教科小学科学五下《1.1物体在水中是沉还是浮》课件.ppt

检查实验检查实验物品：物品：一个水槽、一个硬一个水槽、一个硬纸板、一个材料盒、三份实验记录纸板、一个材料盒、三份实验记录单单成立合作学习小组：成立合作学习小组：1、分组（确定、分组（确定4人一小组）人一小组）2、分工（选出组长、记录员、纪、分工（选出组长、记录员、纪律员、中心发言人各一名）律员、中心发言人各一名）必必须将物体须将物体轻轻轻轻从水面放入从水面放入水里水里，物体要，物体要完完全浸在水中全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。在水面上。实验正确操作方法：实验正确操作方法：物体在水中静止后接触容器底物体在水中静止后接触容器底部的现象就叫部的现象就叫“沉沉”,可用符号可用符号“”表示。表示。物体在水中静止后物体在水中静止后不接触容器不接触容器底部的现象就叫底部的现象就叫“浮浮”。可用符号可用符号“”表示。表示。小石块小石块泡沫塑料块泡沫塑料块回形针回形针蜡烛蜡烛带盖的空瓶带盖的空瓶 它们在水中是沉还是浮？它们在水中是沉还是浮？苹果苹果橡皮橡皮物体在水中是沉还是浮实验记录单一物体在水中是沉还是浮实验记录单一注意：用注意：用“”和和“”表示沉和浮表示沉和浮小石块小石块泡沫泡沫块块回形针回形针蜡烛蜡烛带盖带盖空瓶空瓶苹果苹果橡皮橡皮预测预测理由理由结果结果 操作小贴士操作小贴士 1、按照顺序将一种材料测试完之后、按照顺序将一种材料测试完之后,再再进行下一种材料的测试。进行下一种材料的测试。2、及时填写实验记录单（用、及时填写实验记录单（用“”和和“”表示沉和浮）。表示沉和浮）。3、做实验时请同学们轻拿轻放，防止水、做实验时请同学们轻拿轻放，防止水溅到桌面上。溅到桌面上。4、实验结束后请整理好材料，将水擦干、实验结束后请整理好材料，将水擦干后放回盒子。后放回盒子。实验结束，整理材料。实验结束，整理材料。完善实验记录单，准备汇报。完善实验记录单，准备汇报。1、如果把橡皮切成一半，那么橡皮还会、如果把橡皮切成一半，那么橡皮还会沉吗？沉吗？2、如果切成的是四分之一、八分之一、如果切成的是四分之一、八分之一、或更小的块，那么结果又会怎样呢？或更小的块，那么结果又会怎样呢？3、如果切的是苹果呢，又会怎样？、如果切的是苹果呢，又会怎样？4、先预测再实验，完成实验记录单二。、先预测再实验，完成实验记录单二。物体在水中是沉还是浮实验记录单二物体在水中是沉还是浮实验记录单二 物体物体 大小大小 预测预测 结果结果 橡皮橡皮 一半一半 四分之一四分之一 八分之一八分之一 苹果苹果 一半一半 四分之一四分之一 八分之一八分之一 温馨提示温馨提示1、使用小刀时要、使用小刀时要注意安全注意安全，材料放在，材料放在纸板纸板上切分，上切分，由组长负责切分，用完后及时收起来放好。由组长负责切分，用完后及时收起来放好。2、橡皮二分之一放入水中，不用拿出来，用剩下、橡皮二分之一放入水中，不用拿出来，用剩下的二分之一再切成四分之一，也放入水中，再用剩的二分之一再切成四分之一，也放入水中，再用剩下的四分之一切成八分之一放入水中。苹果也是这下的四分之一切成八分之一放入水中。苹果也是这样操作。样操作。3、边实验边记录。实验结束后将材料擦干后放回、边实验边记录。实验结束后将材料擦干后放回盒子里。盒子里。实验结束，整理材料。实验结束，整理材料。完善实验记录单，准备汇报。完善实验记录单，准备汇报。物体在水中是沉还是浮实验记录单二物体在水中是沉还是浮实验记录单二实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在水中的沉浮情况时，在水中的沉浮情况 物体物体 大小大小 预测预测 结果结果 橡皮橡皮 一半一半 四分之一四分之一 八分之一八分之一 苹果苹果 一半一半 四分之一四分之一 八分之一八分之一的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮 结论一：结论一：通过上面的实验，我们发现当同通过上面的实验，我们发现当同一种材料构成的物体的一种材料构成的物体的重量和体积重量和体积()时，物体在水中的沉浮状态时，物体在水中的沉浮状态()。变小变小不不变变物体在水中是沉还是浮实验记录单三物体在水中是沉还是浮实验记录单三 物体物体 大小大小 预测预测 结果结果 回形针回形针 两枚两枚 三枚三枚 更多更多 木块木块 两块两块 三块三块 更多更多的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮 结论二：结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积()，在水中的沉浮状态，在水中的沉浮状态()发生改变。发生改变。变大变大也不会也不会结论一：结论一：同一种材料构成的物体的同一种材料构成的物体的重量和体重量和体积变积变小小时，它在水中的沉浮状态时，它在水中的沉浮状态不变不变 。结论二：结论二：同一种材料构成的物体的同一种材料构成的物体的重量和体重量和体积变大积变大时，它在水中的沉浮状态时，它在水中的沉浮状态不变不变。由同一种材料构成的物体，改变由同一种材料构成的物体，改变它们的它们的重量和体积重量和体积大小，在水中的大小，在水中的沉浮是沉浮是不会不会发生改变的。发生改变的。五年级科学下册浮和沉物体在水中是沉还是浮观察物体的沉浮 1.1.物体在水中碰到容器底部的现象叫物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉沉”；不接触容器底部的现象叫；不接触容器底部的现象叫“浮浮”。温馨提示温馨提示:2.2.拿出物体，先预测它们的沉浮和理由拿出物体，先预测它们的沉浮和理由并填在实验表格中，然后再做实验，每做一并填在实验表格中，然后再做实验，每做一项把观察的结果填入实验记录表中用图示表项把观察的结果填入实验记录表中用图示表示：沉示：沉浮浮 3.3.浮的物体和沉的物体分成两堆。浮的物体和沉的物体分成两堆。观察更多物体在水中的沉浮用用图示表示：示表示：沉沉浮浮实验记录单一一小石小石块块塑料泡塑料泡沫沫回形回形针针蜡烛蜡烛带盖空带盖空瓶瓶橡皮橡皮预测理由结果想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？物体的体积物体的体积物体的体积物体的体积 大小？大小？大小？大小？物物体体的的轻重重？怎样来证明呢？物体物体大小预测理由结果橡皮橡皮一半四分之一八分之一更小苹果苹果一半四分之一八分之一更小物体沉浮实验单二我们采用切分的办法观察物体在水中的沉浮同种材料构成的物体，它的体积变小和重量减少，它在水中的沉浮不发生改变。我的发现：物体物体大小大小预测预测理由理由结果结果回形针回形针两枚三枚更多木块木块两块三块更多我们采用叠加的办法观察物体在水中的沉浮物体沉浮实验单同种材料构成的物体，它的体积增大和重量增加，在水中的沉浮不发生改变.我的发现：通过实验二和实验三，你能发现什么？由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。判断题 1.两个实心玻璃球，体积小的在水中沉，体积大的在水中浮。2.把两支木质的铅笔绑在一起，重量会增加，它们会在水中下沉。3.由同样的材料构成的几个实心物体，在水中的沉浮与它们的体积大小、重量轻重没有关系。()()()你还想探究你还想探究？