《主题班会ppt ：培养良好的学习习惯》课件.ppt

您的教学资源库【www.ShuLiH】您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约 我是你不变的伙伴。我是你最好的帮手，也是你最沉重的负担。我能推动你向前，也能将你拖向失败。我完全听从你的支配。我做事情可以半途而废，你也可以完全交付给我，我能既快又好地完成它们。我易于管理但是你必须牢牢地控制我。准确地告诉我你希望某件事如何去做，在获得一些经验教训之后，我会自动地去完成。我是所有伟大人物的仆人，不幸，也是所有失败者的仆人。那些人之所以伟大，是我使他们伟大。那些人之所以失败，也是我让他们失败。我不是机器，尽管我工作起来有着机器所有的精确性兼具人类的智能。你可以支配我获得益处，也可以操纵我身败名裂对我而言没有什么不同。您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约 接受我，训练我，牢牢地掌控我，我将把世界放在你的脚下。放任我自行其是，我将毁掉你。您的教学资源库【www.ShuLiH】习惯是一个深刻的习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一课题，他将伴随每一个人的一生。你准备个人的一生。你准备如何对待它呢？如何对待它呢？您的教学资源库【www.ShuLiH】培养良好的学习习惯（主题班会）您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约必必 改改 坏坏 习习 惯惯问卷调查走神、发呆、注意力不集中36时间观念不强29懒惰、眼高手低25马虎粗心21半途而废、无恒心19闲话闲聊19浮躁17散漫17自制力差17闲思10课堂效率低12无计划10上课爱瞌睡7抱怨别人3悲观消极不自信6学习时下意识的动作4吃零食2不问问题4不爱总结2找借口避挫折3您的教学资源库【www.ShuLiH】良好的学习习惯有什么表现？1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。心灵导航与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约我能改我能改 我能行我能行 我真棒我真棒积极心态时间管理立即行动落实方法学会合作早起的鸟儿有虫吃。您的教学资源库【www.ShuLiH】青蛙的故事生活启迪与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛 比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶 与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油 比赛开始了与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！没有谁能爬上顶的！”与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】它发现这只青蛙是个聋子！这个故事的寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】而且，最重要的是：当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约什么使什么使生活变生活变得得100%100%完美？完美？您的教学资源库【www.ShuLiH】主动积极 我们不能改变生命的长度，但我们可以选择生命的宽度。我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。我们不能预知明天，但我们可以利用今天。我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。您的教学资源库【www.ShuLiH】时间是最贵的时间是最贵的 TIME IS MONEYTIME IS MONEY与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】心灵体操心灵体操看我的一天是怎么度过的看我的一天是怎么度过的?上课时间上课时间 自习时间自习时间 你利用了的课余时间你利用了的课余时间平均平均每节课多少分钟后才能集中精神听课每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间自习课上找、借东西所花时间时间类别时间类别所需时间所需时间看自己一天时间的利用率高不高看自己一天时间的利用率高不高与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】一天时间的利用率一天时间的利用率学习学习(工作工作)时间时间2424小时小时 学时间学时间上课时间自习时间真正利上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间借东西时间 你的时间利用率高吗？你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？主要是什么习惯产生的影响？与成功有约珍惜时间珍惜时间拒绝懒散拒绝懒散您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约语文 数学 英语政治 历史 地理 您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约培养自己自主学习的意识三个含义自觉性（我要学）独立性（我能学）自控性（我须学）四个自觉自觉听课自觉配合教师自觉质疑问难自觉查漏补缺四个独立独立阅读独立完成作业独立思考独立钻研四个自控自控学习目标自控学习状态自控学习过程自控学习阶段您的教学资源库【www.ShuLiH】不良学习习惯纠正卡不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我打算这样改：在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：我将这样克服困难：我邀请做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：与成功有约实践与评价您的教学资源库【www.ShuLiH】监督人评价监督人评价1.1.能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯改掉的不良习惯;措施切实可行，不良习惯有明显改善。措施切实可行，不良习惯有明显改善。（）2.2.能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措措施有一定可行性，不良习惯有一定改善。（施有一定可行性，不良习惯有一定改善。（）3.3.能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但措施执行情况一般，不良习惯基本没有改善。（措施执行情况一般，不良习惯基本没有改善。（）表扬或建议：表扬或建议：监督人签名：监督人签名：年年 月月 日日实践与评价与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】简单道理简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼杆和从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去一篓鱼。只是经过谈判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。福安康的生活。Think win-win与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约意愿X行动=成功100%X100%=100%50%X50%=25%50%X100%=50%100%X50%=50%您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】思想/目标/意愿行动习惯性格命运播种思想，收获行动播种行动，收获习惯播种习惯，收获品格播种品格，收获命运首先我们养成习惯然后习惯成就我们与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】祝祝同同学学们们在在未未来来的的考考试试中中门门门门“高高乐乐高高”，人人人人“娃娃哈哈哈哈”。