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设计素描X X X X X X大学设计素描SHEJI SUMIAO X X XX X X主讲主讲实用文档设计素描1 设计素描概论本章重点：本章重点：1 1、设计素描的特点、设计素描的特点 2 2、设计素描的基本分类、设计素描的基本分类 实用文档设计素描1.1 设计素描概述 设计素描是平面设计、工业设计、环境设计素描是平面设计、工业设计、环境艺术设计及建筑设计等各类设计专业必开的艺术设计及建筑设计等各类设计专业必开的一门重点基础课程。设计素描是为一门重点基础课程。设计素描是为“实用美实用美术术”（functional artfunctional art）服务的。）服务的。设计素描包括：形态的分析和对结构的设计素描包括：形态的分析和对结构的理解、立体研究、材料分析、空间分析、意理解、立体研究、材料分析、空间分析、意象研究、形式练习、表现和表示研究，以及象研究、形式练习、表现和表示研究，以及美学范畴的研究等。美学范畴的研究等。实用文档设计素描1.1.1 设计素描的概念马家窑文化彩陶瓮（中国）马家窑文化彩陶瓮（中国）设计素描主要研究设计素描主要研究客观对象的内在构成关系客观对象的内在构成关系与外观形式的整合感，满与外观形式的整合感，满足设计艺术各方面表现和足设计艺术各方面表现和创意的基础性需要，从而创意的基础性需要，从而超越摹仿，达到主动性的超越摹仿，达到主动性的认识与创造，并将艺术表认识与创造，并将艺术表现形式以及艺术表现形式现形式以及艺术表现形式的视觉造型语言与专业设的视觉造型语言与专业设计有机结合，体现了科学计有机结合，体现了科学与美学、技术与艺术的完与美学、技术与艺术的完美统一。美统一。实用文档设计素描 任何形式的素描都任何形式的素描都记录了艺术家对自然的记录了艺术家对自然的思考，体现着人类不断思考，体现着人类不断认识万事万物的能力与认识万事万物的能力与愿望，无论是装饰在器愿望，无论是装饰在器物上的图案，还是为绘物上的图案，还是为绘画而作的素描草稿，艺画而作的素描草稿，艺术家们或多或少都经过术家们或多或少都经过了一番深入的了一番深入的“设计设计”。就如中国的传统线就如中国的传统线描与达。芬奇的人体图，描与达。芬奇的人体图，都是作者对事物的研究都是作者对事物的研究的结果。的结果。芥芥子子园园画画传传 中中国国传传统统白白描描 维特鲁维特鲁维亚人维亚人体图体图 达达芬芬奇奇 实用文档设计素描 设计素描已经成为很多电影、设计素描已经成为很多电影、动画、游戏的角色造型设计的必备动画、游戏的角色造型设计的必备能力。能用设计素描的表现力创造能力。能用设计素描的表现力创造出难以想象的角色形象。出难以想象的角色形象。设计素描的本质在于设计素描的本质在于功能与审美的结合，最终功能与审美的结合，最终服务于人类物质与精神的服务于人类物质与精神的需要。因此，设计素描从需要。因此，设计素描从纯粹绘画形式中分离出来，纯粹绘画形式中分离出来，成为具有特定含义和指向成为具有特定含义和指向性很强的一种设计基础训性很强的一种设计基础训练方式。练方式。角色造型设计角色造型设计实用文档设计素描 这是一组用植物组合设计的时尚鞋造型，巧妙的设这是一组用植物组合设计的时尚鞋造型，巧妙的设计中充分应用了设计素描的各项知识。计中充分应用了设计素描的各项知识。实用文档设计素描1.1.2 设计素描的特点设计素描基本分类设计素描基本分类本本质质性性 逻逻辑辑性性多多样样性性 创创造造性性客客观观性性 实用文档设计素描1.2 设计素描的历史及发展 约约5 5万年前至万年前至1.51.5万年前旧石器时代晚期万年前旧石器时代晚期古代绘画起源古代绘画起源 1919 1919年德国包豪斯设计学校的创立，首年德国包豪斯设计学校的创立，首度将设计素描的理论、形式和功能从传统素度将设计素描的理论、形式和功能从传统素描中划分出来。描中划分出来。20 20世纪世纪8080年代初将瑞士巴塞尔设计学校拟年代初将瑞士巴塞尔设计学校拟定的设计素描基础教学大纲，以定的设计素描基础教学大纲，以“设计素设计素描描”的称谓介绍给我国的设计学界，使我们初的称谓介绍给我国的设计学界，使我们初次接触到另类素描（或称为新素描）。次接触到另类素描（或称为新素描）。实用文档设计素描 阿尔塔米拉穴顶的野牛（西班牙）阿尔塔米拉穴顶的野牛（西班牙）实用文档设计素描赶往奥林匹斯山（古希腊）赶往奥林匹斯山（古希腊）实用文档设计素描努特女神的赐予（古埃及）努特女神的赐予（古埃及）实用文档设计素描梅伦柯利亚一世梅伦柯利亚一世丢勒（德国）丢勒（德国）实用文档设计素描亚当亚当 米开朗基罗（意大利）米开朗基罗（意大利）实用文档设计素描 纵观素描绘画的纵观素描绘画的历史，从古埃及、古历史，从古埃及、古希腊、古罗马到两河希腊、古罗马到两河流域；从中世纪到文流域；从中世纪到文艺复兴，从艺复兴，从1919世纪俄世纪俄罗斯巡回画派到罗斯巡回画派到2020世世纪现代绘画，已形成纪现代绘画，已形成了一个庞大而丰富的了一个庞大而丰富的素描体系素描体系 。现代绘画作品现代绘画作品 米罗（西班牙）米罗（西班牙）实用文档设计素描 素描与设计素描与设计紧密联系自古有紧密联系自古有之，在文艺复兴之，在文艺复兴时期，艺术大师时期，艺术大师达达芬奇就有了芬奇就有了飞行器的设计。飞行器的设计。这是一个经典的这是一个经典的设计范例，同时设计范例，同时又是一幅很具典又是一幅很具典型意义的设计素型意义的设计素描。描。飞行器设计的素描草图飞行器设计的素描草图达达芬奇（意大利）芬奇（意大利）实用文档设计素描1.3 设计素描的基本分类和学习意义 实用文档设计素描1.3.1 设计素描的基本分类设计素描基本分类设计素描基本分类具具象象设设计计素素描描 装装饰饰设设计计素素描描 表表现现设设计计素素描描 抽抽象象设设计计素素描描 意意象象设设计计素素描描 材材质质媒媒介介综综合合设设计计素素描描 结结构构设设计计素素描描 实用文档设计素描 培养敏锐的视觉观察能力，增强接受视觉培养敏锐的视觉观察能力，增强接受视觉信息能力，即敏锐的视觉感受能力。信息能力，即敏锐的视觉感受能力。培养分析、观察、理解、判断的形象与抽培养分析、观察、理解、判断的形象与抽象思维能力，形成透过事物的表面探索事物内部象思维能力，形成透过事物的表面探索事物内部关系的思维习惯。关系的思维习惯。培养应用、开发和创造能力，形成对未知培养应用、开发和创造能力，形成对未知领域自觉探索与研究的创造意识。领域自觉探索与研究的创造意识。培养熟练的技能技巧，达到对视觉形式语培养熟练的技能技巧，达到对视觉形式语言和信息的有效表达，着重于动手能力。言和信息的有效表达，着重于动手能力。培养综合艺术素质和对美感的有效把握和培养综合艺术素质和对美感的有效把握和表现能力。表现能力。1.3.2 学习设计素描的意义实用文档设计素描作业：作业：仔细阅读本章内容，要求了解设计素描的概念、仔细阅读本章内容，要求了解设计素描的概念、特点、发展历史及分类。特点、发展历史及分类。实用文档设计素描2 结构设计素描本章重点：本章重点：1 1、结构的理解与分析、结构的理解与分析 2 2、透视与结构线的分析、透视与结构线的分析 3 3、立方体、立方体结构设计素描的母体结构设计素描的母体 4 4、结构设计素描的表现方式、结构设计素描的表现方式 本章难点本章难点:1 1、透视与结构线的分析、透视与结构线的分析 2 2、结构设计素描的表现方式、结构设计素描的表现方式 实用文档设计素描2.1 结构设计素描的概念与特点 2.1.1 2.1.1 概念概念 结构设计素描主要研究物体内部的结构关系，结构设计素描主要研究物体内部的结构关系，研究内部结构与外部特征之间的整合规律，研究形研究内部结构与外部特征之间的整合规律，研究形体结构与空间之间的关系和规律。体结构与空间之间的关系和规律。2.1.2 2.1.2 特点：特点：（1 1）将物体的结构和形状有机结合起来，通过）将物体的结构和形状有机结合起来，通过角度、透视、比例、物体空间变化，将物象看得见角度、透视、比例、物体空间变化，将物象看得见和看不见的部分进行逻辑分析，并有选择的表现。和看不见的部分进行逻辑分析，并有选择的表现。（2 2）将多种复杂的形状归纳在单纯的立方体之）将多种复杂的形状归纳在单纯的立方体之中进行剖析和理解。中进行剖析和理解。实用文档设计素描 结构的性质是物象形式的内在规定性。物体的结构的性质是物象形式的内在规定性。物体的形式是由内部性质决定的。对自然形象内在规律的形式是由内部性质决定的。对自然形象内在规律的认识，对其结构，构造与构成关系的正确把握，可认识，对其结构，构造与构成关系的正确把握，可以帮助我们完成富有结构特征的设计创意与表现。以帮助我们完成富有结构特征的设计创意与表现。2.2 结构的理解与分析 结构设计素描分析方式结构设计素描分析方式 实用文档设计素描 对自然形象内在规律的认识，对其结构构造，对自然形象内在规律的认识，对其结构构造，构造与结构关系的正确把握，可以帮助我们完成富构造与结构关系的正确把握，可以帮助我们完成富有结构特征的设计创意与表现。有结构特征的设计创意与表现。结构设计素结构设计素描观察方式描观察方式 实用文档设计素描 形体分为内空间和形体分为内空间和外空间，即正空间与负外空间，即正空间与负空间。空间。现代设计在对形体现代设计在对形体结构与空间结构的认识结构与空间结构的认识上，往往自觉围绕着物上，往往自觉围绕着物象全方位的空间，将外象全方位的空间，将外在形式与内在结构有机在形式与内在结构有机联系起来，并透视其内联系起来，并透视其内形与外形生发出审美体形与外形生发出审美体验，产生对整体情景的验，产生对整体情景的欣赏，激发艺术灵感的欣赏，激发艺术灵感的火花。火花。物物体体空空间间示示意意图图形形体体结结构构与与空空间间结结构构实用文档设计素描 对点、线、面的研究是为了将物象从三维对点、线、面的研究是为了将物象从三维空间演绎到二维平面上。空间演绎到二维平面上。2.2.1 点、线、面的分析点、线到面的形成点、线到面的形成 实用文档设计素描 （1 1）点）点 结构素描中点只有位置而无面积和形状。点是结构素描中点只有位置而无面积和形状。点是视觉中心，也是力的中心，能够产生凝聚力和视觉视觉中心，也是力的中心，能够产生凝聚力和视觉冲击力，它代表了形体特征主要造型因素。冲击力，它代表了形体特征主要造型因素。物体结构的物体结构的转折就形成点转折就形成点实用文档设计素描 设计设计素描中的素描中的点点实用文档设计素描 （2 2）线）线 线是点移动的轨迹，也是两点之间的连接。不线是点移动的轨迹，也是两点之间的连接。不同的线型，有不同的视觉感受和性格。线大致概括同的线型，有不同的视觉感受和性格。线大致概括为两类：直线和曲线线是结构表现的一个重要因素为两类：直线和曲线线是结构表现的一个重要因素之一。其主要作用是：一、起到分析比例、透视、之一。其主要作用是：一、起到分析比例、透视、结构及空间关系的作用。二、起到塑造形体，表现结构及空间关系的作用。二、起到塑造形体，表现体积与空间的作用。体积与空间的作用。不同线型的表现不同线型的表现 实用文档设计素描 线在设计中的应用对形体以及线在设计中的应用对形体以及空间的分割具有很强的表现了。同空间的分割具有很强的表现了。同时，不同的线体现出不同的特性。时，不同的线体现出不同的特性。蒙德里安作品蒙德里安作品 线的形象塑造作品线的形象塑造作品 实用文档设计素描 （3 3）面）面 在结构设计素描中，面至少由三个点的连接和三在结构设计素描中，面至少由三个点的连接和三条线维合形成的，有长度和宽度，没有厚度。研究面条线维合形成的，有长度和宽度，没有厚度。研究面的目的主要解决结构形态和造型所呈现的特征。一个的目的主要解决结构形态和造型所呈现的特征。一个是物体表面形象特征，一个是物体深度空间特征。是物体表面形象特征，一个是物体深度空间特征。面的形成关系面的形成关系 实用文档设计素描2.2.2 结构的认识 结构认识步骤：结构认识步骤：几几何何形形态态 机机械械形形态态 工工业业形形态态 自自然然形形态态 艺艺术术形形态态 实用文档设计素描线面构成线面构成 外形几何分析外形几何分析 结构理解结构理解 内形几何分析内形几何分析 实用文档设计素描2.2.3 结构类型结构类型结构类型形体结构形体结构空间结构空间结构支架结构支架结构体量结构体量结构开放空间结构开放空间结构围合空间结构围合空间结构支架结构支架结构体量结构体量结构开放空间结构开放空间结构 闭合空间结构闭合空间结构 实用文档设计素描2.3 透视与结构线的分析 透视线是用于表现和理解形体内透视线是用于表现和理解形体内在结构的那些轴线、水平线、垂线、在结构的那些轴线、水平线、垂线、斜线、切线、剖析线等。它能帮助我斜线、切线、剖析线等。它能帮助我们理解结构或透视关系以及在二维空们理解结构或透视关系以及在二维空间画面中重构三维空间的结构表现。间画面中重构三维空间的结构表现。实用文档设计素描2.3.1 透视 （1 1）透视基本原）透视基本原理：理：透视原理实质就透视原理实质就是二维平面上研究立是二维平面上研究立体造型的原理；透视体造型的原理；透视法就是在眼睛与对象法就是在眼睛与对象之间的一个假设透明之间的一个假设透明平面上研究如何将看平面上研究如何将看到的物象投影成形的到的物象投影成形的方法。方法。画家的透视画家的透视 丢勒丢勒 实用文档设计素描（2 2）透视的基本规律）透视的基本规律近的清晰，远的模糊近的清晰，远的模糊透视的基本规律直线的消失直线的消失近大远小近大远小实用文档设计素描实用的四种透视实用的四种透视（3 3）实用的四种透视）实用的四种透视平平行行透透视视 成成角角透透视视 倾倾斜斜透透视视 圆圆形形透透视视 实用文档设计素描2.3.2 结构线结构线结构线垂垂直直线线 中中轴轴线线 斜斜 蒂蒂切切 线线 剖剖析析线线 透透叠叠线线 水水平平线线 实用文档设计素描2.4 圆形的解构分析 机械圆形机械圆形设计圆形设计圆形原始圆形原始圆形绘画圆形绘画圆形圆圆形形的的解解构构分分析析 它是未经任何深层的意识表达的它是未经任何深层的意识表达的圆，是人类对圆形最原始的理解。圆，是人类对圆形最原始的理解。它属于机械制图、产品设计对圆它属于机械制图、产品设计对圆的表达。起表达方式是借助圆规或其的表达。起表达方式是借助圆规或其他工具，以某点为圆心，按一定的轨他工具，以某点为圆心，按一定的轨迹精确画出。但不能作为绘画语言的迹精确画出。但不能作为绘画语言的表达。表达。它既生动又规范，并介于原始它既生动又规范，并介于原始圆和机械圆之间，是形似和神似的圆和机械圆之间，是形似和神似的统一与变化。统一与变化。设计圆形既有艺术的生动感又设计圆形既有艺术的生动感又有科学的严谨性。有科学的严谨性。图形解析过程图形解析过程实用文档设计素描图形解析过程图形解析过程插页实用文档设计素描2.5 立方体结构设计素描的母体 在结构素描中在结构素描中常用方体或立方体常用方体或立方体来分析、理解一切来分析、理解一切造型活动中的结构造型活动中的结构构造、物体形态，构造、物体形态，此外，立方体也作此外，立方体也作为表现空间结构的为表现空间结构的一种基本手段和方一种基本手段和方法。法。方中求圆方中求圆实用文档设计素描 我们可以通过立方体找到物体的各种结构线，在我们可以通过立方体找到物体的各种结构线，在构造中分析与研究各种线型，使物体的每个造型因素构造中分析与研究各种线型，使物体的每个造型因素都具有科学的依据和都具有科学的依据和艺术表现力；通过立艺术表现力；通过立方体，将视觉传达不方体，将视觉传达不太明确的形体，有意太明确的形体，有意识和有目的地进行强识和有目的地进行强化概括，舍弃那些干化概括，舍弃那些干扰视觉的外表形象因扰视觉的外表形象因素，建立全局观察和素，建立全局观察和整体表达的观念。达整体表达的观念。达到到“方中求圆方中求圆”、“万形规方万形规方”的能力。的能力。方形规方方形规方实用文档设计素描2.6 结构设计素描的表现方式 结构设计素描是对形体的内在关系作结构设计素描是对形体的内在关系作出本质的分析与表现，是将物象的表面现出本质的分析与表现，是将物象的表面现象，包括特定的复杂条件，固有色和环境象，包括特定的复杂条件，固有色和环境等作取舍和处理，将复杂表面的形态单纯等作取舍和处理，将复杂表面的形态单纯化，通过对形态、光影的提炼与概括，以化，通过对形态、光影的提炼与概括，以单纯的造型手法，依靠不同类型的线条的单纯的造型手法，依靠不同类型的线条的变化和他们所具有的形式意味，使形象美变化和他们所具有的形式意味，使形象美感得以迅速传达。感得以迅速传达。实用文档设计素描结构设计素描的分析表现结构设计素描的分析表现 巴塞尔设计学校学生作品巴塞尔设计学校学生作品实用文档设计素描2.6.1 重线条弃光影的表现手法准确、规则的线和准确、规则的线和粗糙、不规则的线粗糙、不规则的线线线型型的的性性质质与与特特点点粗线与细线粗线与细线单一的线和单一的线和重复的线重复的线 粗线适合表线整体感、量感，粗线适合表线整体感、量感，近距离和转折肯定的物体。细线近距离和转折肯定的物体。细线适合表现韵律、曲线美、远距离适合表现韵律、曲线美、远距离和转折不太肯定与不明确的物体。和转折不太肯定与不明确的物体。准确规则的线适合表现精密准确规则的线适合表现精密的结构形态和丰富的细节；不规的结构形态和丰富的细节；不规则粗糙的线适合表现具有运动感、则粗糙的线适合表现具有运动感、随意性的物体。随意性的物体。单一线可以使形态更加平面单一线可以使形态更加平面化和肯定；重复的线则可以加强化和肯定；重复的线则可以加强形态的厚重并体现出自然韵味。形态的厚重并体现出自然韵味。实用文档设计素描2.6.2 重构造 弃色调 结构设计素描的表现是放弃所有形态的色结构设计素描的表现是放弃所有形态的色调与明暗关系，对物体内部的构成与空间关系调与明暗关系，对物体内部的构成与空间关系进行表现和描述。进行表现和描述。前行中的自行车（炭笔）前行中的自行车（炭笔）中央美术学院学生作品中央美术学院学生作品 实用文档设计素描2.6.2 全方位的透视效果表现 将物体看得见的和看不见的都表现出来，将物体看得见的和看不见的都表现出来，这是结构设计素描主要的特点。这是结构设计素描主要的特点。圆形器皿分析（铅笔）重庆师范大学美术学院学生作品圆形器皿分析（铅笔）重庆师范大学美术学院学生作品 实用文档设计素描自行车（炭笔）自行车（炭笔）中央美术学院学生作品中央美术学院学生作品 立体结构空间分析立体结构空间分析 埃舍尔（荷兰）埃舍尔（荷兰）实用文档设计素描课程总结：课程总结：设计素描是设计专业的基础造型课程。学习设设计素描是设计专业的基础造型课程。学习设计素描不能沿用纯艺术性绘画的造型方式，不能只计素描不能沿用纯艺术性绘画的造型方式，不能只停留在单纯的结构造型方式上，应从多方面、多层停留在单纯的结构造型方式上，应从多方面、多层次、多角度去认识和理解现代设计素描。次、多角度去认识和理解现代设计素描。本课程讲解了设计素描概论、结构设计素描知本课程讲解了设计素描概论、结构设计素描知识。通过本课程的学习，希望大家一定要掌握设计识。通过本课程的学习，希望大家一定要掌握设计素描的表现形式、表现方法和技法等要点，为今后素描的表现形式、表现方法和技法等要点，为今后的设计奠定良好的造型能力和娴熟的表现方式。的设计奠定良好的造型能力和娴熟的表现方式。实用文档设计素描作业：作业：1 1、以自然形态为主体静物写生。、以自然形态为主体静物写生。2 2、以工业形态为主体静物写生。、以工业形态为主体静物写生。要求要求:1 1、每张作业、每张作业8 8学时，画于半开素描纸上，绘画学时，画于半开素描纸上，绘画工具不限。工具不限。2 2、不能只停留在单纯的结构造型方式上，应从、不能只停留在单纯的结构造型方式上，应从多层次、多角度去认识结构设计素描，在构图上、多层次、多角度去认识结构设计素描，在构图上、表现上和技法处理上必须要有形式趣味，赋予美感。表现上和技法处理上必须要有形式趣味，赋予美感。实用文档设计素描谢谢！谢谢！实用文档