高中生物必修三--种群的特征和数量变化课件.ppt

解析解析解析解析项目项目 样方法样方法标志重捕法标志重捕法调查对象调查对象_，植植物物、昆昆虫虫卵卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查活动范围大的动物活动范围大的动物项目项目 样方法样方法标志重捕法标志重捕法调查程序调查程序项目项目 样方法样方法标志重捕法标志重捕法注意事项注意事项_取样取样样方大小适中样方大小适中样方数量不宜太少样方数量不宜太少宜选用双子叶植物宜选用双子叶植物调查时没有迁入和迁出、出生和调查时没有迁入和迁出、出生和死亡死亡标志物不能标志物不能_，不能影响，不能影响标志对象正常的生命活动标志对象正常的生命活动项目项目捕获总鸟数捕获总鸟数麻雀麻雀黄鹂黄鹂第一次捕捉第一次捕捉10046(标记后放生标记后放生)43(标记后放生标记后放生)第二次捕捉第二次捕捉10242(其中其中6只只标记标记)36(其中其中9只只标记标记)解析解析“S”形曲线形曲线“J”形曲线形曲线项目项目增长增长模型模型增长增长率和率和增长增长速率速率现现实实状状态态：食食物物、空空间间有有限限；不不断断变变化化的的自自然然条条件件；有有种种内内斗斗争争和和种种间竞争间竞争理理想想状状态态：食食物物和和空空间间条条件件充充裕裕；气气候候适适宜宜；没没有有敌敌害害；无无迁迁入入、迁出迁出前提前提条件条件“S S”形曲线形曲线“J J”形曲线形曲线项目项目两种增长曲线的差异主要是环境阻力大小不同，两种增长曲线的差异主要是环境阻力大小不同，因而对种群数量增长的影响不同因而对种群数量增长的影响不同联系联系有有 K K 值值无无 K K 值值K K 值值有无有无“S S”形曲线形曲线“J J”形曲线形曲线项目项目有害生物的防治有害生物的防治野生生物资源的保护与利用野生生物资源的保护与利用项目项目务必及时控制种群数量，务必及时控制种群数量，严防达严防达K/2值处值处(若达若达K/2值处，可导致该有值处，可导致该有害生物成灾害生物成灾)捕捞后，使鱼的种群数量维捕捞后，使鱼的种群数量维持在持在K/2，鱼的种群数量会，鱼的种群数量会迅速回升迅速回升K/2(最最大增长大增长速率速率)增大环境阻力增大环境阻力(如为防如为防鼠害而封锁粮食、清除鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天生活垃圾、保护鼠的天敌等敌等)，降低，降低K值值保护野生生物生活的环境，保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大减小环境阻力，增大K值值K值值(环环境最大境最大容纳量容纳量)解析解析解析解析解析解析解析解析时间时间/天天123456数量数量/个个解析解析解析解析解析解析解析解析年年龄龄0123456789101112个个体体数数92187121706962637264554239264解析解析