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    高中语文语法简略讲解课件.ppt

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    高中语文语法简略讲解课件.ppt

    根据语法功能和意义,把汉语的词分成两大类:一、实词 表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。二、虚词 不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。辨别下列实词的词性并将之分类辨别下列实词的词性并将之分类v作家作家 、你、你 、鲁莽、鲁莽、慢、我、法律慢、我、法律 、平方、平方、细、细、以东以东 、开始、开始、里头、停止里头、停止 、千、千 、纸、纸张、张、生长、生长、中间中间 、粗、粗、过来、吨、能、过来、吨、能、会会 、半、半 、短、短、外头外头 、长、长、应当、应当、道德、道德、这这 、第一、那、能够、第一、那、能够、大、谁大、谁 、他、以前、他、以前、应该应该 、十、小、零、十、小、零 、生动、生动、以上、以上、快、快、开来、什么开来、什么 、死亡、死亡、熟练、熟练、发展、发展、老实老实 、工人、工人、大方、两、大方、两、斤、斤、这儿、哪这儿、哪 v()名词:()名词:名词是表示人或事物的名称的词。名词是表示人或事物的名称的词。v指人的指人的:鲁迅、农民、工人;:鲁迅、农民、工人;指物的指物的:日、风、山;:日、风、山;表表时间的时间的:明年、早晨、星期天;:明年、早晨、星期天;表处所的表处所的:大庆、亚洲;:大庆、亚洲;表方位的表方位的:上、左、以上、东边、西边、里头、外头、:上、左、以上、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)中间(合成的)v名词的语法功能:经常作主语、宾语名词的语法功能:经常作主语、宾语v(二)动词(二)动词v动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。v表示动作行为表示动作行为:走、看、进行、开始、禁止:走、看、进行、开始、禁止v表示存在变化消失表示存在变化消失:存在、在、有、等于、:存在、在、有、等于、v发生表示心理活动发生表示心理活动:爱、恨、想念、喜欢、希望、害伯、:爱、恨、想念、喜欢、希望、害伯、讨厌讨厌v表示判断表示判断:是:是v表示可能意愿必要(助动词)表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、:能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得v表示趋向(趋向动词)表示趋向(趋向动词):上、下、开、过、上来、回来:上、下、开、过、上来、回来v动词的语法功能:动词的语法功能:1 1、常作谓语、常作谓语2 2、大部分能带宾语、大部分能带宾语v(三)形容词(三)形容词v形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。的性质状态的词。v表性质的表性质的:好、坏、伟大、勇敢、雪白;:好、坏、伟大、勇敢、雪白;表形状的表形状的:长、:长、短、大、小、粗、笔直;短、大、小、粗、笔直;表状态的表状态的:快、慢、生动、:快、慢、生动、熟练;熟练;表数量的表数量的:许多、全部、多、少:许多、全部、多、少v语法功能:语法功能:能修饰名词,充当定语,能作谓语。能修饰名词,充当定语,能作谓语。v(四)代词(四)代词v代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的叫指示代词。情况的叫指示代词。v人称代词:人称代词:我、咱、他、她、它、我们、咱们、它们;我、咱、他、她、它、我们、咱们、它们;疑问代词疑问代词:谁、什么、哪、怎样、怎么;:谁、什么、哪、怎样、怎么;指示代词指示代词:这、:这、那、这儿、那里、这会儿、那、这儿、那里、这会儿、语法功能:语法功能:可以代替名、动、形可以代替名、动、形 、数和副,还可、数和副,还可代替短语和句子。代替短语和句子。A.A.名词不能重叠名词不能重叠。(少数除外(少数除外 如:人人、时时、如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)动词、形容词可以重叠动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。论、干干净净、高高的。B.B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家国家不国家?动词、形容词可以重叠动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好?如:走不走?好不好?C.C.名词前不能加名词前不能加“不不”(不受副词限制)(不受副词限制)如:不北如:不北京。京。动词、形容词一般可以动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不如:不看、不吃、不好、不大。好、不大。A.前加前加“很很”,一般动词不能,一般动词不能(表示心理活动的动词和(表示心理活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,形容词多数可以,如:很如:很走走,很好,很好。B.动词重叠:动词重叠:ABAB式,式,AA式,式,如:讨论讨论,看看;如:讨论讨论,看看;形容词重叠:形容词重叠:AABB式,式,AA(的)(的)如:干干净净,高高如:干干净净,高高的。的。C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你)如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你),怨恨(他),愉快(你),高兴(他),高兴(他)。辨别下列实词的词性并将之分类辨别下列实词的词性并将之分类v名词名词(1111个):个):工人、作家、工人、作家、纸张、道德、法律纸张、道德、法律 、以上、以前、以东、里头、外头、中间以上、以前、以东、里头、外头、中间 v动词(动词(1212个):个):开始、停止、开始、停止、发展、生长、死亡、发展、生长、死亡、开来、过来、开来、过来、能、能够、会、能、能够、会、应当、应该应当、应该v 形容词(形容词(1313个):长、短、大、小、粗、细、个):长、短、大、小、粗、细、快、快、慢、生动、熟练、慢、生动、熟练、老实、鲁莽老实、鲁莽、大方、大方v数词(数词(6 6个)个):两、两、十、十、千千 、半半 、零零 、第一第一v量词(量词(3 3个)斤、个)斤、平方、平方、吨吨 v代词(代词(9 9个):你个):你 、我、我、他、这、他、这、那、那、这儿、谁这儿、谁 、什么、什么、哪哪 :是用在动词、形容词前边,表示动作行:是用在动词、形容词前边,表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词、态的程度的词、1 1表示程度:很、非常、十分、格外;表示程度:很、非常、十分、格外;2 2表示范围:都、只、仅仅、表示范围:都、只、仅仅、3 3表示时间、频率:已、已经、立刻、马上、终于表示时间、频率:已、已经、立刻、马上、终于4 4表示语气:难道、简直、岂、果然、居然、只好表示语气:难道、简直、岂、果然、居然、只好5 5表示肯定、否定:没、不、没有、莫、不用表示肯定、否定:没、不、没有、莫、不用语法功能:语法功能:1、修饰动、形,不修饰名词。、修饰动、形,不修饰名词。2、都能作状语。、都能作状语。(2)介词是用在词或词组前面,一起组成)介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构介词结构”,作动词、,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。表时间表时间:从、在于、趁、随着;:从、在于、趁、随着;表处所、方向的表处所、方向的:从、自、往、在、于、由;:从、自、往、在、于、由;表表方式、方法的方式、方法的:按、:按、凭、用、靠;凭、用、靠;表原因、目的的表原因、目的的:因、由于、为;:因、由于、为;表对象、表对象、关联的关联的:对、替、给、让、被;:对、替、给、让、被;表比较的表比较的:比、与;:比、与;表排除的表排除的:除了、除非:除了、除非语法功能:介词不单用,只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语语法功能:介词不单用,只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。主要作状语。顺口溜v自、从、以、当、为、按照,自、从、以、当、为、按照,v由于、对于、为了、到,由于、对于、为了、到,v凭、凭、跟、把、比、在、关于,跟、把、比、在、关于,v除了,同,对,向,往,朝除了,同,对,向,往,朝v用在名词代词前,修饰用在名词代词前,修饰“动动”“”“形形”要记牢。要记牢。有些介词与动词兼类。有:在、给、叫、用、拿、有些介词与动词兼类。有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别?怎么区别?A.介词不能单独作谓语,动词可以。介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它就是动词。作谓语,那它就是动词。如:明天我如:明天我在在学校等你。学校等你。明天我明天我在在家。家。他他在在看书。看书。B.介词后面不能带动态助词介词后面不能带动态助词“着、了、过着、了、过”,动词可以。,动词可以。如:如:他他给给我买了一本书。我买了一本书。他他给给了我一本书。了我一本书。别别拿拿我开玩笑。我开玩笑。他手里他手里拿拿着一本书。着一本书。C.介词不能重叠,动词一般可以。介词不能重叠,动词一般可以。如:我如:我比比你高一点儿。你高一点儿。我们我们比比比比。依次写明句子中词的词性:赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。(中国石拱桥)句子成分分析、主语、主语、主语、主语主语是谓语陈述的对象,指明说主语是谓语陈述的对象,指明说主语是谓语陈述的对象,指明说主语是谓语陈述的对象,指明说的是的是的是的是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。例如:例如:例如:例如:中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。我爱我的祖国。我爱我的祖国。我爱我的祖国。我爱我的祖国。(3 3)中国)中国)中国)中国 是一个伟大的国家是一个伟大的国家是一个伟大的国家是一个伟大的国家、谓语、谓语、谓语、谓语谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语说明主语说明主语说明主语“是什么是什么是什么是什么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。例如:例如:例如:例如:(1 1 1 1)满天乌云顿时消散了。)满天乌云顿时消散了。)满天乌云顿时消散了。)满天乌云顿时消散了。(2 2 2 2)树叶黄了。)树叶黄了。)树叶黄了。)树叶黄了。(3 3 3 3)鲁迅是中国现代文学的奠基人。)鲁迅是中国现代文学的奠基人。)鲁迅是中国现代文学的奠基人。)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(4 4 4 4)什么书他都看。)什么书他都看。)什么书他都看。)什么书他都看。、宾语、宾语、宾语、宾语宾语在动词后面,表示动作、行宾语在动词后面,表示动作、行宾语在动词后面,表示动作、行宾语在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答为涉及的人或事物,回答为涉及的人或事物,回答为涉及的人或事物,回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一类问题。一类问题。一类问题。一类问题。例如:例如:例如:例如:什么叫信息?什么叫信息?什么叫信息?什么叫信息?门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。(3 3 3 3)我爱你。)我爱你。)我爱你。)我爱你。、定语、定语、定语、定语定语是名语前面的连带修饰成分,定语是名语前面的连带修饰成分,定语是名语前面的连带修饰成分,定语是名语前面的连带修饰成分,用来修饰名词表示人或事物性质、状用来修饰名词表示人或事物性质、状用来修饰名词表示人或事物性质、状用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。态、数量、所属等。态、数量、所属等。态、数量、所属等。例如:例如:例如:例如:那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍珠。珠。珠。珠。三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。雪野中有血红的宝珠山茶,白雪野中有血红的宝珠山茶,白雪野中有血红的宝珠山茶,白雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。、状语、状语、状语、状语状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成分,分,分,分,用来修饰、限制动词或形容词,表用来修饰、限制动词或形容词,表用来修饰、限制动词或形容词,表用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。度等。度等。度等。例如:例如:例如:例如:他已经走了。他已经走了。他已经走了。他已经走了。咱们在北京见。咱们在北京见。咱们在北京见。咱们在北京见。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于科学终于科学终于科学终于 以伟大的不可抑制的力量以伟大的不可抑制的力量以伟大的不可抑制的力量以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。副词经常作状语,表时间、处副词经常作状语,表时间、处副词经常作状语,表时间、处副词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不所的名词经常作状语,一般名词不所的名词经常作状语,一般名词不所的名词经常作状语,一般名词不作状语。介词短语常作状语。一般作状语。介词短语常作状语。一般作状语。介词短语常作状语。一般作状语。介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边,但状语紧连在谓语中心语的前边,但状语紧连在谓语中心语的前边,但状语紧连在谓语中心语的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词表时间、处所、目的的名词或介词表时间、处所、目的的名词或介词表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前短语作状语时,可以放在主语的前短语作状语时,可以放在主语的前短语作状语时,可以放在主语的前边,如,边,如,边,如,边,如,在杭州在杭州在杭州在杭州 ,我们游览了西湖胜景。,我们游览了西湖胜景。,我们游览了西湖胜景。,我们游览了西湖胜景。、补语、补语补语补语是动词或形容词后面的连带是动词或形容词后面的连带成分,成分,一般用来补充说明动作、行为一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。处所、数量、性状等。例如:例如:例如:例如:广大人民干得热火朝天。广大人民干得热火朝天。广大人民干得热火朝天。广大人民干得热火朝天。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他生于年。他生于年。他生于年。他生于年。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。划分句子的口诀:划分句子的口诀:v口诀一:口诀一:句子成分要划对,句子成分要划对,纵观全局找主谓。纵观全局找主谓。主前定状谓后补,主前定状谓后补,谓前只有状地位。谓前只有状地位。“的的”定定“地地”状状“得得”后补,后补,宾语只受谓支配。宾语只受谓支配。v口诀二:基本成分主谓宾,附加成分定状口诀二:基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部部分分以及宾语部分以及宾语部分;第二步第二步分析有沒有定分析有沒有定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現得出現得比较早比较早石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。(我家的我家的我家的我家的)猫)猫)猫)猫 最最最最 怕陌生人怕陌生人怕陌生人怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找(五十年前五十年前五十年前五十年前)的照片。的照片。的照片。的照片。划分句子成分:划分句子成分:划分句子成分:划分句子成分:1 1 1 1、日光的照射特别强烈。、日光的照射特别强烈。、日光的照射特别强烈。、日光的照射特别强烈。2 2 2 2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼、总理那高大的形象总是浮现在我的眼、总理那高大的形象总是浮现在我的眼、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。前。前。前。3 3 3 3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。、船长已经不耐烦我父亲的那番话。、船长已经不耐烦我父亲的那番话。、船长已经不耐烦我父亲的那番话。4 4 4 4、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近的山坡上。附近的山坡上。附近的山坡上。附近的山坡上。5 5 5 5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。了。了。了。6 6 6 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。舞了我。舞了我。舞了我。7 7 7 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。1 1、日光的照射特别强烈。、日光的照射特别强烈。2 2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。前。(日光的日光的)照射照射特别特别 强烈。强烈。(总理那高大的总理那高大的)形象形象总是总是 浮现浮现 。3 3、船长已经不耐烦我父亲的那番、船长已经不耐烦我父亲的那番话。话。4 4、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死、经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近的山坡上。海附近的山坡上。船长船长已经已经 不不 耐烦耐烦(我父亲的我父亲的)()(那番那番)话。话。经过多少世纪的风雨经过多少世纪的风雨,她,她仍然仍然 立立 。5 5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。上了。6 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。鼓舞了我。7 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(一杯冒着热气的一杯冒着热气的)茶茶放放在我左手的在我左手的桌角上了桌角上了。(这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的)精精神神鼓舞了我。鼓舞了我。(闰土的闰土的)心里心里有有(无穷无尽的希奇的无穷无尽的希奇的)事。事。

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