九年级物理第二十章第一节磁现象磁场第一课时ppt课件.ppt

磁现象磁现象 磁场磁场 第二十章第二十章 第节第节播放公元公元1世纪初，东汉世纪初，东汉学者王充在学者王充在论衡论衡中记中记载载“司南之杓，投之于地，司南之杓，投之于地，其柢指南。其柢指南。”一、磁现象一、磁现象中国人很早就利用中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海罗盘（指南针）在航海中指示方向。中指示方向。1、物体吸引、物体吸引等物等物质质的性的性质质叫叫磁性磁性。2、具有的磁性的物体叫、具有的磁性的物体叫。铁、钴、镍铁、钴、镍磁体磁体按形状可分为按形状可分为条形磁体条形磁体 、针形磁体、针形磁体、蹄形磁体蹄形磁体按来源可分按来源可分为为按保持磁性的按保持磁性的时间长时间长短可分短可分为为和和。最初发现的磁体是被称为最初发现的磁体是被称为“天然磁石天然磁石”的矿物，其的矿物，其中含有主要成分为中含有主要成分为FeFe3 3O O4 4，能吸引其他物体，很像磁能吸引其他物体，很像磁铁铁.软磁体软磁体硬磁体（永磁体）硬磁体（永磁体）3、磁体上、磁体上 的部分叫磁极。的部分叫磁极。任何磁体都有任何磁体都有 个磁极；个磁极；磁体自由转动静止后，一个指向北方是磁体自由转动静止后，一个指向北方是 极（极（极）；极）；另一个指向南方是另一个指向南方是 极（极（极）；极）；磁极间的作用：磁极间的作用：。磁性最强磁性最强两两北北南南N NS S同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引思考：修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了旁边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取来?播放4、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫。铁棒被磁化后，其磁性容易消失，称为铁棒被磁化后，其磁性容易消失，称为磁体；磁体；钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为磁体。磁体。不是所有物体都会被磁化。不是所有物体都会被磁化。磁化磁化软软硬（永）硬（永）SN磁化方式：磁化方式：a、接触或靠近磁体、接触或靠近磁体b、用磁体的一极沿同一用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。方向多次摩擦。磁现象在现代科技生产生活中的应用磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在地质工作者正在地质工作者正在地质工作者正在进行磁法勘探进行磁法勘探进行磁法勘探进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带录音带、录像带录音带、录像带录音带、录像带门脚磁碰、衣柜磁碰门脚磁碰、衣柜磁碰门脚磁碰、衣柜磁碰门脚磁碰、衣柜磁碰应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到达到达到达到431km/h431km/h，全线长，全线长，全线长，全线长17.3km17.3km。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于于于于20022002年年年年1212月月月月3131日首次通车。日首次通车。日首次通车。日首次通车。播放【课堂小结课堂小结】根据所学的知识，你可以想出什么办法检验一根钢棒是不是磁体？1、利用磁体的磁性、利用磁体的磁性2、利用磁体的指向性、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律、利用磁极间的相互作用规律课堂练习课堂练习1、下列几种物质中，不能被磁化的是()。A铝B铁C钴D镍2、一根条形磁铁从中间断开后，每半段磁铁磁极的个数是（）A一个B两个C零D上述三种都可能3、用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（）A铁钉有磁性B铁钉无磁性C铁钉可能有磁性，可能无磁性D条件不足，无法判断4、钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（）A一定具有磁性B一定没有磁性C可能有磁性也可能没磁性D条件不足，无法判断5、如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互靠近时，小铁钉将会（）A.相互靠近B.相互远离C.落下 D.静止不动NNSS图56、如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()。7、如左图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将()。A逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大ABCDNSNSNSNS8、有两根外形完全相同的钢棒a、b，按图112中甲种情况放置，手拿住a时，b不掉下来；按乙种情况放置，手拿住b时，a会掉下来由此可知：_有磁性，_没有磁性图19、我国在上海市投入运营的磁悬浮列车利用_ _磁极相互排斥的原理来实现悬浮。10、根据图中磁体的极性标明小磁针的极性。