K12-高效沟通技巧培训ppt课件 .pptx

高效沟通培训教学圈内的沟通与团队沟通 learning与自己沟通 monologue与学生沟通 teaching与家长沟通 communication沟通方式面对面电话微信朋友圈同为成年人，顺畅和谐沟通的前提在于沟通双方最终希望达到的目的是否一致家长送孩子来学习的动机和目标考上某所大学/高中提高成绩人云亦云甩手掌柜1、沟通促成教学认知和目标统一让家长真实了解当前局势-意识层面让家长真实了解当前孩子水平-认知层面双方确定孩子努力目标【长期阶段】-认知层面让家长了解为达到该目标自己的教学规划-方法层面建构主义教学模式准确诊断准确诊断 科学设计科学设计 有效监控有效监控 说明：诊断性题组、针对性题组、巩固性题组与滚动性题组的设置及其关系经济生活知识体系生产消费交换分配商品国家政策制制度度公公民民政府与国家的关系权利为人民服务的政府，树立威信宗教政策参与政治生活义务原则方式性质宗旨原则职能监督权力人民代表大会制度宗旨准则目标立场人民的责任型服务型法制型阳光型民族政策外交政策政党制度民族区域自治制度基层民主自治制度文化内涵形式概念特点作用对人的影响对社会的发展社会精神力量与经济和政治与综合国力表现特点优秀文化的影响继承创新传统文化社会主义文化中华文化民族精神特征原因意义内涵途径精神文明建设先进文化文化创新意义内容任务要求内涵途径组织形式（公司）劳动与就业（劳动者积极性、素质）投资与融资（资金）生产适销对路高质量产品依靠技术提高效率、降低成本调节生产要素投入、调节生产规模制定正确经营战略提高自主创新能力，依靠技术进步、管理等手段，形成竞争优势（质量、价格、服务、品牌）诚信经营、树立良好信誉和形象落实科学发展观，转方式、调结构（更多的依靠质量和效益）面向市场，利用两个市场两种资源把引进来和走出去相结合企业发展营利（经济效益）承担社会责任（社会效益）经营法律 道德企业发展营利（经济效益）承担社会责任（社会效益）经营合法人财、物按规律办事：面向市场经营战略、科技进步、诚信、信誉与形象趋势：科学发展内因增强竞争力用好外因：走出去外因增强影响力课程进度-行为层面每节课流程-行为层面老师/学生/家长三方职责划定，明确要求教学四大层面意识层面认知层面方法层面行为层面共同的目标，共同的现状，共知的教学流程，清晰的行为要求是之后双方进一步沟通的基石，保证之后的沟通顺畅且高效。同为成年人，顺畅和谐沟通的延续在于双方了解彼此，相信共同的目标可以实现。2、沟通中建立和夯实自己的权威个人履历与自我包装过往高分展示、效果外化过往提分展示，效果外化教学态度展示，沟通必须当我们的能力还没有达到这个高度的时候，我们必须用态度来弥补。宏宏老师与他的学生张诗佳宏宏老师与他的学生张诗佳宏宏老师与他的学生张诗佳宏宏老师与他的学生张诗佳2012年陕西高考文科状元年陕西高考文科状元 语文语文132 数学数学150 英语英语142 文综文综264做手术的案例手术前问医生成功的概率宏宏老师管理的班级2018年高考全日制班提分情况展示宏宏老师管理的班级2018年中考全日制班提分情况展示 同为成年人，使得信任更加扎实，沟通更高效的关键在于对方能够感受到来自你对他的特别着想和格外的关注。感谢大家聆听