五年级下册语文22.狼牙山五壮士课件.ppt

制作：德庆县高良镇新江小学 江灶新22.22.狼狼 牙牙 山山 五五 壮壮 士士 狼牙山在河北省易县西南部。狼牙狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是山是晋察冀晋察冀边区东大门，因其峰峦状似边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有狼牙而得名，有5 5坨坨3636峰，远远望去，群峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔陀海拔11051105米，三面是悬崖峭壁。米，三面是悬崖峭壁。山西山西省省河北省河北省察哈尔察哈尔省省请同学们自由读课文，请同学们自由读课文，注意读准字注意读准字音，读通句子，音，读通句子，思考：课文讲了怎思考：课文讲了怎样的一个故事？样的一个故事？这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，宁死不屈，英勇杀敌，最后把敌人引转移，宁死不屈，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。学习生字学习生字:庙 务 葛 吼 腔 崎 岖尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺 miowghu qing qqsh zhn zhu bo chuhntio日寇日寇 任务任务 崎岖崎岖 尸体尸体 仇恨仇恨 雹子雹子 眺望眺望 满腔怒火满腔怒火 大吼一声大吼一声 斩钉截铁斩钉截铁粉身碎骨粉身碎骨 惊天动地惊天动地 居高临下居高临下气壮山河气壮山河 横七竖八横七竖八 昂首挺胸昂首挺胸崎岖崎岖眺望眺望满腔怒火满腔怒火斩钉截铁斩钉截铁整体认知：整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？、五壮士是指哪五个战士？2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？3、课文是按什么顺序写的？、课文是按什么顺序写的？马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才（“壮壮”：体现勇敢不怕死的精神）：体现勇敢不怕死的精神）（按事情发展顺序写的）（按事情发展顺序写的）整体认知：整体认知：4、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？第一段：接受任务（第一段：接受任务（1）第二段：痛击敌人（第二段：痛击敌人（2）第三段：引上绝路（第三段：引上绝路（3）第四段：顶峰歼敌（第四段：顶峰歼敌（4-5）第五段：跳下悬崖（第五段：跳下悬崖（6-9）起因起因经过经过结果结果学习第一段，学习第一段，接受任务。接受任务。朗读朗读:1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举 进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。掩护群众和连队转移的任务交给了六班。讨论：讨论：1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？2、“大举进犯大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么是什么意思？从这个词你体会到什么？（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移）移）（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的任务很艰巨和敌人的兵力强大。）任务很艰巨和敌人的兵力强大。）时间日本侵略者地点、事情学习第二段，学习第二段，诱敌上山。诱敌上山。朗读：朗读：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。竖八地躺着许多敌人的尸体。讨论讨论:1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？进犯的？2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？人的？这说明什么？神态神态 语言语言 动作动作 说明五壮士英勇无畏，对敌人说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。无比仇恨。五位战士英勇杀敌的结果。学习课文第3自然段：引上绝路引上绝路战士们经过浴血奋战，已经胜利完战士们经过浴血奋战，已经胜利完成了掩护任务，但摆在战士们面前成了掩护任务，但摆在战士们面前的转移到路却有两条。的转移到路却有两条。五位战士胜利完成了掩护任务，准备转移。面前五位战士胜利完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往（有两条路：一条通往（），走这条路），走这条路可以（可以（），意味着他们可以（），意味着他们可以（），可是（），可是（）；另一条路通向（）；另一条路通向（），走这条路就意味着（），走这条路就意味着（）。）。引上绝路引上绝路1读第三自然段思考：读第三自然段思考：摆在战士们面前的是两条什么路？摆在战士们面前的是两条什么路？他们是他们是如何选择的？如何选择的？为什么要这样做？为什么要这样做？你体会到你体会到了什么？了什么？2、画出令你感动的句子读一读。、画出令你感动的句子读一读。引上绝路引上绝路 为了不让敌人发现群众和连队的主力，为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！走！”,带头向棋盘陀走去。带头向棋盘陀走去。班长在面对生死抉择时，是什么态度，班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？从哪个词可以看出？（坚决果断（坚决果断“带头带头”，“斩钉截铁斩钉截铁”）引上绝路引上绝路有感情朗读：有感情朗读：为了不让敌人发现群众和连队的主力，为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉班长马宝玉斩钉截铁斩钉截铁地说了一声地说了一声“走走！”,带头带头向棋盘陀走去。向棋盘陀走去。战士们与班长的想法一致吗？从哪里战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？可以看出来？（“热血沸腾热血沸腾”内心状态内心状态 “紧跟紧跟”动作。）动作。）引上绝路引上绝路 战士们战士们热血沸腾热血沸腾，紧跟紧跟在班在班长后面。长后面。战士们热血沸腾，战士们热血沸腾，紧跟紧跟在班长后面。在班长后面。战士们热血沸腾，战士们热血沸腾，跟跟在班长后面。在班长后面。我知道这一我知道这一走走意味着（意味着（），但我还是热），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一战士们都知道这一走走意味着（意味着（），但他），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。我知道这一我知道这一走走还意味着（还意味着（），所以我），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一战士们都知道这一走走还意味着（还意味着（），），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。引上绝路引上绝路请同学们读出战士们做出抉择的请同学们读出战士们做出抉择的句子，并谈体会。句子，并谈体会。为了不让敌人发现群众和连队主力，为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们 热血沸腾，紧跟班长后面。热血沸腾，紧跟班长后面。走走斩钉截铁斩钉截铁紧跟紧跟热血沸腾热血沸腾“斩钉截铁斩钉截铁”一词进一步表明了他决策之坚决。一词进一步表明了他决策之坚决。班长马宝玉一个班长马宝玉一个“走走”字，掷地有声，表现了他的坚字，掷地有声，表现了他的坚定，果断的态度。定，果断的态度。“热血沸腾热血沸腾”一词，表明战士们是满怀对敌人的刻骨一词，表明战士们是满怀对敌人的刻骨仇恨和对人民深切的爱而做出抉择的。仇恨和对人民深切的爱而做出抉择的。“紧跟紧跟”一词说明战士们此时的表现是毫不犹豫的，一词说明战士们此时的表现是毫不犹豫的，因为他们的想法和班长的想法完全一致。因为他们的想法和班长的想法完全一致。课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？这说明什么？语言、动作的词语的描写，表现战士们为了部队，为语言、动作的词语的描写，表现战士们为了部队，为了人民，誓死抗战到底的决心和自我牺牲的精神。了人民，誓死抗战到底的决心和自我牺牲的精神。接接 受受 任任 务务诱诱 敌敌 上上 山山引引 上上 绝绝 路路顶顶 峰峰 歼歼 敌敌英英 勇勇 跳跳 崖崖马宝玉马宝玉 葛振葛振 林林宋学宋学 义义胡德胡德 林林胡福才胡福才 22.狼牙山五壮士狼牙山五壮士英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、视死如归、英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、视死如归、宁死不屈、忠于党和人宁死不屈、忠于党和人 民民回顾小结顶峰歼敌顶峰歼敌 读四、五自然段，边读边想象五壮士英读四、五自然段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。找出让你感动的句子。勇杀敌的场面。找出让你感动的句子。文 1抢抢夺夺插插举举喊喊顶峰歼敌：顶峰歼敌：顿时，石头像雹子一顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向带着中国人民的仇恨，向敌人头上敌人头上砸砸去。去。扔、投、掷扔、投、掷 顿时，石头像顿时，石头像雹子雹子一一样，带着五位壮士的决心，样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向带着中国人民的仇恨，向敌人头上敌人头上砸砸去。去。扔、投、掷扔、投、掷文 1 顿时，石头像雹子一样，带着五顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。向敌人头上砸去。把石头比作把石头比作“雹子雹子”说明石头砸下说明石头砸下非常非常 ，非常非常 。这句话充分体现出五壮士这句话充分体现出五壮士 的决的决心和与心和与 的的英雄气概。英雄气概。密集、迅猛密集、迅猛有力有力英勇杀敌英勇杀敌敌人血战到底敌人血战到底顶峰歼敌：顶峰歼敌：有感情朗读：有感情朗读：顿时，石头像顿时，石头像雹子雹子一样，带一样，带着五位壮士的决心，带着中国人着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上民的仇恨，向敌人头上砸砸去。去。前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，说明了什么？说明了什么？说明了五壮士面对强敌毫不畏惧，英勇奋战，表说明了五壮士面对强敌毫不畏惧，英勇奋战，表达了五壮士英勇杀敌的决心，表现了中华民族与达了五壮士英勇杀敌的决心，表现了中华民族与敌人血战到底的英雄气概。敌人血战到底的英雄气概。壮烈跳崖壮烈跳崖请同学们饱含深情的朗读第请同学们饱含深情的朗读第6-9自然段自然段段。段。你能用哪个词概括他们的英雄行为？从你能用哪个词概括他们的英雄行为？从哪些句子中感受到？哪些句子中感受到？英勇壮烈、视死如归、宁死不屈英勇壮烈、视死如归、宁死不屈 壮烈跳崖壮烈跳崖 五位壮士五位壮士屹立屹立在狼牙山顶峰，眺望着在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我同志们，我们的任务胜利完成了！们的任务胜利完成了！”1 1、他们就这样（、他们就这样（）地）地眺望眺望着部队转移的方向，心里想（着部队转移的方向，心里想（）2 2、他们就这样（、他们就这样（）地）地望望望望向上爬的敌人，心里想（向上爬的敌人，心里想（）3 3、他们还看到了自己将走向、他们还看到了自己将走向壮烈跳崖壮烈跳崖 五位壮士五位壮士屹立屹立在狼牙山顶峰，眺望着在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我同志们，我们的任务胜利完成了！们的任务胜利完成了！”说说你的理解说说你的理解：表达了战士们对亲人的祝福和深深的爱，表达了战士们对亲人的祝福和深深的爱，对敌人的蔑视。还因为他们已经胜利地完对敌人的蔑视。还因为他们已经胜利地完成了任务而喜悦。成了任务而喜悦。壮烈跳崖壮烈跳崖 战士们是怎样跳崖的？找出相关的句子战士们是怎样跳崖的？找出相关的句子说一说。说一说。说罢，他把那支从敌人手里夺来说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也战士们也昂首挺胸昂首挺胸，相继跳下悬崖。，相继跳下悬崖。说罢，他把那支从敌人手里夺来的说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。继从悬崖往下跳。“像每次发起冲锋一样像每次发起冲锋一样”充分体现了五壮充分体现了五壮士不怕牺牲，面对死亡毫不畏惧，义无反士不怕牺牲，面对死亡毫不畏惧，义无反顾走向悬崖。顾走向悬崖。他们把他们把“跳下深谷跳下深谷”看做自己战斗的一个看做自己战斗的一个组成部分，说明战士们在每一次发起冲锋组成部分，说明战士们在每一次发起冲锋时都做好了献身的准备。时都做好了献身的准备。像每次发起冲锋一样像每次发起冲锋一样跳下深谷跳下深谷昂首挺胸、没有犹豫，他们似乎不是走昂首挺胸、没有犹豫，他们似乎不是走向死亡，而是像投入新的战斗。向死亡，而是像投入新的战斗。文 3 这是英雄的中国人民坚强不屈的这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。声音！这声音惊天动地，气壮山河。“这声音这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。牲的英雄气概。小结：小结：这不仅仅赞颂五壮士视死如归，这不仅仅赞颂五壮士视死如归，壮烈豪迈的英雄气概，更是在赞颂中壮烈豪迈的英雄气概，更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的英雄气节。何外来侵略的英雄气节。回顾升华回顾升华：课文几次写了战士们胜利地完成了任务课文几次写了战士们胜利地完成了任务？重点写了哪一次？为什么要这样写？重点写了哪一次？为什么要这样写？写了两次，第三自然段有一次，第六自然写了两次，第三自然段有一次，第六自然段有一次。重点写了第二次，这样写更突出段有一次。重点写了第二次，这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲和英勇不屈的崇高了五位壮士勇于自我牺牲和英勇不屈的崇高精神。突出了他们高大的形象。精神。突出了他们高大的形象。知识拓展知识拓展 有关故事的后续报道有关故事的后续报道 五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3 3名名战士壮烈牺牲。战士壮烈牺牲。5 5名战士与敌人激战一整天，打退敌名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭人十几次进攻，歼灭500500多敌人。他们的壮举，表现多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”。来自敌人的折服来自敌人的折服.五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士皇军武士”，终于，终于发现和他们发现和他们30003000多人激战一天的八路军，仅仅只有多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！的牺牲精神折服了！在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大九个红色大字。字。面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。什么，请同学们书写下来。小结：正是这些先烈为我们创造了正是这些先烈为我们创造了幸福的生活，让我们记住这些幸福的生活，让我们记住这些勇士们吧，他们将永远活在我勇士们吧，他们将永远活在我们心中！们心中！