(精品)●一亿有多大.pptx

第第4 4单元单元 一亿有多大一亿有多大绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 100000000100000000学习目标学习目标1 1.通过估计、实验、推算、交流等活动，通过估计、实验、推算、交流等活动，体验一亿有多大。体验一亿有多大。2.2.通过实践活动获得解决问题的一些策通过实践活动获得解决问题的一些策略和方法。略和方法。自学指导自学指导自学书上第46、47页的内容（3分钟）思考：1、说一说一亿有多大；2、用什么方式可以感受一亿有多大？说说 一一说说1 1亿是一个很大的数，你能说说亿是一个很大的数，你能说说1 1亿有多亿有多大吗？大吗？1010个一千万个一千万是一亿。是一亿。1 1万个一万万个一万是一亿。是一亿。1 1亿枚亿枚1 1元硬元硬币大约重币大约重600600吨。吨。小组合作，以循环的方式一本一本的数完小组合作，以循环的方式一本一本的数完100100本练习本，记录所用的时间，再填写下表。本练习本，记录所用的时间，再填写下表。数量数量/本本100时间时间/秒秒数数 一一数数10000 1000000 10000000060600060000060000000数数1 1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。一算。60000000100000060（分）（分）60（时）（时）10000001666724（日）（日）16667694365（年）（年）6941.9数数1 1亿本练习本大约需要亿本练习本大约需要2 2年年2（年）（年）量量 一一量量 30 30层楼的高度大约有层楼的高度大约有100 100 米，米，1 1亿枚亿枚1 1元硬元硬币摞在一起，会比币摞在一起，会比3030层楼还高吗？层楼还高吗？先量出先量出 1010枚枚1 1元硬币摞在一起的高度，再填元硬币摞在一起的高度，再填写下表。写下表。硬币硬币/枚枚10100100001000000100000000高度高度/cm2 2202000 20000020000000 算一算，算一算，1 1亿枚亿枚1 1元硬币摞在一起大约高多元硬币摞在一起大约高多少米？少米？20000000 cmcm 大约是大约是3030层楼高度的多少倍层楼高度的多少倍？200000 100 2000 大约是大约是3030层楼高度的层楼高度的 2000 2000 倍倍 200000 m称称 一一称称100粒大米的重量是粒大米的重量是2.5克克大米大米/粒粒100100001000000100000000质量质量/克克2.5250250002500000我国大约有13亿人，如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？2500000 13 32532500000(克克)如果每人每天吃大米如果每人每天吃大米400400克，这些节省下来克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？32532500000 400 8125081250(天天)8125081250 365 223223(年年)新时代国际学校四（1）班有40人，这些节省下来的大米大约可供四（1）班吃多少年？223223 40 6 6(年年)看了计算结果，你想说什么呢？数数1本练习本时间本练习本时间很短，数很短，数1亿亿本要本要用几年；用几年；1粒大米粒大米很轻很轻很轻很轻要知道要知道1亿有多亿有多大，可以根据数大，可以根据数的大小和单位之的大小和单位之间的进率推算。间的进率推算。要珍惜每要珍惜每1粒粮食、每粒粮食、每1秒时间，秒时间，因为因为通过上面的活动，你对通过上面的活动，你对1亿这个数又亿这个数又有哪些认识？有哪些收获和体会？有哪些认识？有哪些收获和体会？课堂小结课堂小结