第14课-文艺复兴运动ppt课件一.pptx
乔达摩悉达多耶稣穆罕默德新生产关系雇佣关系（实质：资本主义生产关系）新经营方式农业：租地农场；手工业：集中的手工工场新阶层农村：富裕农民；城市：市民阶层第13课 西欧经济和社会的发展第四单元 走进近代第11课古代日本第四单元封建时代的亚洲大化改新时间学习对象改革者启示内容政治经济影响建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理废除私地、私民，将部民、土地收归国有；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。统一赋税。学习长处，正视不足，对内改革，对外开放646年唐朝的典章制度孝德天皇使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。突出人性突出人性冷漠，缺少人情冷漠，缺少人情学习目标1、了解文艺复兴运动兴起的背景和国家；2、掌握文艺复兴运动的核心思想、代表人物、代表作品；3、分析文艺复兴运动的性质和意义,培养学生透过现象看清本质的能力。第第1414课课 文艺复兴运动文艺复兴运动一、文艺复兴（1）时间：14世纪中叶16世纪(2)发源地：意大利文艺复兴的摇篮文艺复兴的摇篮意大利意大利佛罗伦萨佛罗伦萨材料二：在中世纪（约3951500年）政教合一的体制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料三：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿 材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。齐世荣文艺复兴与资本主义发展的关系教会禁锢思想资本主义萌芽资产阶级形成保留了希腊、罗马古典文化罗马宗教法庭审判伽利略布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑（3）兴起背景经 济：资本主义萌芽 阶 级：资产阶级形成思 想：教会禁锢思想文化优势：保留了希腊、罗马古典文化（根本原因）人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！莎士比亚哈姆雷特从文艺复兴时期的著作中，可以看出文艺复兴提倡的是？赞美人，肯定人人文主义反对教会“神权至上”和提倡人文主义（4）核心思想：（5）主要内容：(6)性质：资产阶级思想解放运动(7)方式：复兴古希腊罗马文化，有有继承，更有创新继承，更有创新（1）出生地：（2）代表作：（3）地位：文艺复兴的先驱意大利佛罗伦萨神曲二、代表人物：中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯1、但丁幻游幻游炼狱炼狱幻游幻游天堂天堂幻游幻游地狱地狱以以人人为为中中心心，批批判判教教会会文学三杰但丁彼特拉克（文艺复兴之父）薄伽丘“文艺复兴时期最完美的代表”2、达芬奇（1）出生地：（2）代表作：（3）身份：蒙娜丽莎最后的晚餐意大利艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家。“美术三杰”达达芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗大卫大卫创世纪创世纪拉斐尔拉斐尔雅典学院雅典学院西斯廷圣母西斯廷圣母蒙娜丽莎蒙娜丽莎 现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。傅雷最后的晚餐最后的晚餐 犹犹大大耶耶稣稣 当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。3、莎士比亚（1）出生地：（2）代表作：（3）地位：哈姆雷特罗密欧与朱丽叶英国“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”哈姆雷特哈姆雷特 哈姆雷特被誉为莎士比哈姆雷特被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是莎士比亚亚戏剧的王冠，是莎士比亚悲悲剧剧的代表作。的代表作。剧中描写了丹麦王子剧中描写了丹麦王子哈姆哈姆雷特为父复仇雷特为父复仇的故事，生动表的故事，生动表现了主人公人文主义者的崇高现了主人公人文主义者的崇高精神境界，歌颂了正义。精神境界，歌颂了正义。罗密欧与朱丽叶是英国剧作家威廉莎士比亚创作的戏剧，该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧彼此相爱，大胆追求他们的爱情不惜以命拼争。莎士比亚的“悲”与“喜”四大四大悲剧悲剧哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗李尔王李尔王麦克白麦克白四大四大喜剧喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜第十二夜第十二夜三、文艺复兴影响三、文艺复兴影响 促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。记忆锦囊：记忆锦囊：3 3个人物想要在个人物想要在1 1场运动中运用场运动中运用人文主义人文主义武器消灭武器消灭2 2个敌人个敌人（封建专制和宗教神学封建专制和宗教神学）一、文艺复兴：一、文艺复兴：时间地点背景核心思想内容性质影响二、文艺复兴运动的代表二、文艺复兴运动的代表人物人物代表人物代表人物国别国别地位地位代表作代表作但丁但丁 达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚意大利意大利意大利意大利英国英国文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱“美术三杰美术三杰”之一之一戏剧家戏剧家神曲神曲最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与罗密欧与朱丽叶朱丽叶第14课文艺复兴运动（称为资本主义时代的曙光）文艺复兴时间14世纪发源地意大利根本原因 资本主义萌芽核心思想人文主义性质资产阶级思想解放运动影响促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。代表人物国别地位代表作但丁 达芬奇莎士比亚意大利意大利英国文艺复兴的先驱“美术三杰”之一戏剧家神曲最后的晚餐、蒙娜丽莎哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶（悲剧）考考你的记忆力：考考你的记忆力：1.1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为A A宗教改革宗教改革 B B文艺复兴文艺复兴 C C启蒙运动启蒙运动 D D新文化运动新文化运动2.“2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人的时的时代代”。恩格斯称颂的这一。恩格斯称颂的这一“变革变革”指指 A A德意志统一德意志统一 B B文艺复兴文艺复兴 C C开辟新航路开辟新航路 D D罗马帝国的扩张罗马帝国的扩张4.144.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做（）A A唯物主义唯物主义 B B人文主义人文主义 C C现实主义现实主义 D D启蒙主义启蒙主义3.3.王老师在讲授王老师在讲授“文艺复兴文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，教学内容时，根据课标要求，以以“文艺复兴不是复古而是创新文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（）A.A.希腊罗马文化的复兴希腊罗马文化的复兴 B.B.资产阶级文化的兴起资产阶级文化的兴起C.C.一次伟大的政治变革一次伟大的政治变革 D.D.无产阶级的文化运动无产阶级的文化运动5.5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是人的是 ()()A A但丁但丁 B B彼特拉克彼特拉克 C C拉斐尔拉斐尔 D D达达芬奇芬奇6 6右图是一幅世界著名的油右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉画，画中人物的微笑被誉为为“世界最迷人的微笑世界最迷人的微笑”。请问这幅画的作者是。请问这幅画的作者是 A A但丁但丁 B B达达芬奇芬奇 C C米开朗琪罗米开朗琪罗 D D梵高梵高
