人教版四年级语文上册28.尺有所短寸有所长(1)课件.ppt

如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些通想法、分享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些方式方式？面谈面谈 打电话打电话 QQ聊天聊天 发电子邮件发电子邮件 书信书信28.尺有所短尺有所短 寸有所长寸有所长出自出自楚辞楚辞卜居卜居：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长 意思是：尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；意思是：尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也有短处，彼此都有可取之处。处，也有短处，彼此都有可取之处。冒昧冒昧 疏远疏远 得罪得罪 嫉妒嫉妒 出出进进出出进进寂寞寂寞 讨教讨教 摆脱摆脱 困境困境 勾肩搭背勾肩搭背 处境处境 心态心态 烦恼烦恼 判断判断 分析分析 患者患者 夸奖夸奖 告诫告诫 和睦相处和睦相处 年少气盛年少气盛 受益匪浅受益匪浅 年逾古稀年逾古稀 形单影只形单影只 飘飘然飘飘然m m i im m m m x xhuhu n nfifiy y 和睦相处：和睦相处：受益匪浅：受益匪浅：年逾古稀：年逾古稀：形单影只：形单影只：患难与共：患难与共：勾肩搭背：勾肩搭背：相处得很融洽。相处得很融洽。得到的好处很多。得到的好处很多。7070多岁的年纪。多岁的年纪。形容孤独，没有伴侣。形容孤独，没有伴侣。在不利处境中共同承受困难或灾祸。在不利处境中共同承受困难或灾祸。指同学间亲密地交往。指同学间亲密地交往。近义词：分析近义词：分析-夸奖夸奖 怀念怀念反义词：长处反义词：长处-疏远疏远 乐观乐观-剖析剖析 称赞称赞 想念想念 短处短处 亲近亲近 悲观悲观 柯岩柯岩，女，当代著名诗人、作家，已出版专著，女，当代著名诗人、作家，已出版专著余部，最著名的诗歌有余部，最著名的诗歌有周总理，您在哪里周总理，您在哪里，电，电视连续剧视连续剧 仅次于上帝的人仅次于上帝的人 寻找回来的世界寻找回来的世界。张国强同学：张国强同学：作文在全国征文比赛中得了奖，县报、作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访他。市报都有记者来采访他。自学提示（一）自学提示（一）1.1.小声读第一封信，想想第一封信写了什么内容？小声读第一封信，想想第一封信写了什么内容？2.2.信中，张国强同学叙述了哪些苦恼？用信中，张国强同学叙述了哪些苦恼？用画出画出来。来。张国强同学认为疏远的原因是什么？画上张国强同学认为疏远的原因是什么？画上 。3.3.与同位同学交流你找到的描写苦恼的句子，说说与同位同学交流你找到的描写苦恼的句子，说说你读出了什么？你读出了什么？我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏是件很高兴的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。远了，有的还不理我了。可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。寂寞。张国强同学认为疏远的原因是什么？张国强同学认为疏远的原因是什么？我又没有得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，我又没有得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！他们嫉妒我呗！有什么了不起的！嫉妒嫉妒冒昧冒昧：冒犯，无知而妄为，多用于自谦。冒犯，无知而妄为，多用于自谦。引申为鲁莽轻率。引申为鲁莽轻率。组词：愚昧组词：愚昧 拾金不昧拾金不昧 张国强第一次给柯岩老师写信张国强第一次给柯岩老师写信 什么情况下可以用上什么情况下可以用上“冒昧冒昧”这个词语呢？这个词语呢？第一次打电话、请人帮忙、问路第一次打电话、请人帮忙、问路 自学提示（二）自学提示（二）和小组同学一起读第二封信，讨论：和小组同学一起读第二封信，讨论：1.1.柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？2.2.柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经历的事，这有什么作用？历的事，这有什么作用？你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还是先从自身找找原因吧！咱们还是先从自身找找原因吧！先从自身找原因先从自身找原因 那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头又在生活中亲眼又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。意。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候要忘记小时候班主任的教导班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头又在生活中亲眼又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。意。给我讲过给我讲过“人上有人，天外有天人上有人，天外有天”的故事，也说过的故事，也说过“尺有所尺有所短，寸有所长短，寸有所长”的话。的话。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头又在生活中亲眼又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话这些话的深的深意。意。“人上有人，天外有天人上有人，天外有天”，“尺有所尺有所短，寸有所长短，寸有所长”。老师说过的这些话太对了。有很多优秀的人，我实在比不过他老师说过的这些话太对了。有很多优秀的人，我实在比不过他们。我要努力向他们学习，改正自己的缺点。们。我要努力向他们学习，改正自己的缺点。我学着发现人家的长处，一点一滴的改正自己的不足，我拥有我学着发现人家的长处，一点一滴的改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。一个人的心灵成长历程一个人的心灵成长历程 让我们一起记住让我们一起记住“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”这句名言这句名言吧！吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。会飞快地进步，越来越奋发乐观。课文为什么用“尺有所短，寸有所长”来做题？告诫国强和我们：人各有所长，我们要取人之长，告诫国强和我们：人各有所长，我们要取人之长，补己之短，要与朋友知心交心，患难与共。补己之短，要与朋友知心交心，患难与共。你能用生活中的事例来说明你能用生活中的事例来说明“尺有所短，尺有所短，寸有所长寸有所长”这个道理吗？这个道理吗？三人行，必有我师焉。择其三人行，必有我师焉。择其善善者而从之，其者而从之，其不善不善者而者而改之。改之。意思是：三个人在一起走路，一定有一个人可以当我的意思是：三个人在一起走路，一定有一个人可以当我的老师。我会选择他们的长处而学习，对于他们的缺点，我老师。我会选择他们的长处而学习，对于他们的缺点，我会反省自己有没有这样的缺点，如果有就要及时改正。会反省自己有没有这样的缺点，如果有就要及时改正。称呼称呼（顶格写，后面加冒号，怎样称呼，依人而定，称（顶格写，后面加冒号，怎样称呼，依人而定，称呼下面加问候语）。呼下面加问候语）。正文正文（将要叙述的事情和说的话写清楚，格式按常规的（将要叙述的事情和说的话写清楚，格式按常规的行为格式）。行为格式）。结语结语（单独一行并空两格写上祝语，内容因人而定）。（单独一行并空两格写上祝语，内容因人而定）。署名和日期署名和日期（信的正文的右下角，分两行写信人姓名和（信的正文的右下角，分两行写信人姓名和日期）。日期）。替国强同学再给柯岩老师回信替国强同学再给柯岩老师回信柯岩老师：您好。谢谢您帮我摆脱了困境。我读了您给我的信后很受启发。经过分析，我找出了自身的不足。刚开始我半信半疑地按照您的方法做，效果很好。我学着发现与学习别人的长处，不断地弥补自己的短处。虽然我没有把自己的缺点全部改正过来，但我已经受益匪浅，飞快的进步，越来越奋发乐观了。自从我的作文在全国征文比赛中获了奖后，我非常骄傲自大。我的好朋友一来问问题，我就会不耐烦地说：“烦死了，去问其他同学去。”有一次我无意中听见两个好朋友悄悄说着什么。一个同学说：“张国强同学得了奖后态度越来越差了。”“是啊，也太骄傲了吧！”另一个同学说。我想：我骄傲了吗？他们真爱多管闲事，反正我超过了他们，肯定是他们嫉妒我。我看了你你的信后，主动向朋友们承认了错误，并让他们指出我的不足，他们很高兴，把我应改正的缺点说了出来。比如：太飘飘然了，根本目中无人.我虚心地接受并努力改正，以后朋友再来问我问题时，我就会耐心地给他们讲明白，同学们都说我好像变了个人似的，现在态度竟变得这么好了。我现在又有了更多的好朋友，彼此知心交心，患难与共，和睦相处，我非常开心。谢谢柯岩老师对我的教诲，让我明白了“人上有人，天外有天”和“尺有所短，寸有所长”的深意，在我的成长道路上我一定会取长补短，交到更多的朋友。敬祝身体健康2013年11月13日