人教版数学六年级上册《-百分数的意义和读写》课件.pptx

第第3 3单元单元 百分比（一）百分比（一）第1课时 百分数的意义和读写人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册1 1理理解解和和掌掌握握百百分分数数的的概概念念，知知道道百百分分数数与与分分数数之之间间的的区区别别，会会正正确确读读、写写百百分分数数，会解释日常生活中常见的百分数。会解释日常生活中常见的百分数。2 2在在理理解解百百分分数数的的意意义义的的过过程程中中，培培养养分析分析比较能力和抽象概括能力。比较能力和抽象概括能力。3 3激激发发学学习习数数学学的的兴兴趣趣，树树立立学学好好数数学学的信心。的信心。学习目标1 1回答回答：(1)71)7米是米是1010米的几分之几？米的几分之几？(2)51(2)51千克是千克是100100千克的几分之几千克的几分之几？导入新知2 2说说出出下下面面各各个个分分数数的的意意义义，并并指指出出哪哪个个分分数数表表示示具具体体数数量量，哪哪个个分分数数表表示示倍倍比比关关系。系。(1)(1)一张桌子的高度一张桌子的高度是是 米米。(2)(2)一张桌子的高度是长度一张桌子的高度是长度的的 。在生产、工作和生活中进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。像上面这样的数，如14%、65.5%、120%叫做百分数。你还在什么地方见过上面这样的数？合作探究你能说说上图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。1001465.5%表示羊毛占百分数也叫做百分率或百分比。1.一块木头的质量是一块铁的质量的 。2.一块铁的质量是 千克。1005710057请各小组讨论下面分数意义的异同。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之”14%65.5%120%读作:读作：读作：百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%1.像18%、50%、64.2%.这样的数叫做（），百分数表示（），也叫做（）或（）。百分数的意义与写法一个数是另一个数的百分之几百分率百分比百分数注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。不能读成“一百分之几”而应读成“百分之几”。3.百分数的读法：2.百分数的写法：拓展归纳人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写（1）一条路修好了85%，这句话中（）是单位“1”，（）是（）的85%。（2）今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量是去年总产量的（）%。（3）梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（）%。一条路修好的路这条路108901.填一填课堂练习人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写1%：5%：6.5%：100%：245%：2.读出下面各百分数。百分之一百分之五百分之六点五 百分之百 百分之二百四十五 人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写百分之二：百分之三百：百分之零点四五：百分之五十点三：3写出下面各百分数。2%300%0.45%50.3%人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写通过这节课的学习，你感受最深的是什么？归纳新知人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写练习十八第1、2、3题。课后作业人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写再再 见见人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写人教版数学六年级上册：百分数的意义和读写