植物的作用物的作用.swf 讨论讨论:为什么用土壤为什么用土壤浸出液培养培养浸出液培养培养的幼苗会比用蒸的幼苗会比用蒸馏水馏水(或清水或清水)培培养的幼苗生长好养的幼苗生长好呢呢?土壤浸出液与土壤浸出液与蒸馏水的主要区蒸馏水的主要区别是什么?别是什么?二、无机盐的吸收二、无机盐的吸收实验结论实验结论 绿色开花植物的生绿色开花植物的生活需要无机盐活需要无机盐,根不但根不但从土壤中吸收从土壤中吸收水分水分,而而且也从土壤溶液中吸收且也从土壤溶液中吸收无机盐。无机盐。这这些些叶叶子子怎怎么么了了?这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?肥料的种类肥料的种类1.1.化学肥料化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥氮肥、磷肥、钾肥和复合肥.2.2.农家肥:人类、家畜的粪尿农家肥:人类、家畜的粪尿.3.3.有机肥料:有机肥料:就是把植物的茎秆、叶等经过粉就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎,埋入农田中,使其腐烂变为有机物,增加碎,埋入农田中,使其腐烂变为有机物,增加土壤的肥力土壤的肥力.施肥施肥总的来说:施肥不仅要让植物长的健壮,增产增收,总的来说:施肥不仅要让植物长的健壮,增产增收,而且也要使土地可持续发展。而且也要使土地可持续发展。三、无土栽培三、无土栽培 根据植物生活需要的根据植物生活需要的无机盐种类无机盐种类,数量和比例数量和比例配制营养液配制营养液,用营养液来用营养液来栽培植物栽培植物,这就是无土栽这就是无土栽培。培。无土栽培的优点 不受地方限制:沙漠、山区、居室都可;不受地方限制:沙漠、山区、居室都可;可立体种植:扩大土地利用面积;可立体种植:扩大土地利用面积;减少繁重体力劳动:免去锄草、松土、施肥减少繁重体力劳动:免去锄草、松土、施肥;减少病虫害:许多病虫害都通过土壤;减少病虫害:许多病虫害都通过土壤;不受季节、气候限制:可人为控制光照、温度、水分不受季节、气候限制:可人为控制光照、温度、水分 适于工厂化生产适于工厂化生产 课堂习题课堂习题1 1、植物的生活不仅需要水分、植物的生活不仅需要水分,而且还需要而且还需要_,_,如如_,_,_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素。是植物生活需要量较大的三种矿质元素。2 2、农谚、农谚“庄稼一枝花庄稼一枝花,全靠肥当家全靠肥当家”说明说明_对植物对植物生活的重要性。生活的重要性。A.A.水分水分 B.B.无机盐无机盐 C.C.阳光阳光 D.D.空气空气3 3、植物出现、植物出现“烧苗烧苗”现象的原因是土壤溶液中现象的原因是土壤溶液中_ A.A.水分充足水分充足 B.B.氧气充足氧气充足 C.C.二氧化碳充足二氧化碳充足 D.D.无机盐过多无机盐过多无机盐无机盐氮氮磷磷 钾钾B BD D当堂达标当堂达标1 1、植物的生活不仅需要水分、植物的生活不仅需要水分,而且还需要而且还需要_,_,如如_,_,_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素。是植物生活需要量较大的三种矿质元素。2 2、农谚、农谚“庄稼一枝花庄稼一枝花,全靠肥当家全靠肥当家”说明说明_对植物对植物生活的重要性。生活的重要性。A.A.水分水分 B.B.无机盐无机盐 C.C.阳光阳光 D.D.空气空气3 3、植物出现、植物出现“烧苗烧苗”现象的原因是土壤溶液中现象的原因是土壤溶液中_ A.A.水分充足水分充足 B.B.氧气充足氧气充足 C.C.二氧化碳充足二氧化碳充足 D.D.无机盐过多无机盐过多无机盐无机盐氮氮磷磷 钾钾B BD D一、植物细胞吸水和失水的原理本节重、难点本节重、难点细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水细胞液浓度周围细胞液浓度周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水二、根毛吸水的原理二、根毛吸水的原理根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度 1 1、植物生活不仅需要水,而且还需、植物生活不仅需要水,而且还需要无机盐要无机盐;2 2、氮、磷、钾等对植物所起的、氮、磷、钾等对植物所起的 作用作用;3 3、无土栽培的概念。、无土栽培的概念。See you later!

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