以内数的认识优质课公开课ppt课件.ppt

1000以内数的认识以内数的认识一个一个地数，一个一个地数，10 个一是个一是()。十十一十一十地数，一十一十地数，10 个十是个十是()。一百一百 一百一百地数，有九百。一百一百地数，有九百。数较少数时，可以一个一个地数。数较少数时，可以一个一个地数。数较多数时，可以十个十个地数。数较多数时，可以十个十个地数。数更多数时，可以一百一百地数。数更多数时，可以一百一百地数。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是（个一百是（）一千一千10个一是十。个一是十。10个十是一百。个十是一百。10个一百是一千。个一百是一千。个，十，百，千每相邻两个，十，百，千每相邻两个计数单位之间都是满十进个计数单位之间都是满十进一的十进制关系。一的十进制关系。感受感受“一千一千”在计数器上边拨边数在计数器上边拨边数1，从二百九十八起，一个一，从二百九十八起，一个一个地数到三百零三。个地数到三百零三。2，从二百二十起，一十一十，从二百二十起，一十一十地数到三百一十。地数到三百一十。在计数器上边拨边数在计数器上边拨边数3，从一百起，一百一百地数，从一百起，一百一百地数到一千。到一千。感受生活中一千以内的数感受生活中一千以内的数1，凫山小学二年级有四百一十六，凫山小学二年级有四百一十六名学生。名学生。2，宋牧遥的身高是一百三十五厘，宋牧遥的身高是一百三十五厘米。米。3，小学生新华字典有七百二十一，小学生新华字典有七百二十一页。页。这节课你有什么收获这节课你有什么收获？