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论述类文本阅读技巧论述类文本阅读技巧合阳中学合阳中学 乔洁乔洁【试题试题】(四川卷第四川卷第5题题)根据文意，下列对溴甲烷最受农民根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是欢迎原因的表述，不正确的一项是()A溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。剂。对位信息对位信息溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。剖析：根据原文，溴甲烷剖析：根据原文，溴甲烷“能杀灭许多有害生物能杀灭许多有害生物”，而，而A项却将其表述成了项却将其表述成了“能杀灭各种有害生物能杀灭各种有害生物”，这就犯了将，这就犯了将“部分部分”表述为表述为“整体整体”的错误。的错误。1部分与整体部分与整体命题者设计选项时在事物的范围上设计干扰，故意将命题者设计选项时在事物的范围上设计干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对所有事物阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对所有事物情况的判断。情况的判断。【试题试题】(福建卷第福建卷第3题题)下列对下列对“欧盟已经认识到老鼠欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力遗传研究之中的无穷潜力”的理解，不正确的一项是的理解，不正确的一项是()c老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。序列。对位信息对位信息医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说：医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说：“表面看人类和老鼠显然没什么可比性，但其实它们像我表面看人类和老鼠显然没什么可比性，但其实它们像我们一样常常生病，而且显示出同样的症状。们一样常常生病，而且显示出同样的症状。”在一个与人在一个与人类基因组计划类似的计划之下，构成老鼠基因组的两万种类基因组计划类似的计划之下，构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。基因都已经排出序列。剖析：根据原文，剖析：根据原文，“构成老鼠基因组的两万种基因都已经构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列排出序列”，而，而c项却将其表述成了项却将其表述成了“将排出构成老鼠基因将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列组两万种基因的序列”，这就犯了将，这就犯了将“已然已然”误作为误作为“未然未然”的错误。的错误。2已然与未然已然与未然“已然已然”是事物已经发生的情况，是事物已经发生的情况，“未然未然”是事物没有或是事物没有或即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况即将出现的情况”表述为表述为“已经发生的情况已经发生的情况”，或将，或将“已已经发生的情况经发生的情况”表述为表述为“即将出现的情况即将出现的情况”。【试题试题】(广东卷第广东卷第7题题)根据文中信息，下列推断正确的一项是根据文中信息，下列推断正确的一项是()A因为每个人都按个人经济理性从事市场经济活动，所以社会经因为每个人都按个人经济理性从事市场经济活动，所以社会经济的无序竞争导致了商品的绝对过剩。济的无序竞争导致了商品的绝对过剩。对位信息对位信息如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动，它的如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动，它的结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性。二十世纪结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去，以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事件。事实上，这并不是因去，以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事件。事实上，这并不是因为整个社会的经济繁荣导致了商品的绝对过剩，而是由于整个社会的经济为整个社会的经济繁荣导致了商品的绝对过剩，而是由于整个社会的经济无序导致了市场萧条的恶果。无序导致了市场萧条的恶果。剖析：根据原文，按个人经济理性从事市场经济活动，剖析：根据原文，按个人经济理性从事市场经济活动，“它的结果很它的结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性”，从而可能，从而可能因社会经济无序而导致商品的绝对过剩。这里说的是因社会经济无序而导致商品的绝对过剩。这里说的是“可能可能”，但，但A项的推论却把这种项的推论却把这种“可能可能”说成是说成是“必然必然”，因而导致了推断的错误。，因而导致了推断的错误。3或然与必然或然与必然事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然或然”，即即“有可能发生有可能发生”；另一种是；另一种是“必然必然”，即，即“事理上必定事理上必定发生发生”。命题者设计干扰项时，常将。命题者设计干扰项时，常将“或然或然”的趋势表述的趋势表述成成“必然必然”的趋势。的趋势。【试题试题】(全国卷全国卷第第7题题)依据原文提供的信息，下列推断正确的一依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是项是()B申报世界文化遗产成功后，大运河将更有利于沟通交流，昔日南申报世界文化遗产成功后，大运河将更有利于沟通交流，昔日南粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。对位信息对位信息大运河在广开海运之前是我国古代的一条重要交通命脉，大运河在广开海运之前是我国古代的一条重要交通命脉，开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用了春秋时代吴王夫差开通的邗沟，在隋炀帝时最终完成，唐宋繁盛一了春秋时代吴王夫差开通的邗沟，在隋炀帝时最终完成，唐宋繁盛一时，元代截弯取直，明清屡加疏通。在漫长的历史时期，大运河一直时，元代截弯取直，明清屡加疏通。在漫长的历史时期，大运河一直是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线。是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线。剖析：根据原文，剖析：根据原文，“沟通交流沟通交流”“南粮北运、商旅交通南粮北运、商旅交通”是大运河在历是大运河在历史上所起到的作用。大运河一旦作为世界文化遗产申报成功后，它真正史上所起到的作用。大运河一旦作为世界文化遗产申报成功后，它真正的价值在于其文化遗产的价值，当初沟通交流的实用价值则退居其次，的价值在于其文化遗产的价值，当初沟通交流的实用价值则退居其次，其其“南粮北运、商旅交通南粮北运、商旅交通”的功能在现代社会可以被更多更好的方式所的功能在现代社会可以被更多更好的方式所替代。所以，该项就犯了将大运河替代。所以，该项就犯了将大运河“先期先期”(历史上历史上)的作用误作为的作用误作为“后后期期”(申报世界文化遗产成功后申报世界文化遗产成功后)的作用的错误。的作用的错误。4先期与后期先期与后期命题者在事物、现象产生、发展的时间上设计干扰，他们有命题者在事物、现象产生、发展的时间上设计干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为或后期表述为“先期和后期先期和后期”。【试题试题】(山东卷第山东卷第8题题)根据原文提供的信息，以下推断错误的一项是根据原文提供的信息，以下推断错误的一项是()A干栏居采用将房屋用桩柱架离地面的建筑形式，与原始巢居一样，都干栏居采用将房屋用桩柱架离地面的建筑形式，与原始巢居一样，都具有躲避野兽、蛇虫侵扰的作用。具有躲避野兽、蛇虫侵扰的作用。D从古代干栏居及其长屋广泛分布的区域及建筑形制来看，防潮和防寒从古代干栏居及其长屋广泛分布的区域及建筑形制来看，防潮和防寒是其主要功能。是其主要功能。对位信息对位信息干栏居是一种将房屋用桩柱架离地面的宫室形式。干栏居是一种将房屋用桩柱架离地面的宫室形式。新唐书新唐书南平獠传南平獠传称：称：“山有毒草、沙风、蝮蛇，人楼居，梯而上，名日山有毒草、沙风、蝮蛇，人楼居，梯而上，名日干栏干栏。”与其认为干栏居是巢居的演化，倒不如说干栏居就是巢居的一种与其认为干栏居是巢居的演化，倒不如说干栏居就是巢居的一种较高级形式，并且与楼阁的起源有着密切的关系。较高级形式，并且与楼阁的起源有着密切的关系。剖析：对剖析：对“干栏居干栏居”的作用的作用(功能功能)的推断，的推断，A项提及的是项提及的是“躲避野兽、蛇躲避野兽、蛇虫侵扰虫侵扰”，而，而D项提及的是项提及的是“防潮和防寒防潮和防寒”，那么到底哪一个是它的主要功，那么到底哪一个是它的主要功能呢能呢?查看原文引述的史料：查看原文引述的史料：“山有毒草、沙风、蝮蛇，人楼居，梯而上，山有毒草、沙风、蝮蛇，人楼居，梯而上，名日名日干栏干栏。”不难看出，不难看出，“躲避野兽、蛇虫侵扰躲避野兽、蛇虫侵扰”方为其主要功能，方为其主要功能，而而“防潮和防寒防潮和防寒”只是其次要功能。所以，只是其次要功能。所以，D项的推断就犯了将项的推断就犯了将“主要主要”和和“次要次要”倒置的错误。倒置的错误。5主要与次要主要与次要事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题者设计干扰项时，有时会将这些面。命题者设计干扰项时，有时会将这些“主要主要”的一面和的一面和“次要次要”的一面倒置。的一面倒置。【试题试题】(湖南卷第湖南卷第6题题)下列说法与原文意思相符的一项下列说法与原文意思相符的一项是是()B人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。因的改变。对位信息对位信息如果人能活到如果人能活到1200岁，那么要到岁，那么要到400岁、岁、500岁才会长大成人，结婚生子。此外，有些基因改变后岁才会长大成人，结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低。试想，一个人如果反应将导致代谢活动缓慢，活力降低。试想，一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思?剖析：根据原文，是因为剖析：根据原文，是因为“有些基因改变有些基因改变”，导致了，导致了“活动缓慢，活力降低活动缓慢，活力降低”的结果；而的结果；而B项却表述成了因为项却表述成了因为“活动缓慢、活力降低活动缓慢、活力降低”，导致了，导致了“基因的改变基因的改变”的结果，的结果，这就犯了因果关系颠倒的错误。这就犯了因果关系颠倒的错误。6原因与结果原因与结果命题者设计选项时会在事物的因果关系上设计干扰，或将命题者设计选项时会在事物的因果关系上设计干扰，或将因果关系颠倒，或强加因果关系。因果关系颠倒，或强加因果关系。【试题试题】(重庆卷第重庆卷第5题题)下列对于下列对于“文化转型文化转型”的理解，不准确的理解，不准确的一项是的一项是()D社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判。危机的自觉反思或批判。对位信息对位信息文化危机和文化转型本身就是交织在一起的，文化危机和文化转型本身就是交织在一起的，文化危机是文化转型的过程，文化转型是文化危机的结果。文化危机是文化转型的过程，文化转型是文化危机的结果。即是说，一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情，它本身即是说，一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情，它本身就表现为一个过程，无论是现实社会运动或人的生活层面上就表现为一个过程，无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突，还是社会精英层面对于现实文化危的文化失范或文化冲突，还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判，都是文化转型过程的重要内涵。机的自觉反思或批判，都是文化转型过程的重要内涵。剖析：根据原文，剖析：根据原文，“文化转型文化转型”是文化危机的结果，文化危机是文化危机的结果，文化危机是文化转型的过程；而是文化转型的过程；而D项所说的项所说的“社会和生活的文化失范或社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判”却是却是“文化转型过程的重要内涵文化转型过程的重要内涵”。所以。所以D项表述的对象是项表述的对象是“文化文化危机危机”，而不是，而不是“文化转型文化转型”，这就犯了将，这就犯了将“此此”(文化危机文化危机)表述成表述成“彼彼”(文化转型文化转型)的错误。的错误。7言此与言彼言此与言彼命题者设计选项时在表述对象上设计干扰，将此事命题者设计选项时在表述对象上设计干扰，将此事物表述成彼事物，或将事物的此方面表述成彼方面。物表述成彼事物，或将事物的此方面表述成彼方面。【试题试题】(江苏卷第江苏卷第7题题)根据文中信息，以下推断不恰当的根据文中信息，以下推断不恰当的一项是一项是()A祈福愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，因此木祈福愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，因此木版年画的传统不会改变。版年画的传统不会改变。对位信息对位信息木版年画的雏形有避邪的内容，也有祈福的含义。木版年画的雏形有避邪的内容，也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年等到祈福的愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得汪洋恣肆了画的题材就变得汪洋恣肆了(第二段第二段)特别值得注意的是，清末民初那些表现当时社会情景与重大特别值得注意的是，清末民初那些表现当时社会情景与重大事件的木版年画，体现出农民的政治敏感和思维视野，其价值事件的木版年画，体现出农民的政治敏感和思维视野，其价值不亚于大都市的时事画刊。它们一反传统，十分写实。不亚于大都市的时事画刊。它们一反传统，十分写实。(第五段第五段)剖析：根据原文，尽管祈福愿望成为年画的主题，并进入了剖析：根据原文，尽管祈福愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，但是木版年画的传统随着时代的发展还是有所改风俗范畴，但是木版年画的传统随着时代的发展还是有所改变的，如清末民初那些表现当时社会情景与重大事件的木版变的，如清末民初那些表现当时社会情景与重大事件的木版年画就年画就“一反传统一反传统(理想主义理想主义)，十分写实，十分写实”。所以。所以A项说项说“木版年画的传统不会改变木版年画的传统不会改变”就犯了将原文中就犯了将原文中“肯定肯定”的事物的事物加以加以“否定否定”的错误。的错误。8肯定与否定肯定与否定命题者设计选项时在事物的性质上设计干扰，故意将命题者设计选项时在事物的性质上设计干扰，故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或将否定了的事物阅读材料中肯定了的事物加以否定，或将否定了的事物加以肯定。加以肯定。【试题试题】(全国卷全国卷I第第7题题)依据原文的信息，下列推断正确的一项是依据原文的信息，下列推断正确的一项是()D“阿尔戈斯阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，将有可能消除厄尔尼诺现象。一成果，将有可能消除厄尔尼诺现象。对位信息对位信息19971998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。厄尔尼诺现象。剖析：剖析：“阿尔戈斯阿尔戈斯”方案的持续实施或许可以解决海流循环无法预报方案的持续实施或许可以解决海流循环无法预报的难题，但利用这一成果，并不能消除厄尔尼诺现象。因为，根据原的难题，但利用这一成果，并不能消除厄尔尼诺现象。因为，根据原文，厄尔尼诺现象是海水温度异常的大幅上升所导致的气候非典型的文，厄尔尼诺现象是海水温度异常的大幅上升所导致的气候非典型的破坏性剧变，只有消除海水温度异常的大幅上升这一因素，才能消除破坏性剧变，只有消除海水温度异常的大幅上升这一因素，才能消除厄尔尼诺现象，而厄尔尼诺现象，而“预报海流循环预报海流循环”并不能消除这一因素。所以，该并不能消除这一因素。所以，该项对项对“阿尔戈斯阿尔戈斯”方案作用的推断就犯了夸大事物效用的错误。方案作用的推断就犯了夸大事物效用的错误。9客观与夸大客观与夸大命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，而命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，而故意夸大事物实有的地位、能力、功能和效用等。故意夸大事物实有的地位、能力、功能和效用等。【试题试题】(安徽卷第安徽卷第6题题)下列对文中恩格斯有关论述的理解，错误的一项是下列对文中恩格斯有关论述的理解，错误的一项是()D丰富了天人合一思想并指出了它的局限性。丰富了天人合一思想并指出了它的局限性。对位信息对位信息恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列的精辟的论述。恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列的精辟的论述。他说：他说：“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然我们一天天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说：他还说：“自然界和自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的精神是统一的。自然界不能是无理性的而理性是不能和自然界矛盾的。而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。”恩恩格斯的这些论述，深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯格斯的这些论述，深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性。合理性。剖析：这段文字有两层意思：一是对恩格斯的论述的引述及其评价；二是从剖析：这段文字有两层意思：一是对恩格斯的论述的引述及其评价；二是从恩格斯的论述的高度来考察天人合一思想。从第一层意思来看，恩格斯的论恩格斯的论述的高度来考察天人合一思想。从第一层意思来看，恩格斯的论述并没有针对天人合一思想；从第二层意思来看，恩格斯的论述只是作者考述并没有针对天人合一思想；从第二层意思来看，恩格斯的论述只是作者考察天人合一思想的一个视角。综合这两层意思，恩格斯并没有去论述天人合察天人合一思想的一个视角。综合这两层意思，恩格斯并没有去论述天人合一思想，自然也就谈不上一思想，自然也就谈不上“丰富丰富”，更谈不上，更谈不上“指出了它的局限性指出了它的局限性”了。所了。所以以D项的理解就犯了凭空臆造的错误。项的理解就犯了凭空臆造的错误。10有据与凭空有据与凭空阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。造出这种说法。论述类文本阅读题的命题特点论述类文本阅读题的命题特点:无中生有无中生有以偏概全以偏概全因果倒置因果倒置偷换概念偷换概念张冠李戴张冠李戴主次颠主次颠倒倒混淆条件（时间）混淆条件（时间）