部编版小学语文一年级下册口语交际《一起做游戏》优质ppt课件.pptx

口语口语交际：交际：一起做游戏一起做游戏语文 一年级 下册 游戏时间是我们最美好的游戏时间是我们最美好的记忆，说一说，平时和小伙伴记忆，说一说，平时和小伙伴们在一起，你们会玩些什么游们在一起，你们会玩些什么游戏呢？戏呢？踩影子踩影子跳房子跳房子踢毽子踢毽子跳绳跳绳捉迷藏捉迷藏 同学们，你们喜欢做游同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！起聊一聊做游戏吧！交际内容有趣的游戏有趣的游戏 仔细观察图中的内容说一说：仔细观察图中的内容说一说：1.1.这是什么游戏？这是什么游戏？2.2.游戏规则是什么？游戏规则是什么？3.3.你要怎么邀请小伙伴和你你要怎么邀请小伙伴和你一起玩这个游戏。一起玩这个游戏。美美，我们一美美，我们一起来玩摸鼻子起来玩摸鼻子的游戏吧！的游戏吧！交际示范交际示范可我不会玩啊！可我不会玩啊！我教你：我们先在黑板我教你：我们先在黑板上画一个小动物的脸，上画一个小动物的脸，然后蒙上眼睛，只要摸然后蒙上眼睛，只要摸到指定的部位就好啦！到指定的部位就好啦！听起来很有趣，听起来很有趣，那我们一起来那我们一起来玩一玩吧！玩一玩吧！要求：要求：1.1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴发出四个人为一个合作小组，对自己的同伴发出游戏邀请；游戏邀请；2.2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则；交流过程中要说明游戏名称和游戏规则；3.3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。演一演演一演评一评 哪个小组交流中说话时声音要哪个小组交流中说话时声音要洪亮，游戏介绍的清楚、明了，我洪亮，游戏介绍的清楚、明了，我们就可以把他们评为最佳表演组。们就可以把他们评为最佳表演组。一一 起起 做做游游 戏戏你玩过这些游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。这节口语交际课就让我们一起聊一聊做游戏吧。大家爱都喜欢游戏，游戏要和小伙伴一起玩才有趣，就让我们邀请小伙伴一起做游戏吧！读教材读教材9797页，说说这次口语交际给我们提出了页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？哪些要求？一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。注意听别人说话，才能听清游戏规则。本次口语交际中我们应该注意什么？1.1.看图想一想。看图想一想。（1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？（2）观察第一幅图，图中画的是什么？第二幅图是两个小女孩的对话，想想她们应该用什么态度说话呢？（3）说一说：做这个游戏，邀请的小朋友应该怎样做？被邀请的小朋友应该怎样做？(4)读一读图中小朋友和同伴的对话，说一说你从中知道了什么？邀邀请请人人的的态态度度要要热热情情、大大方方。一一边边说说，一一边做动作，这样让人更容易明白。边做动作，这样让人更容易明白。被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。2.2.合作做一做。合作做一做。以“贴鼻子”游戏为例，请两个学生示范游戏，一边做，一边讲解。我们在表演时为了表达清楚，可以用上“先接着最后”等简单的连接词或者用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则。丽丽：丽丽：小敏，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！小敏，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！小敏：小敏：可是我不会玩啊！可是我不会玩啊！丽丽丽丽：没没关关系系，我我教教你你。贴贴鼻鼻子子的的游游戏戏，就就是是我我们们先先前前方方用用一一块块小小黑黑板板，贴贴着着一一个个没没有有鼻鼻子子的的娃娃娃娃。接接着着我我把把娃娃娃娃的的鼻鼻子子给给你你拿拿着着，用用一一个个布布条条蒙蒙住住你你的的眼眼睛睛，原原地地转转三三圈圈，最最后后你你拿拿着着鼻鼻子子贴贴在在娃娃娃娃的的脸上。我们先玩一遍你看。脸上。我们先玩一遍你看。小敏：小敏：好的。好的。丽丽 小敏3.3.评议谁最棒。评议谁最棒。小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。我们可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。同学们，和小伙伴一起做游戏时，应该注意同学们，和小伙伴一起做游戏时，应该注意些什么？些什么？