《金属的化学性质》优质课ppt课件.ppt

课题课题2 2金属的化学性质金属的化学性质 学习目标学习目标学习目标学习目标问题一：问题一：所有的金属都能和氧气反应吗？所有的金属都能和氧气反应吗？一、分组实验：一、分组实验：1.1.用砂纸打磨用砂纸打磨在空气中久置的镁条，镁条由在空气中久置的镁条，镁条由 色色 变为变为 色。色。2.2.用酒精灯加热铜丝用酒精灯加热铜丝，铜丝由，铜丝由色变为色变为色。色。二、阅读课本第二、阅读课本第9 9页金属与氧气的反应，完成下页金属与氧气的反应，完成下 面两个问题。面两个问题。1.1.铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？并用化学方程式铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？并用化学方程式 表示其原理。表示其原理。2.2.为什么为什么“真金不怕火炼真金不怕火炼”？金属与金属与氧气氧气的反应的反应活动探究一活动探究一活动探究一活动探究一白白银白紫红黑3Fe +2O2点燃点燃Fe3O42Cu +O2 2CuO 4Al +3O2 2Al2O3书写镁铝铁铜与氧气反应的方程式书写镁铝铁铜与氧气反应的方程式常常温温高高温温结论一结论一1.1.大多数金属能与氧气反应，大多数金属能与氧气反应，但反应的但反应的难易和剧烈程度难易和剧烈程度不同。不同。Mg AlFe CuAu1.1.根据金属能否与氧气反应以及根据金属能否与氧气反应以及反应的反应的难易和剧烈程度难易和剧烈程度不同可判断金属的活泼程度。不同可判断金属的活泼程度。应用一应用一活动性活动性：实验室制取氢气实验室制取氢气问题二：问题二：金属都能和稀盐酸、稀硫酸反应吗金属都能和稀盐酸、稀硫酸反应吗？实验：金属与稀盐酸、稀硫酸反应实验：金属与稀盐酸、稀硫酸反应实验步骤：分小组在试管中分别加入大小实验步骤：分小组在试管中分别加入大小相同，形状相似的相同，形状相似的Mg、Zn、Fe、Cu，然，然后分别加入后分别加入5ml稀盐酸、稀硫酸稀盐酸、稀硫酸,观察现象，观察现象，并判断反应后生成什么气体。并判断反应后生成什么气体。活动探究二活动探究二金属与金属与稀盐酸、稀硫酸稀盐酸、稀硫酸的反应的反应金属现象盐酸稀硫酸镁锌铁铜汇报交流汇报交流2、根据是否与酸反应，可把这四种金、根据是否与酸反应，可把这四种金属分成几类？属分成几类？3、与酸反应的剧烈程度如何？谁最活泼？、与酸反应的剧烈程度如何？谁最活泼？卡通斗士卡通斗士结论二结论二 很多金属能与盐酸、稀硫很多金属能与盐酸、稀硫酸反应酸反应,只是反应的只是反应的剧烈程度剧烈程度不不同。同。CuMg、Zn、Fe 可以通过金属可以通过金属能否与酸发生反应能否与酸发生反应，判断，判断金属的活动性强弱。金属的活动性强弱。应用二应用二活动性活动性：小试身手小试身手写出镁、锌、铁与稀盐酸、写出镁、锌、铁与稀盐酸、稀硫酸反应方程式稀硫酸反应方程式2Fe +H2SO4 FeSO4 +H2 Mg+H2SO4 MgSO4 +H2 硫酸镁硫酸镁2硫酸亚铁硫酸亚铁对比异同对比异同单质单质化合物化合物化合物化合物单质单质Mg+HMg+H2 2SOSO4 4=MgSO=MgSO4 4+H+H2 2Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2Fe+HFe+H2 2SOSO4 4=FeSO=FeSO4 4+H+H2 2置置换换反反应应Mg+2HClMg+2HCl =MgCl=MgCl2 2+H+H2 2Zn+Zn+2HCl2HCl =Zn=ZnClCl2 2+H+H2 2Fe+Fe+2HCl2HCl =Fe=FeClCl2 2+H+H2 21、判断下列做法是否正确，并说明理由。（1）小明妈妈用钢刷，沙擦拭铝锅。（2）生活中用铝粉做防锈漆。（3）工厂铁制污水管道用硫酸清洗。（4）用镁粉做原料制烟火。（5）市场出售的补血铁片含有微量细铁粉。明辨是非明辨是非2、判断下列反应，属于置换反应的是（）A、CH4+2O2=CO2+2H2OB、C+CuO=Cu+CO2C、CO+CuO=Cu+CO2D、2CO+O2=2CO2高温高温点燃点燃点燃点燃学以致用学以致用辨别真假1.市场上有假黄金谓“愚人金”，经常冒充黄金来卖，请帮助消费者辨别真假？辨别真假辨别真假1.某课外活动小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉，你能用哪些物理和化学方法来证明呢？2.目前市场上在月饼的内包装中放入一袋铁粉防腐，查阅资料，说明原因。拓展延伸拓展延伸谢谢谢谢