2020年北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明解读ppt课件.pptx

北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明解读解读 一、一、解读解读北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明二、合格考及会考的试卷二、合格考及会考的试卷分析分析三、复习策略三、复习策略一、一、解读解读北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明二、合格考及会考的试卷二、合格考及会考的试卷分析分析三、复习策略三、复习策略了解合格性考试了解合格性考试考试时间：考试时间：90分钟；满分分钟；满分100分分题目类型：选择题（题目类型：选择题（25道小题，约道小题，约50分）；分）；非选择题（非选择题（9道小题，约道小题，约50分）分）较易试题：约较易试题：约70分分中等难度试题：约中等难度试题：约20分分较难试题：约较难试题：约10分分考试范围：考试范围：化学化学1 1和和化学化学2 2的正文部分（包括的正文部分（包括“实实 验验”、“科学探究科学探究”、“思考与交流思考与交流”和和“学学 与问与问”四个栏目）四个栏目）题型示例中共有题型示例中共有37道选择题，其中化学道选择题，其中化学1有有19道小题，化学道小题，化学2有有17道小题，必修各部分知识道小题，必修各部分知识的综合的综合1道小题；道小题；有有19道非选择题，其中化学道非选择题，其中化学1有有10道题，化学道题，化学2有有4道题，必修各部分知识的综合道题，必修各部分知识的综合5道题。道题。考试说考试说明要求明要求:主题主题1：化学科学与实验探究：化学科学与实验探究 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量的基本单位的基本单位的基本单位的基本单位了解阿伏伽德罗常数的含义了解阿伏伽德罗常数的含义了解阿伏伽德罗常数的含义了解阿伏伽德罗常数的含义了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的含义了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的含义了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的含义了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的含义认识物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、认识物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、认识物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、认识物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的计算物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的计算物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的计算物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的计算1 1道选择道选择道选择道选择 (中中中中)；填；填；填；填空空空空1212空空空空 (易易易易)题型示例题型示例-1-30.(中中中中)下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是 A1 mol NO的质量是的质量是30 g B标准状况下，标准状况下，1 mol H2O的体积是的体积是22.4 LC17 g NH3含有的氢原子总数为含有的氢原子总数为6.021023D100 mL 0.1 mol/L Na2CO3溶液中，溶液中，Na+的物质的量为的物质的量为 0.01 mol(2019-合合).22下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是 A36 g H2O的物质的量为的物质的量为1 mol B常温常压下，常温常压下，1 mol Cl2的体积是的体积是22.4 LC0.5 molL-1 NaCl溶液中含有溶液中含有0.5 mol Na+D1 mol CO2中含有的分子数约为中含有的分子数约为6.021023考试说考试说明要求明要求:主题主题1：化学科学与实验探究：化学科学与实验探究 了解配制一定物质的量浓度溶液的方法了解配制一定物质的量浓度溶液的方法了解配制一定物质的量浓度溶液的方法了解配制一定物质的量浓度溶液的方法题型示例题型示例-2-11.(中中中中)某实验小组同学在配制某实验小组同学在配制100 mL 0.1 mol/L Na2CO3溶液溶液时时，进行的实验操作有：进行的实验操作有：将称量好的将称量好的Na2CO3 固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。为加速溶解，可用固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。为加速溶解，可用 （填仪器（填仪器名称）搅拌。名称）搅拌。将将所得溶液冷却到室温后，小心转入所得溶液冷却到室温后，小心转入 （填仪器名称填仪器名称）中。）中。继续加蒸馏水至液面距刻度线继续加蒸馏水至液面距刻度线12cm处，改用处，改用 （填仪器名称填仪器名称），小心滴加蒸馏水至溶液凹），小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低点与刻度线相切。液面最低点与刻度线相切。用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次，每次洗涤的液次，每次洗涤的液 体都要小心转入容量瓶，并轻轻摇匀。体都要小心转入容量瓶，并轻轻摇匀。将容量瓶瓶塞塞紧，充分摇匀。将容量瓶瓶塞塞紧，充分摇匀。请回答：请回答：（1）正确的实验操作顺序为）正确的实验操作顺序为 （填序号）。填序号）。（2）所配溶液中）所配溶液中Na+物质的量浓度是物质的量浓度是 。（3）取出）取出20mL配制好的溶液，此溶液中配制好的溶液，此溶液中Na2CO3的物质的物质的量的量浓度为浓度为 。考试说考试说明要求明要求:主题主题1：化学科学与实验探究：化学科学与实验探究 了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法(过滤、蒸过滤、蒸过滤、蒸过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液发、蒸馏、萃取、分液发、蒸馏、萃取、分液发、蒸馏、萃取、分液)1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (中中中中)题型示例题型示例-1-32.(中中中中)下列实验装置及操作不能达到实验目的的是下列实验装置及操作不能达到实验目的的是A用海水制取蒸馏水用海水制取蒸馏水B分离水和乙醇分离水和乙醇C除去水中的泥沙除去水中的泥沙D从食盐水中从食盐水中 获取获取氯化钠氯化钠考试说考试说明要求明要求:主题主题1：化学科学与实验探究：化学科学与实验探究 了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法了解物质的分离和提纯的常用方法(过滤、蒸发、过滤、蒸发、过滤、蒸发、过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液)1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (中中中中)，18181818年合格考改为填年合格考改为填年合格考改为填年合格考改为填空题空题空题空题3 3 3 3分中的两个空分中的两个空分中的两个空分中的两个空2 2 2 2分；分；分；分；19191919年合格考只有年合格考只有年合格考只有年合格考只有1 1 1 1个空个空个空个空1 1 1 1分分分分(2018-合合-3).(3分分)选择装置，完成实验。选择装置，完成实验。（1）用）用CCl4萃取碘水中的萃取碘水中的I2，选用，选用 （填序号，下同）。（填序号，下同）。（2）配制）配制100 mL 0.50 mol/L NaOH溶液，选用溶液，选用 。（3）从）从NaCl溶液中获取溶液中获取NaCl固体，选用固体，选用 。考试说考试说明要求明要求:主题主题1：化学科学与实验探究：化学科学与实验探究 能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法外事故的紧急处理方法外事故的紧急处理方法外事故的紧急处理方法1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)题型示例题型示例-1-1.(易易易易)运输汽油的车上，贴有的危险化学品标志是运输汽油的车上，贴有的危险化学品标志是 (2019-合合-20)实验室中，下列行为不符合安全要求的是实验室中，下列行为不符合安全要求的是A在通风橱内制备有毒气体在通风橱内制备有毒气体B将实验剩余的钠直接丢弃在废液缸中将实验剩余的钠直接丢弃在废液缸中C闻气体时用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻气体时用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔D稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌考试说考试说明要求明要求:了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)题型示例题型示例-1-11.(易易易易)目前人类已发现几千万种物质，对物质进行分类，有利于我们目前人类已发现几千万种物质，对物质进行分类，有利于我们的学习。下列关于物质的分类的叙述中，不正确的是的学习。下列关于物质的分类的叙述中，不正确的是AH2O属于氧化物属于氧化物 BH2SO4属于含氧酸属于含氧酸CCH3COOH属于无机物属于无机物 DI2的的CCl4 溶液属于混合物溶液属于混合物 主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用(201夏夏)1连翘是临床上常见的一种中药，其有效成分中的连翘酚连翘是临床上常见的一种中药，其有效成分中的连翘酚（C15H18O7）具有抗菌作用。连翘酚属于）具有抗菌作用。连翘酚属于A单质单质 B氧化物氧化物 C无机物无机物 D有机化合物有机化合物考试说考试说明要求明要求:了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法了解常见物质及其变化的分类方法1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)(2018合合)12017年年5月我国试采可燃冰获得成功，成为全球第一个在海域月我国试采可燃冰获得成功，成为全球第一个在海域可燃冰开采获得连续稳定产气（主要成分是可燃冰开采获得连续稳定产气（主要成分是CH4）的国家。）的国家。CH4属于属于 A单质单质 B氧化物氧化物 C有机化合物有机化合物 D无机物无机物(2018夏夏)1.连翘是临床上常见的一种中药，其有效成分中的连翘酚连翘是临床上常见的一种中药，其有效成分中的连翘酚(C15H18O7)具有抗菌作用。连翘酚属于具有抗菌作用。连翘酚属于A单质单质 B氧化物氧化物 C无机物无机物 D有机化合物有机化合物题型示例题型示例-1-12.(易易易易)我国科学家屠呦呦发现抗疟新药青蒿素（我国科学家屠呦呦发现抗疟新药青蒿素（C15H22O5），该成果获），该成果获得诺贝尔奖。青蒿素属于得诺贝尔奖。青蒿素属于 A.无机物无机物 B.有机物有机物 C.氧化物氧化物 D.单质单质主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体知道胶体的丁达尔效应知道胶体的丁达尔效应知道胶体的丁达尔效应知道胶体的丁达尔效应知道知道知道知道丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)题型示例题型示例-1-17.(易易易易)当光束通过下列分散系时当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是能观察到丁达尔效应的是AKCl溶液溶液 B氢氧化铁胶体氢氧化铁胶体 C蔗糖溶液蔗糖溶液 DKNO3溶液溶液(2019合合)2 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是AKCl溶液溶液 BFe(OH)3胶体胶体 CKOH溶液溶液 DNa2SO4溶液溶液(2018夏夏)8当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是AKCl溶液溶液 B稀稀H2SO4 CNa2SO4溶液溶液 DFe(OH)3胶体胶体考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道酸、碱、盐是电解质知道酸、碱、盐是电解质知道酸、碱、盐是电解质知道酸、碱、盐是电解质1 1 1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)(2019合合)4下列物质中，属于电解质的是下列物质中，属于电解质的是ACu BKNO3 CNaOH溶液溶液 DNa2SO4溶液溶液 题型示例题型示例-1-3.(易易易易)电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。下列物质属于电解质的是下列物质属于电解质的是A Cu BK2SO4 CMgCl2溶液溶液 D NaOH溶液溶液(2017春春)3电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。下列物质属于电解质的是下列物质属于电解质的是A铜铜 B蔗糖蔗糖 C硝酸钾硝酸钾 D稀硫酸稀硫酸考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式认识离子反应及其发生的条件认识离子反应及其发生的条件认识离子反应及其发生的条件认识离子反应及其发生的条件能正确能正确能正确能正确书写常见化学反应的离子方程式书写常见化学反应的离子方程式书写常见化学反应的离子方程式书写常见化学反应的离子方程式1 1道选择道选择道选择道选择 (中中中中)填空填空填空填空1212空空空空题型示例题型示例-1-29.(中中中中)下列下列解释实验事实的离子方程式正确的解释实验事实的离子方程式正确的是是A用氢氧化钠溶液吸收氯气用氢氧化钠溶液吸收氯气：Cl2 2OH=ClO ClH2OB用大理石与稀盐酸制备二氧化碳：用大理石与稀盐酸制备二氧化碳：CO32-2H=CO2 H2OC稀硫酸与氢氧化钡溶液混合产生沉淀：稀硫酸与氢氧化钡溶液混合产生沉淀：Ba2+SO42-=BaSO4D铜片放入稀硝酸中产生气体：铜片放入稀硝酸中产生气体：Cu 4H+2 NO3-=Cu2+2NO2 2H2O(2019合合)23下列反应的离子方程式书写正确的是下列反应的离子方程式书写正确的是A碳酸钙与稀盐酸反应：碳酸钙与稀盐酸反应：CO32 2H+=CO2 H2OB氯化亚铁溶液与氯水反应：氯化亚铁溶液与氯水反应：Fe2+Cl2 =Fe3+2ClC氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3+3OH=Fe(OH)3D铜与稀硝酸反应：铜与稀硝酸反应：Cu 4H+2NO3=Cu2+2NO2 2H2O考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解了解了解了解FeFe3+3+、NHNH4 4+、COCO3 32-2-、ClCl-、SOSO4 42-2-等离子的检验方法等离子的检验方法等离子的检验方法等离子的检验方法能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式题型示例题型示例-2-7.(中中中中)粗盐水经过滤后仍含有少量粗盐水经过滤后仍含有少量SO42-、Mg2+、Ca2+等等杂质离子。为除掉这些杂质离子，常采用以下实验步骤：杂质离子。为除掉这些杂质离子，常采用以下实验步骤：加入过量加入过量BaCl2溶液，沉淀后过滤；溶液，沉淀后过滤；在步骤在步骤所得滤液中加入过量所得滤液中加入过量NaOH溶液，溶液，沉淀后过滤；沉淀后过滤；在在步骤步骤所得滤液中加入过量所得滤液中加入过量Na2CO3溶液溶液，沉淀后过滤；，沉淀后过滤；在步骤在步骤所得滤液中所得滤液中加入适量盐酸，即可得到纯净的加入适量盐酸，即可得到纯净的NaCl溶液。溶液。请回答：请回答：（1）步骤）步骤加入加入BaCl2溶液必须过量，其目的是溶液必须过量，其目的是 ，发，发生反应的离子方程式为生反应的离子方程式为 。（2）步骤）步骤发生反应的离子方程式发生反应的离子方程式为为 、。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解了解了解了解FeFe3+3+、NHNH4 4+、COCO3 32-2-、ClCl-、SOSO4 42-2-等离子的检验方法等离子的检验方法等离子的检验方法等离子的检验方法能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式能正确书写常见化学反应的离子方程式(2018合合)25下列下列“实验结论实验结论”与与“实验操作及现象实验操作及现象”相符的一组是相符的一组是选项选项实验操作及现象实验操作及现象实验结论实验结论A向某溶液中加入向某溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有该溶液中一定含有ClB向某溶液中加入稀盐酸，有无色气体产生向某溶液中加入稀盐酸，有无色气体产生该溶液中一定含有该溶液中一定含有CO32 C向某溶液中加入向某溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有该溶液中一定含有SO42 D向某溶液中加入向某溶液中加入KSCN溶液，溶液变为红色溶液，溶液变为红色该溶液中一定含有该溶液中一定含有Fe3+考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解氧化还原反应的含义，能辨认常见的氧化剂和还原剂了解氧化还原反应的含义，能辨认常见的氧化剂和还原剂了解氧化还原反应的含义，能辨认常见的氧化剂和还原剂了解氧化还原反应的含义，能辨认常见的氧化剂和还原剂掌握有关物质的量的简单计算掌握有关物质的量的简单计算掌握有关物质的量的简单计算掌握有关物质的量的简单计算1 1道填空道填空道填空道填空3434分分分分 (易易易易)题型示例题型示例-2-1.(易易易易)湿法湿法炼铜技术是我国古代人发明的，其反应为炼铜技术是我国古代人发明的，其反应为CuSO4+Fe=Cu+FeSO4。在该。在该反应反应中，作为还原剂的物质是中，作为还原剂的物质是 ，被还原的物质是，被还原的物质是 ；若反应中消耗；若反应中消耗1 mol Fe，则，则生成生成Cu mol。(2019合合)3.(4分分)氨是一种重要的化工原料。氨催化氧化制硝酸的过程中涉及如下反应。氨是一种重要的化工原料。氨催化氧化制硝酸的过程中涉及如下反应。4NH3 5O2 =4NO 6H2O（1）作为氧化剂的物质是）作为氧化剂的物质是 ，氮元素的化合价，氮元素的化合价 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。（2）若反应中消耗了）若反应中消耗了4 mol NH3，则生成，则生成NO的物质的量为的物质的量为 mol，转移电子的，转移电子的物质的量为物质的量为 mol。催化剂催化剂考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道钠及其知道钠及其知道钠及其知道钠及其重要化合物的重要化合物的重要化合物的重要化合物的物理性质物理性质物理性质物理性质了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应）了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应）了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应）了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应）题型示例题型示例-1-36.(易易易易)钠钠作为一种重要原料，可用于制造许多在国防工业上有重要作为一种重要原料，可用于制造许多在国防工业上有重要用用途的途的金属。金属。下列关于下列关于钠的说法不正确的是钠的说法不正确的是 A银白色固体银白色固体 B密度比水的大密度比水的大 C能与水剧烈反应能与水剧烈反应 D可保存在煤油可保存在煤油中中(2018合合)12下列关于钠的叙述中，不正确的是下列关于钠的叙述中，不正确的是A密度比水小密度比水小 B具有氧化性具有氧化性C能与水发生化学反应能与水发生化学反应 D可保存在煤油中可保存在煤油中考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道钠及其重要化合物的物理性质知道钠及其重要化合物的物理性质知道钠及其重要化合物的物理性质知道钠及其重要化合物的物理性质知道焰色反应知道焰色反应知道焰色反应知道焰色反应了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应）了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应）了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应）了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应）题型示例题型示例-1-35.(易易易易)下列下列关于关于Na2O2的的说法中，不正确的说法中，不正确的是是A为为白色固体白色固体 B能能与与CO2反应反应 C焰色反应为焰色反应为黄色黄色 D与水反应后的与水反应后的溶液显溶液显碱性碱性(2016夏夏)18下列关于下列关于Na2O2和和Na2O的说法中，不正确的是的说法中，不正确的是A均为白色固体均为白色固体 B均能与均能与CO2反应反应 C焰色反应均为黄色焰色反应均为黄色 D与水反应后的溶液均显碱性与水反应后的溶液均显碱性考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应、了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应、了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应、了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应、加热分解反应）加热分解反应）加热分解反应）加热分解反应）(2016春春)18下列关于下列关于Na2CO3和和NaHCO3的说法中，不正确的是的说法中，不正确的是 A均溶于水均溶于水 B均为白色固体均为白色固体 C受热均易分解受热均易分解 D其水溶液均能使酚酞溶液变红其水溶液均能使酚酞溶液变红考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道铁的重要化合物的物理性质知道铁的重要化合物的物理性质知道铁的重要化合物的物理性质知道铁的重要化合物的物理性质了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应)了解铁的化合物和亚铁化合物的主要化学性质（与酸反应、氢氧化了解铁的化合物和亚铁化合物的主要化学性质（与酸反应、氢氧化了解铁的化合物和亚铁化合物的主要化学性质（与酸反应、氢氧化了解铁的化合物和亚铁化合物的主要化学性质（与酸反应、氢氧化亚铁易被氧化、氢氧化铁加热分解）及其相互转化亚铁易被氧化、氢氧化铁加热分解）及其相互转化亚铁易被氧化、氢氧化铁加热分解）及其相互转化亚铁易被氧化、氢氧化铁加热分解）及其相互转化题型示例题型示例-2-6.(中中中中)某某小组研究铁与水蒸气的反应，两位同学分别进行了如下实验小组研究铁与水蒸气的反应，两位同学分别进行了如下实验。（2017夏夏-2-4）请回答：请回答：（1）实验）实验中湿棉花的作用是中湿棉花的作用是 。（2）实验）实验中反应的化学方程式是中反应的化学方程式是 。（3）甲同学观察到实验）甲同学观察到实验中持续产生肥皂泡，实验中持续产生肥皂泡，实验中溶液中溶液B呈现红色。说明溶液呈现红色。说明溶液 A中含有中含有 。（4）乙同学观察到实验）乙同学观察到实验中持续产生肥皂泡，但实验中持续产生肥皂泡，但实验中溶液中溶液B未呈现红色。溶液未呈现红色。溶液 B未呈现红色的原因是未呈现红色的原因是 。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道常见的合金材料及其应用知道常见的合金材料及其应用知道常见的合金材料及其应用知道常见的合金材料及其应用1 1道选择道选择道选择道选择 (易易易易)题型示例题型示例-1-6.(易易易易)合金合金在生产及科研中具有广泛的应用。下列物质属于合金的是在生产及科研中具有广泛的应用。下列物质属于合金的是A水银水银 B石墨石墨 C玻璃玻璃 D不锈钢不锈钢(2018夏夏)8天工开物是中国古代一部综合性的科学技术著作，图文并天工开物是中国古代一部综合性的科学技术著作，图文并茂地记载了农业、工业、手工业等各项技术。下列图中涉及的主要产品属于茂地记载了农业、工业、手工业等各项技术。下列图中涉及的主要产品属于合金的是合金的是A煮制井盐煮制井盐B轧蔗取浆轧蔗取浆C泥造砖坯泥造砖坯D铸造铜币铸造铜币 考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道知道知道知道氯气氯气氯气氯气的物理性质的物理性质的物理性质的物理性质题型示例题型示例-1-2.(易易易易)下列关于氯气的物理性质描述正确的是下列关于氯气的物理性质描述正确的是A无毒无毒 B无无颜色颜色C无气味无气味 D有刺激性有刺激性气味气味考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解了解了解了解氯气氯气氯气氯气的主要化学性质（与金属、氢气、水、碱的反应）的主要化学性质（与金属、氢气、水、碱的反应）的主要化学性质（与金属、氢气、水、碱的反应）的主要化学性质（与金属、氢气、水、碱的反应）了解次氯酸的主要化学性质（氧化性、不稳定性）了解次氯酸的主要化学性质（氧化性、不稳定性）了解次氯酸的主要化学性质（氧化性、不稳定性）了解次氯酸的主要化学性质（氧化性、不稳定性）题型示例题型示例-1-2.(易易易易)下列关于氯气的物理性质描述正确的是下列关于氯气的物理性质描述正确的是A无毒无毒 B无无颜色颜色C无气味无气味 D有刺激性有刺激性气味气味考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用题型示例题型示例-1-12(易易易易)下列关于下列关于NO2性质性质的描述中，不正确的是的描述中，不正确的是A有毒有毒 B无色气体无色气体C易溶于易溶于水水 D密度比空气大密度比空气大知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应）了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应）了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应）了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应）(2019合合)12下列关于二氧化氮性质的描述中，不正确的是下列关于二氧化氮性质的描述中，不正确的是A无色气体无色气体 B有刺激性气味有刺激性气味C相同条件下密度比空气的大相同条件下密度比空气的大 D能与水反应能与水反应考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用题型示例题型示例-2-10 (中中中中)某小组同学利用下图所示装置探究氨气的性质。某小组同学利用下图所示装置探究氨气的性质。知道氨气的物理性质知道氨气的物理性质知道氨气的物理性质知道氨气的物理性质了解氨气的实验室制法了解氨气的实验室制法了解氨气的实验室制法了解氨气的实验室制法了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应）了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应）了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应）了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应）了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应）了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应）了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应）了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应）请回答：请回答：（1）实验室用氯化铵和氢氧化钙共热制取）实验室用氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气，该反应的化学方程式是氨气，该反应的化学方程式是 。（2）图）图中湿润的红色石蕊试纸变蓝，说中湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明氨气的水溶液显明氨气的水溶液显 （填字母）。（填字母）。a碱性碱性 b还原性还原性（3）向图）向图中滴入浓盐酸，现象是中滴入浓盐酸，现象是 。（4）图）图、中的现象说明氨气能与中的现象说明氨气能与 （填化学式）发生化学反应。（填化学式）发生化学反应。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用题型示例题型示例-1-8 (易易易易)常温下，下列溶液可用铁制容器盛装的是常温下，下列溶液可用铁制容器盛装的是A稀硝酸稀硝酸 B浓盐酸浓盐酸 C浓硝酸浓硝酸 D稀硫酸稀硫酸了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性）了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性）了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性）了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性）(2016夏夏)9.硝酸是重要的化工原料，在工业上可用于制造化肥、农硝酸是重要的化工原料，在工业上可用于制造化肥、农药、炸药和染料等。下列关于浓硝酸性质的描述不正确的是药、炸药和染料等。下列关于浓硝酸性质的描述不正确的是 A难挥发难挥发 B能溶于水能溶于水 C能与碳反应能与碳反应 D能与氨气反应能与氨气反应考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用题型示例题型示例-1-26.(中中中中)SO2可用作红酒的防腐剂。下列关于可用作红酒的防腐剂。下列关于SO2性质的叙述不性质的叙述不正确的是正确的是 A能使品红溶液褪色能使品红溶液褪色 B能与氢氧化钠溶液反应能与氢氧化钠溶液反应 C一定条件下，能与氧气反应一定条件下，能与氧气反应 D相同条件下，密度比空气的小相同条件下，密度比空气的小(2018夏夏)4.下列关于下列关于SO2的描述正确的是的描述正确的是A无毒无毒 B无色无色 C无味无味 D难溶于水难溶于水知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）氧气的反应，漂白性）题型示例题型示例-2-14.(中中中中)某小组同学利用下图所示装置探究二氧化硫气体的性质某小组同学利用下图所示装置探究二氧化硫气体的性质请回答请回答:（1）实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫，反应的化学方程式是）实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫，反应的化学方程式是 。（2）当观察到）当观察到中溶液颜色变浅时，中溶液颜色变浅时，中的现象是中的现象是 。（3）装置）装置的作用是的作用是 。（4）中的现象说明二氧化硫具有的性质是中的现象说明二氧化硫具有的性质是 。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质知道二氧化硫的物理性质了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）了解二氧化硫是一种酸性氧化物及其主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）（2018春春)4(4分分)某学习小组用下图装置研究某学习小组用下图装置研究SO2的性质。的性质。序号序号X实验现象实验现象紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液现象现象a品红溶液品红溶液溶液由红色变为无色，加热后又恢复原来的颜色溶液由红色变为无色，加热后又恢复原来的颜色酸性酸性KMnO4溶液溶液溶液由紫色变为无色溶液由紫色变为无色请回答：请回答：（1）实验）实验中，现象中，现象a是是 。（2）根据实验）根据实验，推断，推断SO2的化学性质是的化学性质是 。（3）根据实验）根据实验，推断无色溶液中所含的离子是，推断无色溶液中所含的离子是K+、Mn2+、H+和和 。（4）结合离子方程式说明实验中）结合离子方程式说明实验中NaOH溶液的作用是溶液的作用是 。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用知道浓硫酸的物理性质知道浓硫酸的物理性质知道浓硫酸的物理性质知道浓硫酸的物理性质了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、氧化性）了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、氧化性）了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、氧化性）了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、氧化性）(2015春春)18 浓硫酸是实验室必备的重要试剂，下列有关它的说法不浓硫酸是实验室必备的重要试剂，下列有关它的说法不正确的是正确的是A具有强腐蚀性具有强腐蚀性 B能使蔗糖变黑能使蔗糖变黑C能用于干燥氨气能用于干燥氨气 D加热时能与铜发生反应加热时能与铜发生反应 考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用题型示例题型示例-1-28.(中中中中)下列物质性质与用途的对应关系不正确的是下列物质性质与用途的对应关系不正确的是选项选项性质性质用途用途A氧化铁呈红棕色氧化铁呈红棕色红色涂料红色涂料B次氯酸钠具有漂白性次氯酸钠具有漂白性漂白剂漂白剂C浓硫酸具有脱水性浓硫酸具有脱水性干燥剂干燥剂D液氨汽化时要吸收大量的热液氨汽化时要吸收大量的热制冷剂制冷剂考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用(2016夏夏)24下列物质性质与用途的对应关系不正确的是下列物质性质与用途的对应关系不正确的是选项选项性质性质用途用途A次氯酸有强氧化性次氯酸有强氧化性用作漂白剂用作漂白剂B氧化铝熔点很高氧化铝熔点很高制造耐火坩埚制造耐火坩埚C硅有导电性硅有导电性制造光导纤维制造光导纤维D硫酸有酸性硫酸有酸性用于金属加工前的酸洗用于金属加工前的酸洗考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用题型示例题型示例-2-2.(易易易易)请从请从2-A和和2-B两题中任选两题中任选1个作答，若两题均作答，按个作答，若两题均作答，按2-A评分。评分。2-A2-B在在3种种有有机机物物 、CH2CH2、CH3CH2OH中中，可可用用作作医医用用消消毒毒剂剂的的是是 ，（填填序序号号，下下同同），从从煤煤干干馏馏产产物物中中可可获获得得的的液液态态化化工工原原料料是是 ，可可作作为为水水果果催熟剂的是催熟剂的是 。在在3种无机物种无机物 NaClO、Na2CO3、NH3中，可用作食用碱中，可用作食用碱的的是是 ，（填序号，下同），可用填序号，下同），可用于于消毒液消毒液的的是是 ，可用作制冷剂的是可用作制冷剂的是 。考试说考试说明要求明要求:主题主题2：常见无机物及其应用：常见无机物及其应用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重要作用了解常见无机物在生产、生活中的重