人教版七年级地理上册1.2《地球的运动》优质ppt课件.pptx

第二节 地球的运动地球的自转地球的公转地球的五带地球运动的认识过程1/16/2023古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。1/16/20231616世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近4040年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论-日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。1/16/2023地球绕地轴不停的旋转，地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。叫做地球自转。1.1.地球沿什么方向绕地轴地球沿什么方向绕地轴自转？自转？2.2.你知道地球自转一周是你知道地球自转一周是多长时间吗？多长时间吗？3.3.在北极上空俯视，地球在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯转？若在南极上空俯视呢？视呢？观察讨论1/16/2023地球自转的周期是一天，方向是自西向东地球自转的周期是一天，方向是自西向东从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转1/16/2023地球是不透明的球地球是不透明的球体，假定它是静止体，假定它是静止的，地球表面向着的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面和背着太阳的一面各有什太阳的一面各有什么现象？而地球自么现象？而地球自转又会产生什么地转又会产生什么地理现象呢？理现象呢？观察讨观察讨论论太阳光太阳光1/16/2023地球自转的同时，还围绕着太阳公转。1/16/20231/16/2023观看动画并讨论：观看动画并讨论：观看动画并讨论：观看动画并讨论：1.1.1.1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？条纬线？条纬线？条纬线？2.2.2.2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？3.3.3.3.填写下表。填写下表。填写下表。填写下表。1/16/2023太阳直射点在南北纬太阳直射点在南北纬23.523.5之间有规律地之间有规律地移动，所以称这两条移动，所以称这两条纬线为回归线。纬线为回归线。23.5N23.5N纬线叫北回纬线叫北回归线，归线，23.5S23.5S纬线纬线叫南回归线，它们是叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达太阳直射点能够到达的最北和最南界线，的最北和最南界线，一年得到一次直射，一年得到一次直射，而它们之间的地区一而它们之间的地区一年可以得到两次直射。年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面得到太阳直射，地面获热就多。获热就多。1/16/20231/16/20232004.11/16/20231/16/20231/16/2023爱斯基摩人的一家1/16/20231/16/2023仅供学习交流！仅供学习交流！1/16/2023编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/1/16最新中小学教学课件22thank you!thank you!