六年级下册语文作业-第六单元知识小结(复习ppt课件)人教-部编版.pptx

第六单元知识小结1.四字词语。2.特殊语句。无心插柳柳成荫十年树木,百年树人。聪明在于学习,天才在于积累。3.辨析近义词。培养培育(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师()了我,帮我开了窍。(2)我们的老师特别注意()同学们独立思考的能力。培养培养培育培育4.一词多义。(用词语的不同意思写句子)漂亮:(1)好看;美观。(2)出色。王团长带领战士们打了一个又一个漂亮仗。王团长带领战士们打了一个又一个漂亮仗。商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。1.我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。2.我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。我的心怦怦跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。3.您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。4.轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。1.老师领进门中,作者回忆了童年时代,在启启蒙教师蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学文学的种子,说明“师恩难忘”,表达了作者尊敬、热爱老师,对老师怀有深深的感激感激之情。2.作文上的红双圈以小见大,从一篇作文上的红双圈赞颂了老师对作者人生的引领引领作用,表达了作者对老师的感激感激之情。3.给老师的一封信中,作者深情地回忆了方老师在在“我我”刚入学时领着刚入学时领着“我我”走到座位上、走到座位上、耐心地教耐心地教“我我”练字、运动会上为运动员呐喊练字、运动会上为运动员呐喊助威和进行鼓励助威和进行鼓励这三件事,表达了对老师的感激之情。4.聪明在于学习,天才在于积累来自华罗华罗庚庚1956年在北京大学的一篇演讲,强调了勤奋勤奋与积累积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验等各方面的丰富积累,才能使自己变得更聪明更有才智,才能获得成功。5.在抒情诗我为少男少女们歌唱中,作者通过“为少男少女们歌唱”,表达了自己渴望年轻年轻的心情,对新生力量给予了由衷的赞美赞美。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令春节王安石元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。古诗词课外拓展古诗词课外拓展清明杜牧清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展中秋王建十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展重阳王维九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展元宵南宋.朱淑真(一说欧阳修)生查子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展寒食(清明前两天)韩翃寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展七夕杜牧秋夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令