四年级数学下册观察物体公开课ppt课件.ppt

一、复习导入一、复习导入手手 影影活活 动动 建建 议议1 1、用用4 4个小正方体搭出喜欢的一个立体图形个小正方体搭出喜欢的一个立体图形。2 2、想象从不同方向看到的形状并在纸上画出来想象从不同方向看到的形状并在纸上画出来。3 3、观察立体图形，验证想象的结果观察立体图形，验证想象的结果。从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看观察思考观察思考1 1、从正面看这、从正面看这3 3个物体形状怎样？从左面和前面看呢？个物体形状怎样？从左面和前面看呢？2 2、不同物体从同一方向观察，你有什么新发现？、不同物体从同一方向观察，你有什么新发现？从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看不相同不相同从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看相同相同从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。看到的形状可能不同，也可能相同。三、巩固练习三、巩固练习这这3 3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？到的形状不同？形状相同的形状相同的从上面看从上面看从左面看从左面看三、巩固练习三、巩固练习这这3 3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？到的形状不同？形状不相同形状不相同从正面看从正面看1、数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？、数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？从从正面正面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从侧面侧面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从上面上面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？通过观察，你发现了什么？通过观察，你发现了什么？从同一个角度观察由相同从同一个角度观察由相同块数的小正方体组成的物块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形的形体，得到的平面图形的形状，有的相同，有的不相状，有的相同，有的不相同。同。2、摆一摆，说一说。、摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）（3）（1）（5）3 3、用、用4 4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中课堂小结课堂小结不同形状的物体，分别从不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。也有可能是不同的。学学 习习 目目 标标1 1、能辨认从正面、上面和侧面看、能辨认从正面、上面和侧面看到的不同形状，并能画出看到的到的不同形状，并能画出看到的图形。图形。2 2、能根据看到的形状判断观察者、能根据看到的形状判断观察者的位置。的位置。3 3、能根据从某一面看到的图形用、能根据从某一面看到的图形用几个正方体摆出来。几个正方体摆出来。绿色圃中小学教育网http:/www.L“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”钱泳（清）履园丛话水学三江绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？它们分别由几个？从哪面看到的形状不同？它们分别由几个小正方体摆成？小正方体摆成？从正面看：从正面看：从侧面看：从侧面看：从上面看：从上面看：从上面看这从上面看这3个物体，形状相同吗？个物体，形状相同吗？二、探究新知二、探究新知从左面和前面看呢？从左面和前面看呢？从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。从左面看，形状也相同。从左面看，形状也相同。从前面看，形状不相同。从前面看，形状不相同。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L从同一角度观从同一角度观察由察由相同相同相同相同块数块数的小正方体组的小正方体组成的物体，得成的物体，得到的到的平面图形平面图形平面图形平面图形可能相同可能相同，也，也可能不相同可能不相同。先摆一摆，再连一连先摆一摆，再连一连正面正面侧面侧面上面上面从正面看从左面看从上面看（1 1）从上面看，看到的形状是）从上面看，看到的形状是 的的物体有（）。物体有（）。（3 3）从正面看，看到的形状是）从正面看，看到的形状是的物体有（）。的物体有（）。（4 4）从（）面看物体，看到的形）从（）面看物体，看到的形状是状是 上上（5 5）从（）面看物体，看到的形）从（）面看物体，看到的形状是状是侧侧（2 2）从侧面看，看到的形状是的）从侧面看，看到的形状是的物体有（）。物体有（）。数一数，这数一数，这6幅图由几个小正方体摆成。幅图由几个小正方体摆成。2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习三、巩固练习2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习三、巩固练习3.看一看看一看，说一说，说一说。1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有三、巩固练习三、巩固练习（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？看到的形状是看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习三、巩固练习3.看一看看一看，说一说，说一说。1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有三、巩固练习三、巩固练习（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？看到的形状是看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L()个正方体数一数（）个正方体（7）个正方体数一数各有几个正方体，填在括号里。数一数各有几个正方体，填在括号里。（）（）（）（）109（）（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一层：第一层：4第二层：第二层：4+2=6第一层：第一层：1第二层：第二层：1+2=3第三层：第三层：3+2=5第一层：第一层：1第二层：第二层：1+3=4第三层：第三层：4+5=9第四层：第四层：9+7=16 先数一数各有几个正方体，再摆一摆。先数一数各有几个正方体，再摆一摆。（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个789111个个6个个2个个3个个6个个6个个1个个4个个6个个 添加一个添加一个 ，使它从正面观察使它从正面观察形状不变形状不变该摆在哪儿呀？该摆在哪儿呀？2134添添添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：前面前面后面后面 添加一个添加一个 ，使它从侧面观察使它从侧面观察形状不变形状不变又该怎样摆？又该怎样摆？试一试试一试 12134添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：添加一个添加一个 ，使它从上面观察使它从上面观察形状不变形状不变试一试试一试 2我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？你发现其中的奥妙了吗？你发现其中的奥妙了吗？2134添添添添添添添添摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。哪一张照片是在教室哪一张照片是在教室的前面拍摄的？的前面拍摄的？另一张照片是在教室另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？的哪一面拍摄的？