统编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精美ppt课件.pptx

课课 前前 预预 习习21 21 我不能失信我不能失信助读资料我先看助读资料我先看你知道这你知道这是谁吗？是谁吗？宋宋庆庆龄龄宋庆龄宋庆龄(1893-1981)，广东文昌（今属海南）人。早年求广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。学美国。1915 年与孙中山先生结婚。她把毕生精力献给年与孙中山先生结婚。她把毕生精力献给了中国的民族解放和人民解放事业，献给了中国的民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。义战士。读了上面的资料，相信你对宋奶奶已经有读了上面的资料，相信你对宋奶奶已经有了初步的了解，那么课文中又写了她的哪些故了初步的了解，那么课文中又写了她的哪些故事呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！事呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文第一步：读课文朗读视频朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。盼盼望望宋宋庆庆龄龄 照照耀耀道道歉歉 叠叠花篮花篮 yo yoqngqngpnpndidiqinqin第二步：学字词第二步：学字词1.1.读字词读字词照耀照耀宋庆龄宋庆龄盼望盼望道歉道歉叠花篮叠花篮摘 花读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。1.爸爸爸爸看看见见了了，奇奇（q q j j）怪怪地地问问：“庆庆龄龄，你你怎怎么么不不走走啦啦？”2.她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹弹（dn tn dn tn）钢琴。）钢琴。2.2.选读音选读音奇奇j j（奇数）（奇数）注意加点字的注意加点字的读音！读音！q q（惊奇）（惊奇）弹弹dndn（子弹）（子弹）tntn（弹琴）（弹琴）读一读读一读：1.1.著名数学家毕达哥拉斯发现了奇妙而有趣的奇数现象。著名数学家毕达哥拉斯发现了奇妙而有趣的奇数现象。2.2.这种弹弓，弹力很强。这种弹弓，弹力很强。.读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。耀耀眼（眼（ro yoro yo ）盼盼望（望（pn png pn png）庆庆祝（祝（qng qn qng qn）易错音易错音试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！天气晴朗暖和（多用于春天）。天气晴朗暖和（多用于春天）。【风和日丽风和日丽】【扑空扑空】【解释解释】【歉意歉意】【失信失信】【信用信用】没有在目的地找到所要找的对象。没有在目的地找到所要找的对象。说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。抱歉的意思。抱歉的意思。答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。解词语第三步：知内容第三步：知内容再读课文，填一填。再读课文，填一填。课文写宋耀如的女儿课文写宋耀如的女儿 ，因为答应，因为答应过过 要要 ，所以放弃了，所以放弃了 的事。的事。宋庆龄宋庆龄小珍小珍教她叠花篮教她叠花篮去盼望已久的伯伯家去盼望已久的伯伯家宋庆龄诞生在宋庆龄诞生在 一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。少年时代，她在孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。少年时代，她在 _接受了接受了“欧洲式的教育欧洲式的教育”，受到民主主义的洗礼。辛亥革命，受到民主主义的洗礼。辛亥革命推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。宋庆龄学成归国改革和建设祖国的抱负无由施展。她径直到憧憬。宋庆龄学成归国改革和建设祖国的抱负无由施展。她径直到流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了她长达她长达 年的革命生涯。年的革命生涯。查资料，填一填。查资料，填一填。第四步：查资料第四步：查资料上海上海美国美国70第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。在书上做上记号，上课时要想办法解决。21 21 我不能失信我不能失信品品 读读 释释 疑疑 通过上节课的预习，请你说说课文主要写通过上节课的预习，请你说说课文主要写了什么？了什么？复习引入复习引入复习引入复习引入 本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。学法导读学法导读初读课文，了解主要内容。再读课文，抓住描写初读课文，了解主要内容。再读课文，抓住描写小宋庆龄的言行的语句，联系上下文和生活实际，感小宋庆龄的言行的语句，联系上下文和生活实际，感受人物的心理活动，体会宋庆龄诚实守信的可贵品质。受人物的心理活动，体会宋庆龄诚实守信的可贵品质。最后，说说对最后，说说对“一个人在家，是很没劲。可是，我并一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信不后悔，因为我没有失信”的理解。的理解。读一读读一读第第1 1自然段自然段，思考：宋庆，思考：宋庆龄想去伯伯家干什么？龄想去伯伯家干什么？想看鸽子一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！伯还说准备送她一只呢！“特别特别特别特别”“”“早就盼着早就盼着早就盼着早就盼着”写出了小写出了小庆龄想去伯伯家的迫切心情。庆龄想去伯伯家的迫切心情。“尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴”“”“红红的眼睛红红的眼睛红红的眼睛红红的眼睛”写出了鸽子的漂亮、可爱，可以想象出小庆写出了鸽子的漂亮、可爱，可以想象出小庆龄是多么想去伯伯家看那些鸽子，如此想去而最后未能去，体现出了一个孩龄是多么想去伯伯家看那些鸽子，如此想去而最后未能去，体现出了一个孩子为守信用做出牺牲的难能可贵。子为守信用做出牺牲的难能可贵。读一读读一读第第2-92-9自然段自然段，思考：宋庆，思考：宋庆龄想起和小珍的约定，她是怎么做的龄想起和小珍的约定，她是怎么做的？遵守约定 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。起了眉头。“突然突然突然突然”表明小庆龄这时才想起与表明小庆龄这时才想起与小珍约好教小珍叠花篮的事。小珍约好教小珍叠花篮的事。爸爸看见了，奇怪地问：爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。我教她叠花篮。”庆龄说。庆龄说。“奇怪奇怪奇怪奇怪”表明爸爸很疑惑，表明爸爸很疑惑，推动故事情节发展。推动故事情节发展。小庆龄的话说明了小庆龄的话说明了她不能去的原因。她不能去的原因。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。强调了宋庆龄一强调了宋庆龄一直想去伯伯家。直想去伯伯家。反反 问问“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。这段话说明小庆龄尽管知道第二天教这段话说明小庆龄尽管知道第二天教小珍叠花篮不是不可以，但她还是拒绝小珍叠花篮不是不可以，但她还是拒绝了爸爸的建议。了爸爸的建议。“抽抽抽抽”字有速度快、力度大的意思，说明她拒绝字有速度快、力度大的意思，说明她拒绝的态度十分坚决，没有丝毫犹豫，表明了小庆龄的态度十分坚决，没有丝毫犹豫，表明了小庆龄的态度和决心：她不去伯伯家了，要等小珍。的态度和决心：她不去伯伯家了，要等小珍。“那那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄坚定地说。小庆龄的话更充分地体现小庆龄的话更充分地体现小庆龄的真诚与守信。小庆龄的真诚与守信。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！那你就留下来吧！”“笑了笑笑了笑笑了笑笑了笑”是妈妈的神态描写，表明了妈妈非常认可是妈妈的神态描写，表明了妈妈非常认可小庆龄的做法，是妈妈对小庆龄做法的肯定与赞扬。小庆龄的做法，是妈妈对小庆龄做法的肯定与赞扬。读一读读一读第第1010自然段自然段，思考：宋，思考：宋庆龄没等到小珍，她后悔吗？庆龄没等到小珍，她后悔吗？并不后悔 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心等候着送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心等候着。她。她一会儿一会儿拿起一本书看，拿起一本书看，一会儿一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。时很熟的曲子，今天却总是弹不准。两个两个“一会儿一会儿一会儿一会儿”表明宋庆龄在家很表明宋庆龄在家很无聊，但即使是这样，她也坚持等小珍，无聊，但即使是这样，她也坚持等小珍，可见她是个守信用的孩子。可见她是个守信用的孩子。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起庆龄仰起脸回答道：脸回答道：“一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。我没有失信。”最后两句是全文的点睛之最后两句是全文的点睛之笔，表明在小庆龄心中，守笔，表明在小庆龄心中，守信比玩重要，诚信是第一位。信比玩重要，诚信是第一位。概念：概念：概念：概念：对文章中一些句子含义的理解必须放在具体的语境中，一般对文章中一些句子含义的理解必须放在具体的语境中，一般答案就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微归纳概括一答案就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微归纳概括一下即可。下即可。运用：运用：运用：运用：“一个人在家，是很没劲一个人在家，是很没劲没有失信。没有失信。”前一句话是指宋前一句话是指宋庆龄没有去伯伯家看鸽子，小珍也没有来，宋庆龄一个人在家待了庆龄没有去伯伯家看鸽子，小珍也没有来，宋庆龄一个人在家待了半天；半天；“没有失信没有失信”是指宋庆龄做到了答应别人的事。这两句话的是指宋庆龄做到了答应别人的事。这两句话的意思是：虽然宋庆龄没有去看鸽子，小珍也没有来，宋庆龄一个人意思是：虽然宋庆龄没有去看鸽子，小珍也没有来，宋庆龄一个人在家很无聊，但是她做到了守信，并不后悔。在家很无聊，但是她做到了守信，并不后悔。联系上下文理解难懂的句子联系上下文理解难懂的句子联系上下文理解难懂的句子联系上下文理解难懂的句子语文要素语文要素学法小结学法小结我我不不能能失失信信课文图示课文图示诚实守信诚实守信准备去伯伯家准备去伯伯家盼望盼望想起约定想起约定坚决不去坚决不去父母劝说父母劝说拒绝拒绝坚守约定坚守约定不后悔不后悔本文讲述的是宋庆龄小时候因答应了小珍本文讲述的是宋庆龄小时候因答应了小珍教她叠花篮而没去伯伯家看鸽子，履行了自己教她叠花篮而没去伯伯家看鸽子，履行了自己的诺言的故事，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵的诺言的故事，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。品质。主题感悟主题感悟人无信不立人无信不立守信对一个人而言非常重要。守信对一个人而言非常重要。“如果我忘记了这件事，如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！能失信了！”这句话让我感动，我很敬佩宋庆龄的诚实这句话让我感动，我很敬佩宋庆龄的诚实守信。我们每一个人都要向宋庆龄学习，做一个诚实守守信。我们每一个人都要向宋庆龄学习，做一个诚实守信的人。信的人。独特感悟独特感悟 21 21 我不能失信我不能失信 拓拓 展展 积积 累累描写诚实守信的词语描写诚实守信的词语表里如一表里如一 真心诚意真心诚意 言行一致言行一致 拾金不昧拾金不昧一言九鼎一言九鼎 童叟无欺童叟无欺 言而有信言而有信 货真价实货真价实君子一言，快马一鞭君子一言，快马一鞭 一言为定，驷马难追一言为定，驷马难追词语积累词语积累关于诚信的名言关于诚信的名言1.人背信则名不达。人背信则名不达。刘向刘向2.以诚感人者，人亦诚而应。以诚感人者，人亦诚而应。程颐程颐3.丈夫一言许人，千金不易。丈夫一言许人，千金不易。资治通鉴资治通鉴4.不宝金玉，而忠信以为宝。不宝金玉，而忠信以为宝。礼记礼记5.人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。论语论语美句拓展积累美句拓展积累美文拓展阅读美文拓展阅读曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导，曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。到做到。有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：骗他说：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都待在家里等母亲回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。孩子一整天都待在家里等母亲回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边他靠在墙根下一边晒太阳一边想象想象着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。傍晚，孩子远远地看见了母亲回来了，他一边三步作两步地跑上前去迎接，傍晚，孩子远远地看见了母亲回来了，他一边三步作两步地跑上前去迎接，一边喊着：一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。娘，娘快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。”曾子杀猪曾子杀猪曾子的妻子说：曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便杀猪一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便杀猪呢？呢？”孩子哇的一声就哭了。孩子哇的一声就哭了。曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。妻子不解地问：妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：曾子毫不思索地回答：“杀猪杀猪”。妻子听了扑哧一声笑了：。妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？不过年不过节杀什么猪呢？”曾子严肃曾子严肃地说：地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”妻子说：妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：曾子说：“对孩子就更应该说到做到。不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大对孩子就更应该说到做到。不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩作则。虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。思考：思考：1.曾子为什么要杀猪，你觉得曾子是个什么样的人？曾子为什么要杀猪，你觉得曾子是个什么样的人？2.曾子的做法可不可取？为什么？曾子的做法可不可取？为什么？19081908年，宋庆龄年，宋庆龄1515岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里”宋庆龄的故事宋庆龄的故事那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有悠久的历史、去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有悠久的历史、广阔的土地、富饶的物产、勤劳的人民，有无数革命志士，为了它的振广阔的土地、富饶的物产、勤劳的人民，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。说得好，以理服人。”“”“这些话多么有力量！这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国抱有崇高的理想和殷切我不能忘掉中国，我对祖国抱有崇高的理想和殷切的希望！的希望！”思考：思考：你如何理解你如何理解“我不能忘掉中国，我对祖国抱有我不能忘掉中国，我对祖国抱有崇高的理想和殷切的希望！崇高的理想和殷切的希望！”？这句话表达了宋庆龄？这句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？怎样的思想感情？21*.21*.我不能失信我不能失信课后练习课后练习一、我会读，还会连。一、我会读，还会连。耀耀 盼盼 叠叠 庆庆 歉歉di di qngqng qinqin pnpn yoyo()记记 看看()遥遥()难难()()达达 ()路路 ()歉歉 ()底底忘忘 二、选字填空。二、选字填空。望望望望忘忘到到道道道道到到三、从下面的词语中找出近义词和反义词。三、从下面的词语中找出近义词和反义词。近义词：近义词：()()()()反义词：反义词：()()()()美丽美丽漂亮漂亮特殊特殊特别特别守信守信失信失信糊涂糊涂明白明白()的眼睛的眼睛 ()地说地说()的嘴巴的嘴巴 ()地问地问()的孩子的孩子 ()地等候地等候四、在括号里填上合适的词语。四、在括号里填上合适的词语。红红红红心疼心疼尖尖尖尖奇怪奇怪守信用守信用耐心耐心1你不是一直想去伯伯家吗？你不是一直想去伯伯家吗？(改为陈述句改为陈述句)_2“小珍来了会扑空的，那多不好啊！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说庆龄边说边把手抽回来。边把手抽回来。(用加点的词写句子用加点的词写句子)_五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。你一直想去伯伯家。你一直想去伯伯家。妈妈边和爸爸说话边把锅里的菜盛到了盘子里。妈妈边和爸爸说话边把锅里的菜盛到了盘子里。一、期盼看鸽一、期盼看鸽伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！极啦！(照样子，写一种动物的外形照样子，写一种动物的外形)_，漂亮极啦！，漂亮极啦！疾速掠过水面的蜻蜓，有着轻盈的身躯，薄纱似疾速掠过水面的蜻蜓，有着轻盈的身躯，薄纱似的翅膀的翅膀1联系生活，联系生活，“熟熟”的意思是的意思是()。A熟练熟练 B成熟成熟 C程度深程度深2读了这句话，可以用读了这句话，可以用()来形容宋庆龄的心情。来形容宋庆龄的心情。A忐忑不安忐忑不安 B惶恐不安惶恐不安 C惴惴不安惴惴不安她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。二、履行诺言二、履行诺言AA1对对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信没有失信”理解错误的一项是理解错误的一项是()A说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心里不愉快，有说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心里不愉快，有点埋怨小珍。点埋怨小珍。B说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。龄不后悔，因为她信守了诺言。C赞美了宋庆龄守信用的品质，这种品质值得我们学习。赞美了宋庆龄守信用的品质，这种品质值得我们学习。三、看待结果三、看待结果A2你喜欢庆龄还是小珍？为什么？你喜欢庆龄还是小珍？为什么？_3关于诚信的名言有很多，请写出两条。关于诚信的名言有很多，请写出两条。(1)_(2)_我喜欢庆龄。因为她言而有信。我喜欢庆龄。因为她言而有信。人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。小信成则大信立。小信成则大信立。2121信信失失能能不不我我*统编统编三年级语文下册三年级语文下册 同学们，你们订阅过同学们，你们订阅过儿童时儿童时代代这套杂志吗？谁知道这本杂志这套杂志吗？谁知道这本杂志最早的创办者是谁？最早的创办者是谁？宋庆龄 宋庆龄是个怎样的人宋庆龄是个怎样的人？根据你所了解的说一说。？根据你所了解的说一说。中华人民共和国名誉主席中华人民共和国名誉主席，举世闻，举世闻名的名的二十世纪最伟大的女性之一二十世纪最伟大的女性之一。为中。为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业、为祖国统一保健和文化教育福利事业、为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类进步做出以及保卫世界和平、促进人类进步做出了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。为纪念宋庆龄，童文化教育机构。为纪念宋庆龄，19821982年年5 5月，我国成立月，我国成立宋庆龄基金会宋庆龄基金会。宋庆龄宋庆龄我要守信我要守信信守失失去去信信用用“我不能失信我不能失信”还还可以怎么说？可以怎么说？今天我们就来学习今天我们就来学习宋庆龄小时候的一宋庆龄小时候的一个故事。个故事。“失信失信”是是什么意思？什么意思？1.1.会认会认“耀、庆耀、庆”等等5 5个生字。个生字。4.4.联系生活实际联系生活实际，理解，理解“一个人在家，是很没劲。一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信可是，我并不后悔，因为我没有失信”。3.3.默读课文，默读课文，把握文章主要内容把握文章主要内容，感受宋庆龄诚实，感受宋庆龄诚实 守信的可贵品质。守信的可贵品质。2.2.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话有感情地朗读人物对话。1 1.借助拼音借助拼音读课文读课文，标注标注文中文中 的的生字词生字词；3 3.用序号用序号标注自然段标注自然段。2 2.读通课文读通课文，不添字、不漏，不添字、不漏 字、不读错字、正确断句；字、不读错字、正确断句；yoyoqngqngdidipnpnqinqinnunu诺言诺言道歉道歉盼着盼着叠花篮叠花篮宋庆龄宋庆龄宋耀如宋耀如 默读课文默读课文，找找故事发生在，找找故事发生在什么时候？文中讲到了哪些人？什么时候？文中讲到了哪些人？他们有着怎样的联系？主要讲了他们有着怎样的联系？主要讲了谁的故事？谁的故事？宋庆龄宋庆龄宋耀如宋耀如（爸爸）（爸爸）妈妈妈妈伯伯伯伯小珍小珍 一个星期天，宋耀如一家准备去一位朋友家，二女儿一个星期天，宋耀如一家准备去一位朋友家，二女儿宋庆龄也很想去，她突然想起要教小珍叠花篮，爸爸妈妈宋庆龄也很想去，她突然想起要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信自己留了下来。都劝她改天再教，但她为了守信自己留了下来。借助板书，说说课借助板书，说说课文主要讲了一件什么事文主要讲了一件什么事？默读课文默读课文，把你认为能说，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，明宋庆龄守信的语句找出来，并并画上横线画上横线。“不行！不行！我走不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！那多不好啊！”庆龄边说庆龄边说边把手抽回来。边把手抽回来。为他人着想，守信的人。宋庆龄是一个怎样的人？宋庆龄是一个怎样的人？十分坚决、果断。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！的，但我已经想起来了，就不能失信了！”失信，而且明知故犯的失信情况很严重。宋庆龄认为如果没忘记去宋庆龄认为如果没忘记去道歉是怎样的表现？道歉是怎样的表现？这句话可以看出妈妈这句话可以看出妈妈提出建议后，宋庆龄的态提出建议后，宋庆龄的态度怎么样？度怎么样？二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！伯伯还说准备送她一只呢！通过鸽子的漂亮可爱，说明宋庆龄很想去那位伯伯家，但为了不失信只得做出牺牲。这段话似乎和宋庆龄守这段话似乎和宋庆龄守信没什么关系，为什么要写信没什么关系，为什么要写？宋庆龄多么想（宋庆龄多么想（），多么想（），多么想（）。）。能用这样的句式说能用这样的句式说一说宋庆龄的心情吗？一说宋庆龄的心情吗？“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”当时宋庆龄是多么想去伯当时宋庆龄是多么想去伯伯家啊！当她走到门口时，想伯家啊！当她走到门口时，想起今天要教小珍叠花篮，便停起今天要教小珍叠花篮，便停下了脚步，对爸爸说下了脚步，对爸爸说 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！的，那多不好啊！”爸爸让她改天再教，拉起爸爸让她改天再教，拉起庆龄的手要走时，她大声地坚庆龄的手要走时，她大声地坚决地说决地说 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！经想起来了，就不能失信了！”这时，妈妈也给她建议，这时，妈妈也给她建议，让她回来向小珍道歉，但她还让她回来向小珍道歉，但她还是拒绝了，并且说是拒绝了，并且说 从从这一系列的一系列的语言和言和动作中，我作中，我们深刻地体会深刻地体会到宋到宋庆龄是个怎是个怎样的人？的人？不失信于人，守信。不失信于人，守信。和小组同学和小组同学分角色朗读课文分角色朗读课文，一，一人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈妈、宋庆龄的话，读的时候抓住关键妈、宋庆龄的话，读的时候抓住关键词语，读好语气语调。词语，读好语气语调。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。并不后悔，因为我没有失信。”你说到做到，真是我们你说到做到，真是我们的榜样！虽然没去成伯伯家的榜样！虽然没去成伯伯家看鸽子，但是没有失信，就看鸽子，但是没有失信，就没什么后悔的没什么后悔的看到宋庆龄这样的表看到宋庆龄这样的表现，你想说什么？现，你想说什么？宋庆龄没有去成伯伯宋庆龄没有去成伯伯家，小珍也没有来，可是家，小珍也没有来，可是她并不难过，齐读她并不难过，齐读 日日常常生生活活中中，你你有有过过类类似似的的经经历历吗吗？你你是是怎怎么么理理解解“一一个个人人在在家家，是是很很没没劲劲。可可是是，我我并并不不后后悔悔，因因为为我我没没有有失失信信”这这句句话话的的？从从中中你你能能感感受受到到宋宋庆庆龄龄是是个个怎怎样样的人？的人？我答应了妈妈要在今天照顾我答应了妈妈要在今天照顾妹妹，所以拒绝了好朋友一起踢妹妹，所以拒绝了好朋友一起踢球的邀请，虽然很遗憾，但是守球的邀请，虽然很遗憾，但是守信比玩更重要信比玩更重要 小宋庆龄就是一个信守承诺、小宋庆龄就是一个信守承诺、说到做到的人。说到做到的人。俗话说俗话说“一诺千金一诺千金”，诚实守信是我们为人处世，诚实守信是我们为人处世的基本准则，希望大家都能的基本准则，希望大家都能像宋庆龄一样拥有这种可贵像宋庆龄一样拥有这种可贵的品质。的品质。我我不不能能失失信信准备去伯伯家准备去伯伯家坚守约定坚守约定盼去盼去不后悔不后悔不去不去想起约定想起约定父母劝说父母劝说l人无信不立。国无信则衰。人无信不立。国无信则衰。l人而无信，不知其可。人而无信，不知其可。l言必信，行必果。言必信，行必果。l君子一言，驷马难追。君子一言，驷马难追。