《平移》教学ppt课件-二年级下册.ppt

第第 2 课时课时 平移平移 3 图形的运动（一）图形的运动（一）RJ 二年级下册 认识平移认识平移认识平移认识平移1课堂探究点2课时流程课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测情境情境导入导入这些运动都是平移这些运动都是平移现象，生活中你还现象，生活中你还见过哪些平移现象见过哪些平移现象？探究点探究点 1 1认识平移认识平移请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。一下这些平移运动。哪几座小房子可哪几座小房子可以通过平移相互以通过平移相互重合呢？重合呢？你有什么发现你有什么发现？移一移。移一移。我发现了平移后小房我发现了平移后小房子的方向是不变的。子的方向是不变的。我发现大小和形我发现大小和形状也没有变化。状也没有变化。点击播放例题动画点击播放例题动画归纳总结：归纳总结：认识平移：认识平移：认识平移：认识平移：1.1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.2.平移特征是：（平移特征是：（平移特征是：（平移特征是：（1 1）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。（2 2）做直线运动。）做直线运动。）做直线运动。）做直线运动。小试牛刀小试牛刀1.用教材第用教材第121页中的学具画一排小汽车。页中的学具画一排小汽车。夯实基础夯实基础1下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在()里画里画“”。2我是小法官。我是小法官。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。汽车在笔直的公路上行驶是平移。()辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转运动，车身作平移运动。运动，车身作平移运动。(2)拨动计数器时珠子是平移运动。拨动计数器时珠子是平移运动。()(3)所有电梯的升降都是平移。所有电梯的升降都是平移。()辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降是平移。是平移。3.哪个火箭是由哪个火箭是由 、通过平移拼成的通过平移拼成的,请圈请圈出来？出来？这节课你有什么收获？学到这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？了哪些知识点？平移：平移：认识平移：认识平移：认识平移：认识平移：1.1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，物体的大小、形状、方向都没有发生变化，物体的大小、形状、方向都没有发生变化，物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.2.平移特征是：（平移特征是：（平移特征是：（平移特征是：（1 1）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。）大小、方向、形状都不变。（2 2）做直线运动。）做直线运动。）做直线运动。）做直线运动。作作 业业 请完成教材第请完成教材第3334页练习七第页练习七第4题、第题、第5题题、第、第6题题。平移平移3 图形图形的运动的运动(一一)RJ 二年级上册 习题课件习题课件教材习题1哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色？上颜色？（选题源于教材（选题源于教材P33第第4题）题）头朝右的头朝右的3 条鱼可以通过平移与红色小鱼条鱼可以通过平移与红色小鱼重合。涂颜色略。重合。涂颜色略。2下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。（选题源于教材（选题源于教材P34第第5题）题）3哪个火箭是由哪个火箭是由 、通过平移通过平移拼成的。拼成的。（选题源于教材（选题源于教材P34第第6题）题）第第2个。个。1下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在()里画里画“”。知识点知识点 认识生活中的平移现象认识生活中的平移现象2我是小法官。我是小法官。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。汽车在笔直的公路上行驶是平移。()易错点易错点辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转运动，车身作平移运动。运动，车身作平移运动。(2)拨动计数器时珠子是平移运动。拨动计数器时珠子是平移运动。()(3)所有电梯的升降都是平移。所有电梯的升降都是平移。()辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降是平移。是平移。3右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？画画“”。提升点提升点 培养学生的观察能力和空间想象能力培养学生的观察能力和空间想象能力4下面哪些小鸟可以通过平移与涂色小鸟重合？把下面哪些小鸟可以通过平移与涂色小鸟重合？把它们涂上颜色。它们涂上颜色。5哪条小船是由哪条小船是由 通过平移拼成的？通过平移拼成的？圈一圈。圈一圈。