冀教版四年级数学上册第一单元教学ppt课件.pptx

冀教版 数学 四年级 上册容量、升和毫升容量、升和毫升课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业升和毫升升和毫升课堂练习课堂练习1返回课前导入课前导入哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？返回1.1.比一比，下面两个杯子哪个盛水多？比一比，下面两个杯子哪个盛水多？九折八五折可以怎样比较呢？可以怎样比较呢？探究新知探究新知返回把一个杯子装满水，把一个杯子装满水，倒入另一个杯子中倒入另一个杯子中方法一：方法一：水不满的那个杯子盛水多水不满的那个杯子盛水多,水溢出的杯子盛水少水溢出的杯子盛水少。返回把两个杯子都装满水，分别把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。倒进两个一样大的杯子里。方法二：方法二：倒入的水面高的那个杯子盛水多。倒入的水面高的那个杯子盛水多。返回哪个杯子盛水多哪个杯子盛水多,我们我们就说哪个杯子容量大。就说哪个杯子容量大。结论：结论：返回2.2.比一比，下面哪个瓶子装的饮料多？比一比，下面哪个瓶子装的饮料多？说一说可以说一说可以怎样比较。怎样比较。返回方法一：方法一：倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。分别倒进两个一分别倒进两个一样大的杯子里。样大的杯子里。返回用量筒和量杯可以准用量筒和量杯可以准确测量饮料的多少。确测量饮料的多少。方法二：方法二：量量筒筒量量杯杯返回3.3.把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母位。升用字母“L L”表示，毫升用字母表示，毫升用字母“mLmL”表示。表示。返回测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。试一试兔博士网站兔博士网站 科学研科学研究表明，为了维持究表明，为了维持人体的需要，除了人体的需要，除了正常的饮食外，一正常的饮食外，一个人每天应该饮水个人每天应该饮水大约大约1400毫升。毫升。200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml200ml要喝要喝7 7杯水杯水返回课堂练习课堂练习1.1.怎怎样使两个瓶子里的水同样多？样使两个瓶子里的水同样多？答答:将两个瓶子里的水全部倒入量将两个瓶子里的水全部倒入量杯当中，然后量出量杯中的水，将杯当中，然后量出量杯中的水，将其一半倒入一个瓶子当中，另一半其一半倒入一个瓶子当中，另一半倒入另一个瓶子当中，这样两个瓶倒入另一个瓶子当中，这样两个瓶子里的水一样多。子里的水一样多。返回2.2.读读一读。一读。13mL13mL500500毫升毫升200200mLmL475475mLmL返回3.3.看看图填空。图填空。（）mL（）mL（）mL_250_700_10002507001000返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?5mL5mL3mL3mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?5mL5mL3mL3mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?3mL3mL5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?3mL3mL5mL5mL2mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?3mL3mL5mL5mL2mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?3mL3mL5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?5mL5mL2mL3mL3mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?2mL3mL3mL5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?2mL3mL3mL5mL5mL返回4.4.怎怎样用样用5 5毫升和毫升和3 3毫升的瓶子量出毫升的瓶子量出4 4毫升水毫升水?3mL3mL3mL5mL5mL4mL返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.比较容器容量的方法比较容器容量的方法2.2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母或毫升作单位。升用字母“L L”表示，毫升表示，毫升用字母用字母“mLmL”表示。表示。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回冀教版 数学 四年级 上册升和毫升和毫升的换算升的换算课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业升和毫升升和毫升课堂练习课堂练习1返回课前导入课前导入大家还记不记得升和大家还记不记得升和毫升如何表示呢？我毫升如何表示呢？我们一起回顾一下。们一起回顾一下。返回九折八五折探究新知探究新知在在100100毫升的量筒中装入毫升的量筒中装入100100毫升水，毫升水，倒入倒入10001000毫升的量杯中毫升的量杯中试试几次才能倒试试几次才能倒够够10001000毫升的水。毫升的水。返回10001000毫升也毫升也叫做叫做1 1升升。倒倒1010次正好次正好是是10001000毫升。毫升。1 1升等于升等于10001000毫升毫升1L=1000mL1L=1000mL或或返回测量测量1 1升水有多重。升水有多重。你知道怎样测量吗你知道怎样测量吗？答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水，答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水，量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。返回课堂练习课堂练习1.1.读一读。读一读。5升升250mL355毫升毫升1L返回2.2.（1 1）1 1瓶酱油和几袋酱油同样多？瓶酱油和几袋酱油同样多？（2 2）哪种酱油便宜？便宜多少？）哪种酱油便宜？便宜多少？250mL250mL每袋每袋1 1元元1000mL1000mL每瓶每瓶3.63.6元元(1)1000250=4(1)1000250=4（袋）（袋）答：答：1 1瓶酱油和瓶酱油和4 4袋酱油同样多。袋酱油同样多。返回2.2.（1 1）1 1瓶酱油和几袋酱油同样多？瓶酱油和几袋酱油同样多？（2 2）哪种酱油便宜？便宜多少？）哪种酱油便宜？便宜多少？250mL250mL每袋每袋1 1元元1000mL1000mL每瓶每瓶3.63.6元元（2 2）14=414=4（元）（元）4-3.6=0.4 4-3.6=0.4（元）（元）答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.40.4元。元。返回3.3.一瓶洗衣液有一瓶洗衣液有750750毫升，毫升，4 4瓶洗衣液有多少升？瓶洗衣液有多少升？7504=30007504=3000（毫升）（毫升）30003000毫升毫升=3=3升升答：答：4 4瓶洗衣液有瓶洗衣液有3 3升。升。返回4.4.在括号里填上合适的单位。在括号里填上合适的单位。1 1（）1010（）1818（）150150（）LmLLmL返回5.5.小明买了小明买了8 8瓶饮料，每瓶瓶饮料，每瓶250250毫升，请问小明一毫升，请问小明一共买了多少升的饮料共买了多少升的饮料?2508=20002508=2000（毫升）（毫升）20002000毫升毫升=2=2升升答：一共买了答：一共买了2 2升饮料。升饮料。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结我们学会了升和毫升之间的换算关系，即：我们学会了升和毫升之间的换算关系，即：1 1升等于升等于10001000毫升或毫升或1L=1000mL1L=1000mL返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业