(精品)一滴眼泪换一滴水 (2).ppt

版本：苏教版一滴眼泪换一滴水学校：昆山市柏庐高级中学 作者：昌晶晶版权所有：昆山市教育局【学习目标】1.理清文本情节，了解时代背景；2.通过分析人物，感受爱斯梅拉达的人性美；3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。【重难点】1.通过分析人物，感受爱斯梅拉达的人性美；2.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。一、文本感知1.请根据课文内容，将空白处的内容填写完整。巴黎圣母院敲钟人 受养父、副主教 的指使,劫持美丽善良的爱斯美拉达,被人发现而受 的故事。一、文本感知1.请根据课文内容，将空白处的内容填写完整。巴黎圣母院敲钟人伽西莫多伽西莫多受养父、副主教克罗克罗德德的指使,劫持美丽善良的爱斯美拉达,被人发现而受笞刑笞刑的故事。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。他远远望见那头骡子和那个神甫，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂，简直象是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好象在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。他远远望见那头骡子和那个神甫，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂，简直象是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好象在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。克洛德：虚伪自私、残忍无情二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。例1.群众有等候观赏公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子，他们用观看刑台来消磨时间。例2.群众大笑起来，小孩们和姑娘们笑得格外厉害。例3.当“公诉”(按照法官们至今沿用的行话)执行完毕，就轮到千万种私人的报复了。在这里就象在大厅里一样，妇女们特别起劲，她们全都对他怀着某种憎恨，有的恨他奸诈，有的恨他丑陋，而以后一种人的憎恨最为厉害。例4.别的成千种侮辱性的语句象雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。例5.几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧!”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵 扔到他脸上，“拿去吧，恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”“喂，小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃!”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。群众：无聊无知、冷漠无情、残忍麻木二、文本研习鲁迅笔下的看客：1.“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”药2.“你们可看见过杀头么？”阿Q说，“咳，好看。杀革命党。唉，好看好看，”他摇摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨的脸上。这一节，听的人都凛然了。但阿Q又四面一看，忽然扬起右手，照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道：“嚓！”阿Q正传二、文本研习鲁迅笔下的看客：3.孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。孔乙己二、文本研习鲁迅笔下的看客：无知麻木、愚蠢残忍鲁迅态度：我觉得医学并非一件紧要事，凡事愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。二、文本研习鲁迅笔下的看客：无知麻木、愚蠢残忍雨果笔下的群众：无聊无知、冷漠无情、残忍麻木鲁迅态度：我觉得医学并非一件紧要事，凡事愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。作者态度：人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就象孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就象孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的。群众：无聊无知、冷漠无情、残忍麻木作者态度：怜悯、同情二、文本研习写作背景：写于法国风云变幻、阶级斗争激烈的年代。1794年雅各宾政权被推翻后，代表大资产阶级利益的政权随之建立，人民群众的处境日益恶化。拿破仑以平息国内判乱和击退国外封建联军而震动全欧洲，但随后就是波旁王朝的复辟。1824年，查理十世执政，是波旁王朝统治最黑暗的时期，极端保皇分子入内阁，天主教会势力更为猖獗。1830年七月革命后，掠夺革命果实的银行家统治着法国，金融资产阶级进入全面胜利和巩固时期，但同时，无产阶级也开始登上历史舞台。这一时期法国社会正处于急剧转折之中，各种斗争十分激烈、尖锐。而巴黎圣母院这一经典名著就是在这一被动的背景下写成的。二、文本研习 这是雨果在借古喻今，通过对中世纪教会和贵族统治罪恶的揭露来隐喻法国人民在19世纪30年代对封建政权的憎恨和反抗。作为资产阶级民主作家，雨果具有非常珍贵的平民思想，他有力鞭笞了统治阶级的罪恶，无情揭露了社会的不公和黑暗面，深切同情那些社会的弱者。这是雨果人道主义和人性观倾向的充分表现。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的么?他十分相信她也是来向他报复的，也是象别人一样来打他的。二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台哪。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。、二、文本研习1.阅读文本伽西莫多受刑部分，概括不同人群的形象。爱斯梅拉：宽容大度、美丽善良 克洛德：虚伪自私、残忍无情 群众：冷漠无知、残忍麻木2.美与丑的看台上，我们从中看出了哪些美丑呢？二、文本研习1.美与丑的看台上，我们从中看出了哪些美丑呢？美美丑丑作用作用人伽西莫多物爱斯梅拉达克洛德群众二、文本研习2.美与丑的看台上，我们从中看出了哪些美丑呢？美美丑丑作用作用人伽西莫多物爱斯梅拉达克洛德群众 丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。雨果“美丑对照原则”二、文本研习2.美与丑的看台上，我们从中看出了哪些美丑呢？美美丑丑作用作用人伽西莫多物爱斯梅拉达克洛德群众 丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。雨果“美丑对照原则”二、文本研习3.美与丑的看台上，你还能从文本中找出哪些美丑对比？丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。雨果“美丑对照原则”二、文本研习3.美与丑的看台上，你还能从文本中找出哪些美丑对比？看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台哪。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。二、文本研习3.美与丑的看台上，你还能从文本中找出哪些美丑对比？喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便象小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。于是那可怜的聋子把充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了!”二、文本研习3.美与丑的看台上，你还能从文本中找出哪些美丑对比？丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。雨果“美丑对照原则”主旨：主旨：善良、爱的力量足以唤起人性之美。