高中生物种群的特征课件.ppt

第一节种群的特征第一节种群的特征一、种群的概念一、种群的概念（一）、种群的概念：（一）、种群的概念：是指占有一定是指占有一定空间和时间空间和时间的的同一物种个体同一物种个体的的集合体集合体。概念的要点：概念的要点：同一时空同一时空 同种生物构成同种生物构成 全部个体的总和全部个体的总和 肯尼亚的斑马种群肯尼亚的斑马种群 神农架的金丝猴种群神农架的金丝猴种群1、下列各项属于种群的有、下列各项属于种群的有()A、洞庭湖区全部的田鼠、洞庭湖区全部的田鼠B、一片森林中的全部蕨类、一片森林中的全部蕨类C、一口池塘中全部鱼、一口池塘中全部鱼D、长江流域全部白暨豚、长江流域全部白暨豚E、一片森林中的全部蛇、一片森林中的全部蛇判断判断？A、D（二）、注意点：（二）、注意点：、一个种群中包含不同年龄、性别的个体，、一个种群中包含不同年龄、性别的个体，个体生命有限，而种群一般不会因为个体的消个体生命有限，而种群一般不会因为个体的消失而消失；失而消失；、通常一个物种包含很多种群，种群之间存、通常一个物种包含很多种群，种群之间存在地理隔离，只有同一种群内的个体才能互配在地理隔离，只有同一种群内的个体才能互配繁殖；繁殖；3 3、种群长期隔离会导致亚种和新种的出现。、种群长期隔离会导致亚种和新种的出现。一、种群的概念一、种群的概念种群是物种的种群是物种的具体存在具体存在单位、繁殖位、繁殖单位和位和进化化单位位。二、种群的特征二、种群的特征（二）、出生率和死亡率（二）、出生率和死亡率（三）、年龄结构（三）、年龄结构（四）、性比率（四）、性比率（一）、种群密度（一）、种群密度（五）、种群分布型（五）、种群分布型（六）、（六）、种群的存活曲线种群的存活曲线种群数量的变化与单位面积内种群种群数量的变化与单位面积内种群个体数量有关个体数量有关情况一情况一0 0只；分布在只；分布在100100平方千米稻田。平方千米稻田。0 0只；分布在只；分布在5050平方千米的稻田。平方千米的稻田。田鼠种群甲田鼠种群甲；田鼠种群乙田鼠种群乙；预测预测：一年后两种群的数量还会一样吗？：一年后两种群的数量还会一样吗？结论结论：某个种群在某个种群在_或或_内内的个体数量。的个体数量。（一）、种群密度（一）、种群密度1 1、概念、概念单位空间单位空间单位面积单位面积、研究种群密度的意义、研究种群密度的意义、种群密度的、种群密度的特点特点4 4、调查调查种群密度的方法种群密度的方法n不同物种，种群密度相差很大不同物种，种群密度相差很大n同一物种，种群密度在不同环境条件下也有差异同一物种，种群密度在不同环境条件下也有差异种群密度的特点种群密度的特点合作与讨论合作与讨论？1 1、请你设计一个调查洞庭湖田鼠种群密度的方案？、请你设计一个调查洞庭湖田鼠种群密度的方案？标志重捕法志重捕法常用于常用于动物种群密度的抽物种群密度的抽样调查公式：公式：M/N=m/nM/N=m/n N N：种群个体总数：种群个体总数 n n：重捕个体数：重捕个体数 MM：标记个体数：标记个体数 m m：重捕中标记个体数：重捕中标记个体数合作与讨论合作与讨论？1 1、请你设计一个调查洞庭湖田鼠种群密度的方案？、请你设计一个调查洞庭湖田鼠种群密度的方案？标志重捕法志重捕法常用于常用于动物种群密度的抽物种群密度的抽样调查2 2、如目前调查洞庭湖田鼠数量时，在设置、如目前调查洞庭湖田鼠数量时，在设置1 1公顷的调公顷的调查区内，放置捕鼠笼，一夜间捕获鼠查区内，放置捕鼠笼，一夜间捕获鼠3232只。将捕获的只。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠3030只，其中有上次只，其中有上次标记过的个体标记过的个体1010只。则目前洞庭湖田鼠的种群密度约只。则目前洞庭湖田鼠的种群密度约为多少？为多少？9696只只/公顷公顷调查种群密度的方法（1）样方法含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值样方1，样方2，样方3，样方4样方n N1 N2 N3 N4 Nn 种群密度=（N1+N2+N3+N4+Nn）/n使用范围：多用于植物随机取样法随机取样法自学与提问自学与提问？利用利用2 2分钟时间阅读教材第分钟时间阅读教材第6464页第二、三、四、五段页第二、三、四、五段文字后，思考：文字后，思考：n1 1、什么是出生率、死亡率、种群的自然增长率？、什么是出生率、死亡率、种群的自然增长率？出生率、死亡率如何表示？出生率、死亡率如何表示？n2 2、19831983年我国人口出生率为年我国人口出生率为1.8621.862，含义是什么？，含义是什么？n3 3、不同种类的动物出生率不同，相差很大，主要由、不同种类的动物出生率不同，相差很大，主要由哪些因素决定？哪些因素决定？n4 4、出生率和死亡率对种群密度有何意义？、出生率和死亡率对种群密度有何意义？n5 5、你能理解我国为什么要把计划生育列为一项基本、你能理解我国为什么要把计划生育列为一项基本国策吗？国策吗？（二）、出生率和死亡率（二）、出生率和死亡率1 1、概念：单位时间出生（或死亡）的个体数占种群、概念：单位时间出生（或死亡）的个体数占种群总个体数的百分数或千分数。总个体数的百分数或千分数。2 2、表达方式：通常以、表达方式：通常以a a或或a a 表示表示4 4、意义：出生率和死亡率、意义：出生率和死亡率决定决定了种群的密度。了种群的密度。3 3、决定不同种类的动物的出生率高低的主要因素：、决定不同种类的动物的出生率高低的主要因素：动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数计划生育是我国的基本国策计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，要控制人口过度增长，必须降低出生率必须降低出生率情况二情况二0 0只；分布在只；分布在100km100km2 2稻田。稻田。幼年个体幼年个体60%60%，老年个体老年个体10%10%。0 0只；分布在只；分布在100km100km2 2的稻田。的稻田。幼年个体幼年个体10%10%，老年个体，老年个体50%50%。田鼠种群甲田鼠种群甲；田鼠种群乙田鼠种群乙；预测预测：一年后两种群的数量还会一样吗？：一年后两种群的数量还会一样吗？（三）、年龄结构（三）、年龄结构年龄结构年龄结构出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度变化趋势变化趋势幼多、老少幼多、老少幼多、老少幼多、老少比例适中比例适中比例适中比例适中老多幼少老多幼少老多幼少老多幼少 1 1=1=1 1 1越来越大越来越大越来越大越来越大（一段（一段（一段（一段时间时间内）内）内）内）保持保持保持保持稳稳定定定定越来越小越来越小越来越小越来越小生殖后年生殖后年龄生殖年生殖年龄生殖前年生殖前年龄种群中各年种群中各年龄期个体所占比例期个体所占比例 增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型(四)性别比例 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显降低。种群中种群中雄性雄性个体和个体和雌性雌性个体个体数量的比例数量的比例。不合理的性别比例会导致不合理的性别比例会导致出生率下降出生率下降进而引起进而引起种群密度种群密度下降。下降。多数物种的种群，性比率基本保持多数物种的种群，性比率基本保持1 1：1 1。200200年年,全国妇联主席顾秀莲在全国妇联主席顾秀莲在中国中国性别平等与妇女发展状况性别平等与妇女发展状况白皮书发布会上白皮书发布会上指出指出,我国男女我国男女(0(0至至4 4岁岁)性别比例接近性别比例接近120:100,120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警远超国际认同的可以容忍的最高警戒线戒线107107。张翼认为张翼认为,人口出生性别比失衡会带来很人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。多社会问题。我国男女比例失调我国男女比例失调 婴儿性别比逼近婴儿性别比逼近120120（五）、种群分布型（五）、种群分布型1 1、概念：种群中个体的空间配置格局。、概念：种群中个体的空间配置格局。2 2、类型：集群分布、随机分布和均匀分布。、类型：集群分布、随机分布和均匀分布。均匀分布均匀分布随机分布随机分布 集群分布集群分布（最常见）（最常见）蒲公英的空间分布蒲公英的空间分布蒲公英的空间分布蒲公英的空间分布（六）、种群的存活曲线（六）、种群的存活曲线1 1、概念：是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情、概念：是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。况的曲线。2 2、种群存活曲线的、种群存活曲线的3 3种类型。种类型。（人）（人）（水螅）（水螅）（牡蛎）（牡蛎）最大寿命最大寿命00年龄年龄存存活活数数量量对对数数值值10002 2、种群存活曲线的、种群存活曲线的3 3种类型。种类型。类型类型（凸型）（凸型）类型类型（对角线型）（对角线型）类型类型（凹型）（凹型）接近生理寿命前死亡率低，达到后接近生理寿命前死亡率低，达到后死亡率高。死亡率高。各年龄段死亡率相同各年龄段死亡率相同低龄死亡率高，度过危险低龄死亡率高，度过危险期后死亡率低且稳定期后死亡率低且稳定种群数量特征之间的关系种群数量特征之间的关系：种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄结构年龄结构种群数量种群数量决定密度、数量变动决定密度、数量变动直接直接预测变化方向预测变化方向间接间接影响数量变动影响数量变动间接间接小结1、如果你是预防洞庭湖鼠害的专家成员，你、如果你是预防洞庭湖鼠害的专家成员，你事先会对洞庭湖田鼠做哪些调查？事先会对洞庭湖田鼠做哪些调查？2、调查后，你会采用哪些措施？、调查后，你会采用哪些措施？练习练习？1.1.下列环境中的生物下列环境中的生物,构成一个种群的是（构成一个种群的是（）A.A.一个池塘中的所有鱼一个池塘中的所有鱼B.B.一块农田里的所有东亚飞蝗一块农田里的所有东亚飞蝗C.C.一片森林中的鸟一片森林中的鸟D.D.一条河中的草履虫一条河中的草履虫 B B练习练习？2 2、下图表示种群年龄组成的一种类型。、下图表示种群年龄组成的一种类型。（1 1）此图表示）此图表示 型的种群。型的种群。（2 2）该种群中）该种群中 个体多，个体多，个个体少。体少。（3 3）据统计，）据统计，7070年代初我国人口（种群）年龄组成与年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的此图大体相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是发展趋势是 。为此，我们要认真执行人口的为此，我们要认真执行人口的_政策。政策。增长增长生殖前年龄的生殖前年龄的生殖后年龄的生殖后年龄的人口数量不断增长人口数量不断增长计划生育计划生育练习练习？3 3、下图为种群的两种存活曲线、下图为种群的两种存活曲线 ，分别说出这种存活曲，分别说出这种存活曲线的名称：线的名称：类型类型（凸形）（凸形）类型类型（凹形）（凹形）进一步探究进一步探究？常用于调查植物种群密度的方法？常用于调查植物种群密度的方法？1、标志重捕法志重捕法常用于常用于动物种群密度的抽物种群密度的抽样调查2、请调查温州市人口的年龄结构，预测、请调查温州市人口的年龄结构，预测2050年年人口数量会如何，还要实行计划生育吗？人口数量会如何，还要实行计划生育吗？标记重捕法标志重捕法是指在被调查的动物种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量