冀教版八年级生物上册第二章第二节根对水分的吸收课件.ppt
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冀教版八年级生物上册第二章第二节根对水分的吸收课件.ppt
清水清水浓盐水浓盐水清水清水1、预习、预习P58“根对水分的吸收根对水分的吸收”2、把培养皿中的萝卜条分别放入、把培养皿中的萝卜条分别放入装有清水和盐水的烧杯中。装有清水和盐水的烧杯中。课前课前准备准备浓盐水浓盐水根尖的结构根尖的结构根根 冠冠伸长区伸长区分生区分生区成熟区成熟区清水清水清水清水实验一实验一实验现象:实验现象:泡在浓盐泡在浓盐水里的萝卜条软缩了;水里的萝卜条软缩了;泡在清水里的萝卜条泡在清水里的萝卜条更加硬挺。更加硬挺。浓盐水浓盐水浓盐水浓盐水清水清水 浓盐水浓盐水植物细胞可以吸水,也可以失水。植物细胞可以吸水,也可以失水。实验证明:实验证明:清水清水实验二实验二 20%食盐溶液食盐溶液 30%食盐溶液食盐溶液 10%食盐溶液食盐溶液清水清水实验二实验二 20%食盐溶液食盐溶液 30%食盐溶液食盐溶液 10%食盐溶液食盐溶液实验现象:实验现象:玻璃管中玻璃管中食盐溶液浓度食盐溶液浓度大的大的液面上升液面上升,食盐溶液浓食盐溶液浓度小的度小的液面下降液面下降。实验证明:实验证明:植物细胞吸水和失水与植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。细胞周围水溶液浓度有关。人数人数:浓度浓度绳:水绳:水箭头箭头:水流动方向水流动方向清水清水细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液的浓度周围水溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水植物细胞吸水示意图植物细胞吸水示意图浓盐水浓盐水细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水植物细胞失水示意图植物细胞失水示意图一、植物细胞吸水和失水的原理一、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水二、根毛吸水的原理二、根毛吸水的原理2、根毛适于吸收水分的结构特点:、根毛适于吸收水分的结构特点:细胞壁薄,细胞质少,液泡大。细胞壁薄,细胞质少,液泡大。1、根毛吸水的条件、根毛吸水的条件根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度(水分)土壤溶液(水分)土壤溶液 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 液泡液泡3、根毛吸水的途径、根毛吸水的途径水分从土壤中进到根的内部(示意图)水分从土壤中进到根的内部(示意图)水水三、水分在植物体内的运输三、水分在植物体内的运输(水分)土壤溶液(水分)土壤溶液 根毛细胞根毛细胞 根根内层细胞(及各层细胞间内层细胞(及各层细胞间隙)隙)导管导管茎和其他器官茎和其他器官动动脑动动脑 在植物栽培过程中为什么一在植物栽培过程中为什么一次施肥过多,会造成次施肥过多,会造成“烧苗烧苗”?土壤溶液浓度土壤溶液浓度 大于大于根毛细胞液根毛细胞液的浓度,根毛细胞不能从土壤中吸的浓度,根毛细胞不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成土壤里去,就会造成“烧苗烧苗”。不同植物需水量不同不同植物需水量不同水稻、小麦、玉米平均需水量表水稻、小麦、玉米平均需水量表不同植物需水量不同。不同植物需水量不同。同一种植物在不同生长期需水量不同。同一种植物在不同生长期需水量不同。三、合理灌溉三、合理灌溉一种水稻平均需水量图表一种水稻平均需水量图表同一种植物在不同生长期需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同单位:克喷喷 灌灌滴滴 灌灌节约用水节约用水科学用水科学用水一、植物细胞吸水和失水的原理一、植物细胞吸水和失水的原理本节重、难点细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞吸水细胞吸水细胞液浓度细胞液浓度周围周围水水溶液的浓度溶液的浓度 细胞失水细胞失水二、根毛吸水的原理二、根毛吸水的原理根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度练练 习习 1、用盐拌黄瓜,碗里出现的水是、用盐拌黄瓜,碗里出现的水是从黄瓜的从黄瓜的 里流出来的。里流出来的。2、已知土壤溶液浓度为、已知土壤溶液浓度为20%,若,若根毛细胞能够从中吸收水分,则根毛细胞能够从中吸收水分,则根毛细胞液的浓度应为(根毛细胞液的浓度应为()A.15%B.10%C.20%D.30%细胞液D3、植物细胞吸水时,水分渗入所经过、植物细胞吸水时,水分渗入所经过的细胞结构依次是(的细胞结构依次是()。)。A.细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质、细胞质、液泡液泡 B.细胞壁、细胞壁、细胞质细胞质、细胞膜、细胞膜、液泡、液泡 C.液泡、液泡、细胞质、细胞质、细胞膜、细胞膜、细胞壁细胞壁 D.液泡、液泡、细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质细胞质A4、判断:植物在盐碱地中生长不好的、判断:植物在盐碱地中生长不好的原因是土壤溶液浓度大,植物将盐原因是土壤溶液浓度大,植物将盐或碱吸入根中。(或碱吸入根中。()